高中語文第四專題之邊城節(jié)選說課教案設(shè)計蘇教版必修(文件)
【正文】 ，讓學(xué)生熟悉情節(jié)是理解課文內(nèi)蘊關(guān)鍵。和外公相依為命，對其關(guān)懷備至?！斫獯浯涞男? 當(dāng)儺送出走，翠翠確不知情，翠翠讓爺爺唱歌，爺爺唱的事儺送唱的歌翠翠就又摘了一把“虎耳草”。3 天保儺送兄弟兩個人都深愛著翠翠，他們的愛情“決斗”方式確是最淳樸的唱歌，當(dāng)天保知道自己歌比不過，翠翠喜歡的是儺送時，自己選擇了孤獨的離開，成全兩對有情人，但他最后卻死于意外，而儺送因為哥哥的死內(nèi)疚，也選擇了離開。結(jié)果也證實了這一點，有些學(xué)生觀看完后感動的流了淚。（五）主題：全文通過細(xì)膩入微的逼真?zhèn)魃竦男睦砻鑼懞颓楦凶兓瘉碚宫F(xiàn)了純真女翠翠的愛情由朦朧到清晰的過程，翠翠的情感變化這條紅線一頭是爺爺對翠翠愛情心靈上的呵護(hù)，另一頭是線索所關(guān)聯(lián)的情節(jié)勾勒出的湘西人民的敦厚純樸的品性，作者在貌似不經(jīng)意中，譜寫了一曲充滿人性美和人情美的美好詩篇。我們通過翠翠的這條感情線索，看到了爺爺對翠翠在愛情上那么無微不至的呵護(hù)，生怕有一點點對孫女的影響，這種來自心靈的愛護(hù)是那么的讓人感動。文章中有多處體現(xiàn)，讓學(xué)生找出來：1 講翠翠父母的故事——告訴翠翠應(yīng)該怎樣去愛2 去城里打聽卻不告訴翠翠——給她余地，不影響翠翠的選擇3第三節(jié)對話——爺爺十分尊重翠翠的感情，把提親的事當(dāng)笑話講。是一個理想化、純美化的形象?！捌鄾觥薄昂紒y想”—“哭起來”—“神往傾心”—“頂美頂甜”—“吃了一驚”—“沉默”—“吹不好”—“柔軟”設(shè)問讓學(xué)生揣摩情感：1 翠翠為什么心中有些“凄涼”？（抓凄涼的含義：寂寞冷落） 2翠翠為什么“胡思亂想”想離開祖父，想讓祖父著急呢？3祖父不理會她真是她
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