交叉學科數(shù)學建模學生論壇(存儲版)
【正文】 次會議以學生為主體，探討交叉學科的數(shù)學建模方法，正是現(xiàn)代數(shù)學創(chuàng)新教育的重要嘗試。高等數(shù)學教育是培養(yǎng)現(xiàn)代高層次人才的基礎(chǔ)教育。期刊是國家科技部批準，國內(nèi)外公開發(fā)行的數(shù)學期刊。兩位專家教授以問題征解的形式提出亟待解決的工程問題，給與會學生以很大的觸動。亮點二：突破競賽思想屏障，實現(xiàn)從競賽到真正的研究。請有意投稿者在7月30日前將論文電子版發(fā)送至大會郵箱SFIMM2014，郵件主題為“SFIMM2014投稿_（論文題目）”。為了促進數(shù)學建模發(fā)展，探討交叉學科數(shù)學建模方法，提升學生數(shù)學應用能力，由西工大學生交叉學科數(shù)學建模研究會和數(shù)學建?；匕l(fā)起的交叉學科數(shù)學建模學生論壇（SFIMM2014）在2014年5月31日~6月1日在古都西安西北工業(yè)大學舉辦。2. 有關(guān)會務問題，請與大會秘書聯(lián)系咨詢大會秘書：朱斌 18789431169；孫林 13474478763 大會郵箱：SFIMM2014。西工大每年向全校師生和社會公開征題，有很多大學生和研究生積極為校數(shù)模競賽提供賽題。《高等數(shù)學研究》編輯部根據(jù)學術(shù)會議需要，特增補專刊收錄2014交叉學科數(shù)學建模學生論壇優(yōu)秀論文，以供國內(nèi)外高校從事數(shù)學建模工作的研究者參考，同時為各高校數(shù)學建模競賽培訓提供參考。本刊宗旨：一是為高等數(shù)學的
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