交叉學(xué)科數(shù)學(xué)建模學(xué)生論壇(文件)
【正文】 評，各級數(shù)學(xué)建模競賽最高獎獲得者進(jìn)行大會報告、經(jīng)驗交流，還有交叉學(xué)科建模領(lǐng)域?qū)＜依钣颀埥淌诘纫约按T博學(xué)生專題報告。亮點二：突破競賽思想屏障，實現(xiàn)從競賽到真正的研究。近三年，西工大校內(nèi)數(shù)模競賽的6道題目中就有5道是西工大的本科生和研究生命題的，其中西工大本科生朱斌的命題被選中4道，研究生舒毅瀟的命題被選中1道。兩位專家教授以問題征解的形式提出亟待解決的工程問題，給與會學(xué)生以很大的觸動。也可以作為各高校數(shù)學(xué)建模競賽組織工作的指導(dǎo)叢書。期刊是國家科技部批準(zhǔn)，國內(nèi)外公開發(fā)行的數(shù)學(xué)期刊。目標(biāo)是在促進(jìn)大學(xué)數(shù)學(xué)教育水平提高的同時，指導(dǎo)和幫助大學(xué)生更好地理解和掌握高等數(shù)學(xué)的思想方法、理論體系、基本內(nèi)容和方法，提高大學(xué)的數(shù)學(xué)素質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的科技人才和繁榮我國的數(shù)學(xué)事業(yè)服務(wù)。高等數(shù)學(xué)教育是培養(yǎng)現(xiàn)代高層次人才的基礎(chǔ)教育。期刊現(xiàn)為雙月刊，頁面大小為A4開。數(shù)學(xué)建模競賽是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的重要突破口，數(shù)學(xué)建模是拓展提升現(xiàn)代數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的最佳路徑，而此次會議以學(xué)生為主體，探討交叉學(xué)科的數(shù)學(xué)建模方法，正是現(xiàn)代數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的重要嘗試。亮點四：問題征解的創(chuàng)新形式。亮點三：學(xué)生參與命題的創(chuàng)新做法。本次論壇形式多樣、交流充分、收獲良多，論壇創(chuàng)新呈現(xiàn)的五大亮點凸顯了數(shù)學(xué)建模文化的特色：亮點一：開創(chuàng)性
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