【正文】 返跑降低重心 充分活動(dòng)身體教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分七． 球性練習(xí)二．移動(dòng)中傳球技術(shù)（地滾球）教學(xué)步驟：1. 教師講解移動(dòng)中傳地滾球的動(dòng)作要點(diǎn)2．找同學(xué)和老師一起快速和慢速示范 3．學(xué)生無球跑動(dòng)模仿練習(xí)4. 分組進(jìn)行練習(xí)5．優(yōu)秀同學(xué)展示二、反應(yīng)速度的游戲，中間放置一個(gè)足球“頭”“腰”“膝”“腳”“球”學(xué)生聽到口令后迅速做出反應(yīng)用雙手觸碰“球”的口令時(shí)迅速抱起，沒有抱到足球的同學(xué)自動(dòng)做三個(gè)深蹲跳起，當(dāng)聽到“球”的口令時(shí)要用腳迅速拉回到自己身旁，沒有拉到足球的同學(xué)做三個(gè)深蹲跳起，對面同學(xué)監(jiān)督????? ??????????。編者意圖大腿停球作為一種新的停球方式會(huì)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)停球技術(shù)的興趣，能更好的增強(qiáng)學(xué)生的停球技術(shù)的多樣性，運(yùn)傳結(jié)合是對于單項(xiàng)技術(shù)的整體測評學(xué)習(xí)重點(diǎn)用大腿正面高球停下學(xué)習(xí)難點(diǎn)判斷來球方向和緩沖學(xué)習(xí)目標(biāo)A類 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生初步掌握大腿定點(diǎn)停球的動(dòng)作方法B類 提高學(xué)生對于傳球和運(yùn)球的技術(shù)C類 培養(yǎng)學(xué)生為他人考慮的意識教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分三十七、 課堂常規(guī)（略）三十八、 準(zhǔn)備活動(dòng)（八） 一般性準(zhǔn)備活動(dòng) （繞同學(xué)，以學(xué)生為標(biāo)志） 2. 肩部運(yùn)動(dòng) （靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、????????????????????要求：提示學(xué)生注意跑的節(jié)奏 充分活動(dòng)身體教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分一． 球性練習(xí)1. 學(xué)生自拋?zhàn)约翰惹驅(qū)⑶蛲Ｗ?. 用大腿顛球練習(xí)一．大腿定點(diǎn)停球技術(shù)的學(xué)習(xí)教學(xué)步驟：1. 教師提問學(xué)生如何將高空球停住有幾種方法2． 示范用大腿停球的動(dòng)作方法3． 教師示范學(xué)生模仿4. 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)及重難點(diǎn)5．原地自拋?zhàn)酝?． 兩人一組一人拋一人停7．三人一組中間同學(xué)停球兩邊同學(xué)拋球二、游戲“斗牛”，三人里面搶球 ? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? 1．學(xué)生動(dòng)腦思考并積極回答問題2．認(rèn)真仔細(xì)模仿，聽重點(diǎn)分析難點(diǎn)3．拋球時(shí)不要過高，并直上直下拋球 教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分4收器材?????????? ??????????? 板書設(shè)計(jì)足球若干足球場半個(gè)安全提示思反思課題大腿定點(diǎn)停球 射門游戲課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀三大球是小學(xué)五六年級學(xué)生較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅具有對抗性、趣味性等特點(diǎn)，而且強(qiáng)調(diào)集體合作，靈活多變的運(yùn)用和相機(jī)戰(zhàn)術(shù)，對鍛煉個(gè)人，發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明才智都就有不顆替代的作用。編者意圖通過水平一、二足球的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步掌握腳背直線運(yùn)球的動(dòng)作方法和要點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的跑動(dòng)速度、反應(yīng)速度的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)腳背立起貼住球?qū)W習(xí)難點(diǎn)身體重心平穩(wěn)，控制力量一步一運(yùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)A類 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生初步掌握腳背外側(cè)直線運(yùn)球動(dòng)作方法B類 鍛煉學(xué)生的控制能力和身體協(xié)調(diào)性C類 促進(jìn)學(xué)生合作意識的提升教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分三十三、 課堂常規(guī)（略）三十四、 準(zhǔn)備活動(dòng)（一）保護(hù)足球游戲游戲規(guī)則和方法：兩名同學(xué)一組，同學(xué)之間運(yùn)球互踢足球，在運(yùn)球同時(shí)將對方的足球踢走，比一比，看誰踢的多（二）一般性準(zhǔn)備活動(dòng)14. 頭部運(yùn)動(dòng) 2. 肩部運(yùn)動(dòng) 15. 足球?qū)ｉT拉伸練習(xí)（靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???（散點(diǎn)）要求：提示學(xué)生不能踢人 移動(dòng)時(shí)要慢，不要相互碰撞 充分活動(dòng)身體教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分一． 球性練習(xí)二． 腳背外側(cè)直線運(yùn)球練習(xí)教學(xué)步驟：1. 教師示范并講解腳背外側(cè)直線運(yùn)球技術(shù)2．講解重難點(diǎn)，（單腳）3． 教師示范學(xué)生模仿4. 學(xué)生分組模仿動(dòng)作，互相糾錯(cuò)5．學(xué)生兩人一組一人踩球一人練習(xí)腳背運(yùn)球技術(shù)6． 四人一組運(yùn)球接力9． 集體展示挑選優(yōu)秀二、游戲“五人搶四球”，圈內(nèi)放進(jìn)4個(gè)足球 ????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????? ?????????????????????1．學(xué)生體會(huì)把腳背立起來運(yùn)球 2．練習(xí)時(shí)腿部放松體會(huì)用腳外側(cè)運(yùn)球3．能夠運(yùn)球走直線并控制在身體范圍內(nèi) 教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分?????????? ???????????（回家練習(xí)腳背外側(cè)直線運(yùn)球技術(shù)）板書設(shè)計(jì)足球若干足球場半個(gè)安全提示1. 在運(yùn)球時(shí)要時(shí)刻把頭抬起，避免互相碰撞2. 提示父母開車時(shí)系好安全帶并遵守交通規(guī)則反思課題腳背直線運(yùn)球 身體素質(zhì)課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀三大球是小學(xué)五六年級學(xué)生較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅具有對抗性、趣味性等特點(diǎn)，而且強(qiáng)調(diào)集體合作，靈活多變的運(yùn)用和相機(jī)戰(zhàn)術(shù)，對鍛煉個(gè)人，發(fā)展社會(huì)適應(yīng)能力，充分發(fā)揮個(gè)人和集體的聰明才智都就有不顆替代的作用。反思水平二教案課題移動(dòng)中腳內(nèi)側(cè)踢地滾球 游戲課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀小學(xué)三四年級學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和興趣較大，具有展示自我愿望和行為，足球又伸深受兒童喜愛的體育活動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，在活動(dòng)中不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，提高兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)結(jié)合作精神編者意圖培養(yǎng)參與游戲活動(dòng)的積極性和興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中展示自我，能初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動(dòng)作方法與要點(diǎn)，爭取做到踢球時(shí)動(dòng)作連貫、流暢、提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)支撐腳位置的確定學(xué)習(xí)難點(diǎn)身體重心平穩(wěn)學(xué)習(xí)目標(biāo)A類 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在原地踢地滾球的基礎(chǔ)上初步掌握移動(dòng)中踢地滾球的動(dòng)作方法B類 增強(qiáng)學(xué)生的對于足球的控制力和提前預(yù)判的意識C類 增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量和身體協(xié)調(diào)能力教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分十七、 課堂常規(guī)（略）十八、 準(zhǔn)備活動(dòng)（一）保護(hù)足球游戲游戲規(guī)則和方法：兩名同學(xué)一組，同學(xué)之間運(yùn)球互踢足球，在運(yùn)球同時(shí)將對方的足球踢走，比一比，看誰踢的多（二）一般性準(zhǔn)備活動(dòng)12. 頭部運(yùn)動(dòng) 2. 肩部運(yùn)動(dòng) 13. 足球?qū)ｉT拉伸練習(xí)（靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???（散點(diǎn)）要求：提示學(xué)生不能踢人 移動(dòng)時(shí)要慢，不要相互碰撞 充分活動(dòng)身體教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分十五、 球性練習(xí)十六、 移動(dòng)中腳內(nèi)側(cè)傳地滾球練習(xí)教學(xué)步驟：1. 復(fù)習(xí)原地腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)2． 教師講解移動(dòng)中期地滾球的重點(diǎn)（單腳）3． 教師示范學(xué)生模仿4. 學(xué)生分組模仿動(dòng)作，互相糾錯(cuò)5．原地小步跑5步踢地滾球練習(xí)，6． 原地小步跑多次踢地滾球練習(xí)9． 跑一至兩米踢地滾球練習(xí)二、游戲“五人搶四球”，圈內(nèi)放進(jìn)4個(gè)足球 ????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????? ????????????????????? （腳內(nèi)側(cè)傳球，踩住球）1．學(xué)生在自己確定的支撐腳的位置做標(biāo)記2．原地練習(xí)時(shí)擺臂和小步跑都要放松3．練習(xí)時(shí)按老師要求基本做到每人傳準(zhǔn)累計(jì)30次 教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)結(jié)束部分?????????? ???????????（在父母幫助下仰臥起坐30一組，2組）板書設(shè)計(jì)足球若干足球場半個(gè)安全提示，有身體不舒服的情況及時(shí)和老師交流。反思課題顛球 腳內(nèi)側(cè)傳地滾球課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀小學(xué)一二年級足球主要以增進(jìn)將抗為主要目的，能夠體驗(yàn)足球帶來的樂趣，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)和形成學(xué)生克服困難的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，有利于建立和諧的人際關(guān)系及對自我、群體合身會(huì)責(zé)任感編者意圖用有趣多樣的組織形式，吸引兒童主導(dǎo)、積極參與足球技術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)中，初步學(xué)會(huì)簡單技術(shù)動(dòng)作，知道簡動(dòng)作術(shù)語，發(fā)展肌肉，韌帶彈性，力量；提高反應(yīng)速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。反思課題腳內(nèi)側(cè)傳地滾球 迎面接球游戲課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀小學(xué)一二年級足球主要以增進(jìn)將抗為主要目的，能夠體驗(yàn)足球帶來的樂趣，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)和形成學(xué)生克服困難的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，有利于建立和諧的人際關(guān)系及對自我、群體合身會(huì)責(zé)任感編者意圖用有趣多樣的組織形式，吸引兒童主導(dǎo)、積極參與足球技術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)中，初步學(xué)會(huì)簡單技術(shù)動(dòng)作，知道簡動(dòng)作術(shù)語，發(fā)展肌肉，韌帶彈性，力量；提高反應(yīng)速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。反思課題直線運(yùn)球 25米往返跑接力課時(shí)安排主備人使用人授課時(shí)間教材解讀文本解讀小學(xué)一二年級足球主要以增進(jìn)將抗為主要目的，能夠體驗(yàn)足球帶來的樂趣，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的奔跑、跳躍、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)和形成學(xué)生克服困難的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，有利于建立和諧的人際關(guān)系及對自我、群體合身會(huì)責(zé)任感編者意圖用有趣多樣的組織形式，吸引兒童主導(dǎo)、積極參與足球技術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)中，初步學(xué)會(huì)簡單技術(shù)動(dòng)作，知道簡動(dòng)作術(shù)語，發(fā)展肌肉，韌帶彈性，力量；提高反應(yīng)速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)學(xué)習(xí)足球的快樂，并能控制足球在身體范圍內(nèi)學(xué)習(xí)難點(diǎn)用前腳掌控制足球慢慢移動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)A類 通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡足球，體驗(yàn)快樂足球B類 鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和控制能力增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量C類 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和相互謙讓的品質(zhì)教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分一、 課堂常規(guī)（略）二、 準(zhǔn)備活動(dòng)（一）小游戲“抱球找朋友”（二）一般性準(zhǔn)備活動(dòng) 2. 肩部運(yùn)動(dòng) 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、 要求：積極參與游戲 遵守游戲規(guī)則 充分活動(dòng)身體教學(xué)板塊（目標(biāo)、時(shí)間）學(xué)生活動(dòng)基本部分一、 體驗(yàn)足球快樂游戲規(guī)則與方法：1. 學(xué)生用腳慢慢的觸碰足球向前滾動(dòng)2．當(dāng)聽到教師口令是迅速用身體部位觸碰足球3．教師下達(dá)的口令都是身體器官4．找出反應(yīng)速度慢或是沒有靜止的同學(xué)做三個(gè)深蹲二、身體素質(zhì)1. 高抬腿練習(xí)? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ?? ?? ? ? ?? （ 散點(diǎn)）