人美版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)鑒賞第9課(文件)
【正文】 的意識(shí)。美術(shù)作品不僅可以再現(xiàn)客觀世界,而且可以表現(xiàn)藝術(shù)家的個(gè)人情感、觀念和意識(shí)。范寬的《溪山行旅圖》以俊偉屹立的大山、一瀉千尺的飛瀑、路邊淙淙溪水及山路上的驢隊(duì)行旅為對(duì)象，真實(shí)的畫出北方山川的壯美，使人如身臨其境 。主動(dòng)學(xué)習(xí) 設(shè)疑、討論、解疑剛才的欣賞對(duì)中國古代畫的有了初步的了解和感受，看到同學(xué)們有種意猶未盡的感覺，很想再進(jìn)一步去理解中國古代畫的內(nèi)涵，好！接下來就讓我們以小組合作討論的方法來欣賞幾幅較典型的中國古代畫作品。老師是課堂的組織者，應(yīng)設(shè)置一個(gè)能喚起學(xué)生自問、自答、探求知識(shí)的課堂環(huán)境。（3）你認(rèn)為中國古代繪畫他的主要精髓在什么地方，試著闡述一下，課堂小結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)共5頁 第6頁。課堂小測試： 幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，加深印象，測試題要貼近《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》的指導(dǎo)要求，題量少而精。自主學(xué)習(xí)練習(xí)與鞏固（1）對(duì)于中國古代繪畫中你最歡喜的題材是什么，說說原因。通過老師設(shè)問、學(xué)生討論、老師歸納，師生共同探討，增強(qiáng)老師與學(xué)生的互動(dòng)?！盾饺劐\雞圖》：體現(xiàn)了趙佶所倡導(dǎo)的觀察物象要細(xì)致入微，寫實(shí)表現(xiàn)要精準(zhǔn)傳神，畫面構(gòu)成要有詩的意蘊(yùn)的美學(xué)思想。） 《步輦圖》，閻立本
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