【摘要】1圓第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升1圓第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題1圓1.下列條件中,能確定圓的是()A.以已知點(diǎn)O為圓心B.以點(diǎn)O為圓心,2cm長為半徑C.以1cm長為半徑D.經(jīng)過已知點(diǎn)A,且半徑為2cmB1圓
2025-06-18 00:27
【摘要】確定圓的條件第三章圓導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)..(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課情境引入假如旋轉(zhuǎn)木馬真如短片所說,是中國發(fā)明的,你能將旋轉(zhuǎn)木馬破碎的圓形底座還原,以幫助考古學(xué)家畫進(jìn)行深入的研究嗎?要確定一個(gè)圓必須滿足幾個(gè)條件?想一想問題1構(gòu)成圓的
2025-06-17 12:05
2025-06-15 12:03
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-14 05:17
2025-06-14 05:20
【摘要】切線長定理,掌握切線長定理..3.通過對例題的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)問題的習(xí)慣,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解題的能力,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想.BA⊙O外一點(diǎn)P畫出⊙O的切線??如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).50°13
2025-11-08 00:01
【摘要】本章中考演練1.(廣州中考)如圖,AB是☉O的弦,OC⊥AB,交☉O于點(diǎn)C,連接OA,OB,BC,若∠ABC=20°,則∠AOB的度數(shù)是(D)A.40°B.50°C.70°D.80°2.
2025-06-12 00:42
【摘要】切線長定理一、選擇題1.一個(gè)直角三角形的斜邊長為8,內(nèi)切圓半徑為1,則這個(gè)三角形的周長等于()A.21B.20C.19D.182.如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,AC是⊙O的直徑,連結(jié)AB、BC、OP,則與∠PAB相等的角(不包括∠
2025-11-19 19:21
【摘要】切線長定理檢測(時(shí)間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2018?秦皇島質(zhì)檢)如圖,一圓內(nèi)切四邊形ABCD,且BC=10,AD=7,則四邊形的周長為()A.32B.34C.36D.382.(2018
2025-11-06 16:25
【摘要】3垂徑定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升3垂徑定理第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題3垂徑定理1.如圖K-21-1,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為M,則下列結(jié)論不一定成立的是()A.CM=DM
2025-06-15 12:12
2025-06-16 15:07
【摘要】切線長定理【教學(xué)內(nèi)容】切線長定理【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解切線長的概念,掌握切線長定理,會(huì)應(yīng)用切線長定理解決問題;過程與方法學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手操作、觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)等活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)相關(guān)結(jié)論,并注意切線與切線長、切線的性質(zhì)與切線長定理的對比,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、探究等數(shù)學(xué)活動(dòng),感受到
【摘要】第三章圓知識(shí)點(diǎn)1確定圓的條件,在5×5正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點(diǎn),那么這條圓弧所在圓的圓心是(B)PQRM【變式拓展】(煙臺(tái)中考)如圖,方格紙上每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度,點(diǎn)O,A,B,C在格點(diǎn)(兩條網(wǎng)格線的交點(diǎn)叫格點(diǎn))上,以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立直
【摘要】圓的對稱性第三章圓導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)九年級數(shù)學(xué)下(BS)教學(xué)課件變性.、弧、弦之間關(guān)系定理并利用其解決相關(guān)問題.(重點(diǎn))圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理中的“在同圓或等圓”條件的意義.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)熊寶寶要過生日了!要把蛋糕平均分成四塊