【正文】 艾滋病的全稱是什么？英文縮寫是什么？同學(xué)答： ? HIV 含義是什么？它與艾滋病是一回事嗎？同學(xué)答： ? 教師復(fù)述艾滋病的定義： ? 艾滋病流行在亞洲還是一個為時不長的事物，可它蔓延的速 度卻越來越快。再指圖：泰國、緬甸、老撾的“金三角”地區(qū)，巴基斯坦，阿富汗的“銀三角”地區(qū)，為世界著名的毒品泛濫地區(qū)，這為我們的禁毒工作和艾滋病的預(yù)防帶來了更大的困難。而如果控制得好的話，這一數(shù)字會降到 150 萬。 教師：三種：性傳播、母嬰傳播、血液傳播。艾滋病病毒還有一種傳播途徑就是血液傳播。可他又是不幸的，因為在之后的一月中，他出現(xiàn)了發(fā)低燒、嘔吐、流鼻涕、并伴隨局部肌膚潰爛等癥狀，經(jīng)新野縣醫(yī)院檢查，他竟是艾滋病病人，其父母愕然，忙去檢查，可父母是健康的。 問題一 ： [出示漫畫 ]下列現(xiàn)象中，有可能傳染艾滋病的是： 1．握手 2．不嚴肅的性行為 3．擁抱、吃飯 、游泳 6．輸入血制品 、上公廁 8．共用刮胡刀 10．口腔田三校本課教材 24 潰爛、到非正規(guī)醫(yī)院治療 養(yǎng)嬰兒。 同學(xué)們，青春是美好的，我們要珍惜青春，珍愛生命，從我做起，預(yù)防艾滋病，莊嚴承諾我們自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，不讓艾滋病在我們中間傳播。 第六節(jié) 預(yù)防艾滋病，你我同參與 教 學(xué)目的： 讓學(xué)生了解艾滋病傳播形勢的嚴重性； 讓學(xué)生了解艾滋病對人類造成的巨大危害； 培養(yǎng)學(xué)生“防艾”意識和責(zé)任感。 活動結(jié)束后，學(xué)生恢復(fù)原位坐下。 簽名游戲（ 25分鐘） 目的 ：體會艾滋病流行的嚴重性和傳播速度之快，從而理解預(yù)防艾滋病是每一個人的職責(zé)。 3） 請同學(xué)們先在卡片上寫上自己的名字，然后找另外三個同學(xué)簽名。整個活動記時員記下時間。亞洲人口多，將是艾滋病流行的重災(zāi)區(qū)；艾滋病不僅是醫(yī)學(xué)問題，也是社會問題；不僅對個人、家庭造成極大影響，而且對社會、經(jīng)濟也造成極大影響；預(yù)防艾滋病是每個公民的責(zé)任。 附：“你是一個有責(zé)任感的人嗎？”信息卡 觀 點 同意 部分同意 不同意 我保持健康的生活方式 我知道艾滋病有傳染性，知道如何保護自己。 我認為我們應(yīng)該更多地幫助艾滋病患者。 2730分 =很有責(zé)任感； 2426分 =有責(zé)任感； 1623分 =責(zé)任感不強； 170分 =缺乏責(zé)任感。 教師提問：“觀看了這個小品，你得到了什么啟示，有什么感受？”請 12 名學(xué)生回答； 教師小結(jié)：艾滋病對社會、家庭造成了巨大的危害，但我們要正視這一社會現(xiàn)象，積極參與“防艾”宣傳，讓紅絲帶飄起來。 教師提問：通過這次的宣傳調(diào)查，你們有什么收獲？發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生回答 ? 教師小結(jié)：艾滋病是一個終生預(yù)防與人人參與的問題。 ? 教具：同等水杯四個，手巾三條，小桶水。 教師提 問：通過這個活動，你們得到了什么啟示，有什么感受？請 12 名同學(xué)回答。紅絲帶飄飄，飄飄紅絲帶，又一個12 月 1日即將到來，在這個全世界人民向艾滋病作斗爭的統(tǒng)一日子里，讓我們再次行動起來，為促進全人類和平、健康發(fā)展做出自己的努力。 一直以來，中國的教育對于青春期、對于生長發(fā)育甚至是性的問題，都是避重就輕。 29 二、課程管理要求 教學(xué)目標： 使學(xué)生了解青春期自身身體發(fā)生的生理變化和心理變化。 授課形式： 教師講授 學(xué)生討論 學(xué)生角色扮演 評價方式： 案例分析 評出 優(yōu)、良、中、合格、須努力 三、主要教學(xué)內(nèi)容 課題一：認識青春期 教 學(xué) 目 標： 了解學(xué)生對青春期的認識 了解青春期的特點與變化 教 學(xué) 方 法： 頭腦風(fēng)暴 討論 教 學(xué) 過 程： 一、頭腦風(fēng)暴：請學(xué)生將頭腦中對“青春期”一詞的反應(yīng)做出回答 提問：“當說到青春期時，你會想到什么？” 將頭腦中的答案寫于黑板上(青春痘、長胡子、體毛、長高、肌肉發(fā)達、發(fā)胖、叛逆、身體發(fā)育、變聲、戀愛?? ) 老師進行歸納（從身體、情感、心理、性的方面的變化） 青春期，是我們?nèi)松械诙伟l(fā)育，相比嬰兒期的第一次僅僅是身體上的巨變，這一次我們的變化足以徹底改變一個人，有的人可以在一年之間身高增加 10多公分，有些人從原來的瘦竹桿變成了小胖子當然也有相反的，有的人原本開朗的個性忽然變得扭扭捏捏，有的人從乖乖牌變成了叛逆小子。 三、青春期的困惑及容易出。 二、青春期的年齡界限 青春期是指少年兒童開始發(fā)育，最后達到成熟的一段時期，即由兒童向成人的過渡階段。 使學(xué)生了解生命的來源，體會生命的價值，學(xué)會尊重生命，珍惜生命。為此，我們開設(shè)青春期健康教育不僅幫助他們了解自身身體的變化，更幫助他們解決青春期的困惑，希望可以成為他們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)者。 青少年青春期最顯著的特點，就是生長發(fā)育迅速，身體、心理、生理處于土邊階段，行為、習(xí)慣、興趣、愛好逐漸形成；青春期是一個容易發(fā)生偏差、偏移、偏向和失衡、失守、失足等不穩(wěn)定的多變時期。 （四）思考與實踐（ 5 分鐘） ? 目的： 田三校本課教材 28 努力學(xué)習(xí)，積極上進，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，價值觀； 繼續(xù)深入開展預(yù)防艾滋病教育。未蒙眼的同學(xué)只能用言語指引，不能動手；看看桌上水杯中倒進了多少水。明晰了自己的人生理想，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。 具體步驟： 課前分派小喇叭組，小記者深入花垓鎮(zhèn)各社區(qū)的東、西、南、北四區(qū)進行預(yù)防艾滋病的宣傳調(diào)查；課上東、西、南、北小喇叭組說明自己的做法和他們深入調(diào)查中的所見所聞。 二、教學(xué)內(nèi)容和時間表： 時間： 45分鐘 教學(xué)內(nèi)容 時間（分） 教學(xué)要點 教具 準備活動： 紅絲帶飄起來 10 引導(dǎo)學(xué)生思索，增強社會責(zé)任感 紅絲帶 信息活動 25 培養(yǎng)學(xué)生的參與感及分析、解決問題的能力 總結(jié)活 動 5 活躍氣氛，說明齊心協(xié)力解決問題的重要性 卡片、圖表 思考與實踐 5 培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感 田三校本課教材 。 我會盡力去幫助感染了艾滋病病毒的人。 我不使用未消毒的器械扎耳朵眼、紋身或剃須?；卮鹂ㄉ系膯栴}時，請學(xué)生獨立完成。 6） 請同學(xué)們回到原位坐下，并請一些同學(xué)談?wù)剬υ摶顒拥母惺堋? 4） 教師宣布卡片上注有艾滋病病毒符號的編號，請這些同學(xué)站起來，先讀出自己的名字。 活動步驟： 1） 宣布活動規(guī)則和紀律。據(jù)估計：中國目前艾滋病病毒感染者 60100 萬人，為此，我國每年將損失 46007000 億人民幣。 25 電子秒表一支。在此，我倡議高一 .3 班全體同學(xué)為他們獻出自己的愛心。 可治 防 學(xué)生答 ? 問題三 ：你愿意同患有艾滋病的同學(xué)在一個教室上課嗎 ? A．不愿意 B．愿意 C．不知道 學(xué)生答 ? 問題四 ：艾滋病患者應(yīng)該受到懲罰、因為這是他們自己的行為所致。 幾個學(xué)生上臺表演：共用刮胡刀，吸毒者靜脈注射、口腔潰爛、共用針頭、消毒不嚴、看 病應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院 ? （注：此處利用了同伴教育方法，可事先安排同學(xué)做準備） 教師小結(jié)：以上我們通過大量的事例，講述了艾滋病的危害、傳播途徑。經(jīng)新野縣醫(yī)院全力搶救，小李寧竟奇跡般的痊愈并回到了家中。同學(xué)： 4? [請幾位同學(xué)將這幾個錯誤之處表演一下 ] [教師點評每處錯誤 ] 教師：在以上三種傳播途徑中，對兒童影響最大的是母嬰傳播。 要實現(xiàn)這一宏偉的目標，我們青年人在對待艾滋病這一問題上該采取什么態(tài)度？ 請欣賞諧劇小品《救救孩子》（見小品部分）。 23 年 底， 我國現(xiàn)有艾滋病病毒感染者和病人約 65萬人，其中艾滋病病人約 萬人，艾滋病已經(jīng)遍及全國 31 個省、自治區(qū)和直轄市。來自柬埔寨、泰國的消息也令人沮喪，據(jù)調(diào)查在以上兩國所有懷孕的婦女中每 20人就有一個被檢測出為艾滋病毒攜帶者。 教學(xué)過程： 教師：在前面我們已經(jīng)講授了艾滋病的定義、艾滋病的預(yù)防、傳播途徑及艾滋病的危害。 教學(xué)重點 ：艾滋病的定義、預(yù)防及危害。目前毒品有泛濫的趨勢，所以禁毒的任務(wù)非常重大。 16 歲以下的青少年吸毒人數(shù)有所增加，初次吸毒的人中間甚至出現(xiàn)了六七歲的兒童。 中華 人民共和國公安部統(tǒng)計： 1999年中國登記在冊吸毒人數(shù)為 68 萬，比 1998年 增長了 8。仍不能自拔，那他就要開始對社會犯罪了。 1 吸毒對大腦的影響 2吸毒造成內(nèi)臟發(fā)生病變 3吸毒導(dǎo)致皮膚病 4吸毒嚴重影響消化 吸收功能 5吸毒的免疫力下降，容易患傳染病。 1克， 2~~3天即可成癮。毒品的危害可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會。麻醉藥品有：鴉片 嗎啡 海洛因大麻 可卡因等。 各抒己見：煤氣中毒的原因是什么？如何預(yù)防煤氣中毒？煤氣中毒的急救方法？ 田三校本課教材 20 教學(xué)重點難點：毒品的定義和危害 教學(xué)準備：收集毒品的資料，毒品危害 教學(xué)過程： 一、了解毒品 今天我們將進行毒品預(yù)防教育，那么你們知道什么是毒品嗎？ 根據(jù)我國《刑 法》第 357 條的規(guī)定：毒品是指鴉片 海洛因 甲基苯丙胺（冰毒） 嗎啡 大麻 可卡因以及國家管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 如果中毒較重者，應(yīng)做人工呼吸，有條件給予吸氧。 老師歸納： 預(yù)防煤氣中毒的措施： 氣裝置須請專業(yè)人士，保證其科學(xué)性與合理性。 （三）煤氣中毒防范 各抒己見：說說平時在街上看到過哪些交通信號標志和標線？ 騎車注意事項 田三校本課教材 。 B、經(jīng)過交叉路口要減速慢行，不闖紅燈。 上海全年月平均發(fā)生道路交通事故死亡 8228 人，各月事故呈 “鞍形 ”分布，即年末年初月份事故較多，中間月份事故相對較少。 事故處理方法： 發(fā)生意外，及時告知衛(wèi)生室老師，并由衛(wèi)生室老師判定或及時處理，或送醫(yī)院。無論發(fā)生哪類傷害事故，都會給我們學(xué)生本人及其家庭帶來痛苦，甚至造成終身遺憾。 （三）體育活動安全 一例體育事故引發(fā)的思考？ 各抒己見：校內(nèi)勞動安全須知及事故處理方法 田三校本課教材 。 擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電路。一般來說，在校內(nèi)同學(xué)們參加的勞動主要有兩類，一為校內(nèi)清潔衛(wèi)生勞動，如大掃除、衛(wèi)生值日等，二為勞動技術(shù)課。 （二）校內(nèi)勞動安全 一例校內(nèi)勞動事故引發(fā)的思考？ 1