【正文】 己過年的故事、體會，營造教學氛圍。在反復朗讀中引導學生感受那些經歷中蘊涵的情感和意蘊。檢查預習生字家醅過癮挑剔酬謝煨燉兩頰 詞語 一馬當先 挑剔 顧名思義 如法炮制 文學常識本文選自，作者，作家，原名，后定居。﹙1﹚同桌間交流。四、拓展延伸思鄉(xiāng)是亙古不變的話題，古詩中就有許多思鄉(xiāng)的名句，大家交流一下?！静贾米鳂I(yè)】。)(yǐn)家醅(b232。），請找出來，并改正。_______改為_______ ④電影的首映式因為當紅明星到來助幸而顯得格外令人精神振奮。“完璧歸趙”。_____________________________________________________________________ 。（一）春酒以外，我家還有一項特別節(jié)目，就是喝會酒。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼望著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的?！钡€是一樣一樣仔細地告訴別人?！?一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。，每年正月里，我都“眼巴巴地盼望著大花廳里那桌十二碟的大酒席了”，其原因是什么？，母親具有哪些性格特點？請分點簡要回答。上海弄堂房子地位狹窄，三桌沒法同時祭，只得先來兩桌，再來一桌。蠟盞彎了頭。但是我知道，如果就此廢止過節(jié)，一定會引起她的不快。在滿坐的祖先中間，記憶得最真切的是父親和叔父，因為他們過世最后。②[經過班主任的宣傳]，同學們[就搞好班集體工作]發(fā)表(許多)(很好的)意見。8善良，勤儉，能干。我不能想象他們同十幾個祖先擠坐在兩把椅子上舉杯喝酒舉筷吃菜的情狀。所謂“祭如在”，“臨事而敬”，他們是從小就成為習慣了的。孩子們所知道的過節(jié)，第一自然是吃飯時可有較好較多的菜；第二，這是家庭里的特種游戲，一年內總得表演幾回的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “這原是必然的事情。、我、孩子們三代人對于過節(jié)跪拜的三種不同態(tài)度，有什么目的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________編號yw0906111班級學生姓名頁碼第五篇：導學案教學模式導學案教學模式培養(yǎng)學生的學習能力，是當前教學改革中的一個重要課題，是時代發(fā)展的客觀要求，要提高學生的素質，關鍵是從學生出發(fā)，以學生為中心，培養(yǎng)學生自主學習能力。學案教學模式是以讓學生學會學習為宗旨，以學案為依托，以教師為主導，以學生為主體，以創(chuàng)新性、發(fā)展性為目標，實現(xiàn)學生自學能力、合作能力、創(chuàng)新能力和整體素質共同提高的一種教學模式。其內容包括“學習目標”、“課前復習與回顧”、“新知導學”、“新知探究”、“鞏固訓練及達標檢測”等，根據(jù)每單元談論話題的不同可以靈活掌握內容設置。在設計“導學案”時，應依據(jù)學習的內容、目標和學生的情況而變，沒有千篇一律、固定不變的格式。導學案中學習目標體現(xiàn)三維性：即知識目標、能力目標、德育目標。在老師設計一個知識結構框架的同時，適當留出部分內容，由學生嘗試著總結概括，連接知識鏈條。（三）設計問題——培養(yǎng)學生運用知識的能力“導學案”本身就是一份引導學生探究知識的自學綱要。因此，教師要依據(jù)教學目標、教學內容，依據(jù)學生的情況，精心設計。（四）及時小結反饋——加強師生間的交流在“導學案”的設計中還要有一部分，就是對學生自學探索后的反饋。這樣既可以做到有的放矢，又可以使師生之間的交流達到一種和諧、融洽的課堂氣氛。學生暫時不能理解和解決的真正疑難問題留待課堂學習。預先得到這些問題反饋，有利于促進師生之間教學相長。進而強化了課堂教學的民主性、互動性，提高課堂教學效率。依據(jù)以上方法和要求，“導學案”就可以編制成功了。及時從學生的反饋中發(fā)現(xiàn)這些問題進行及時的正確的引導，對培養(yǎng)學生的主體意識和思維能力是至關重要的。還要具有一定的層次和難度，讓學生通過分析和討論能夠得到不同程度的解答。像理化生學科是和人類生活聯(lián)系最直接最密切的自然科學，這就需要教師注意設計學法指導，即學習方法、活動方式的指導及疑難問題的索引、提示等。同時也有助于引導學生在解決重、難點的過程中，找出問題，有針對性、有目的的 向 老師質疑。而能力與德育目標雖然提出了要求，但在實際教學中必須通過具體的學習活動來培養(yǎng)與體現(xiàn)，需要師生通過教學活動，循序漸進地進行培養(yǎng)。不同層次的學生可根據(jù)不同層次目標要求進行自主學習。導學案梯度，能引導學生由淺入深、層層深入地認識教材、理解教材，從而滿足不同層次學生的需求，使優(yōu)秀生從導學案的設計中感到挑戰(zhàn)，一般學生受到激勵，學困生也能嘗到成功的喜悅。“學案”的作用：它可以指導預習，也可用于課堂教學，并且系統(tǒng)的學案還是一份很好的學習資料設計好“導學案”是英語教學的重要環(huán)節(jié)。這是教師在教學實踐中必須研究和探討的一個重要課題。，“對于孩子大概不致有害吧。從這一點想，雖然逢時過節(jié)，對于孩子大概不致有害吧。幾個孩子有時跟著我拜；有時說不高興拜，也就讓他們去。從前父親跟叔父在日，他們的跪拜就不相同。是家庭特種游戲，封建迷信思想不會影響孩子。②突出“我”的活潑、可愛、天真。 4.①“缺點”應和“彌補”搭配，“錯誤”應和“改正”搭配；②“廣泛”放到“傳唱”前。供了香，斟了酒，接著就是拜跪?？傊?，一切都馬虎得很。本來是三面設坐位的，因為椅子不夠，就改設一面。編號yw0906111班級學生姓名頁碼（二）過節(jié)逢到節(jié)令，我們依著老例祭祖先。①花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的。今年，我也如法炮制，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長大一歲了。不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。酒席是從城里叫來的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八（就是八個冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱之為“十 二碟”（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。②經過班主任的宣傳，同學們就搞好班集體工作發(fā)表了許多很好的意見。①我們應該接受大家的意見，改進平時工作中存在的缺點和錯誤。，顧名思義，就是流行在古越地（相當于現(xiàn)在的