高三數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)課學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式(文件)
【正文】 性質(zhì)等差數(shù)列等比數(shù)列一般數(shù)列三、鞏固練習(xí)：如果數(shù)列是各項(xiàng)均為正數(shù)的等差數(shù)列，公差則（ ）A. B. C. D. 數(shù)列滿足，（），是數(shù)列前項(xiàng)和，則為（ ）A. 5 B. C. D. 各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列和滿足成等比數(shù)列，成等差數(shù)列，且，求證：①； ②.【知識運(yùn)用導(dǎo)練】基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：數(shù)列的前n項(xiàng)和則A. 171 B. 21 C. 10 D. 161若滿足是首項(xiàng)為1，公比為2的等比數(shù)列，則=（ ）A. B. C. D. 數(shù)列滿足遞推關(guān)系： ，且 ① 求的通項(xiàng)公式， ②求的前n項(xiàng)和.能力提升：（08全國文）：在數(shù)列,①設(shè)。 通過對幾種題型的分析、講解和進(jìn)一步的練習(xí)，提高學(xué)生綜合、靈活運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想解決問題的能力?！菊n后自主導(dǎo)學(xué)】知識梳理：作業(yè)設(shè)計(jì)：A組：1．設(shè)在上函數(shù)的圖象是連續(xù)的，且，則下列關(guān)系成立的是（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．2．．已知函數(shù)，表示的曲線過原點(diǎn)，且在處的切線斜率均為，給出以下結(jié)論：①的解析式為，；②的極值點(diǎn)有且僅有一個；③的最大值與最小值之和等于；其中正確的結(jié)論有（ ?。粒畟€ Ｂ．個 Ｃ．個 Ｄ．個3．函數(shù)在上取得最大值時，等于 ．4．已知函數(shù)既有極大值又有極小值，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．5．已知函數(shù)與在區(qū)間上都是減函數(shù)，試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．B組：1.（０６全國Ⅰ）已知函數(shù)（１）設(shè)，討論的單調(diào)性；（２）若對于任意的，恒有，求的取值范圍。（1）試確定常數(shù)、的值；（2）試判斷，是函數(shù)的極大值點(diǎn)還是極小值點(diǎn)，并說明理由。3函數(shù)在區(qū)間上的最大值是（ ）A. －２ B. ０ C. ２ 4. 若函數(shù)
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