云南的歌會(huì)教案2(彭東花)(文件)
【正文】 心情。學(xué)生7：老師，我有一個(gè)疑問：這一段大部分都是描寫景色，寫花、寫鳥，這些內(nèi)容和“趕馬女孩子的歌唱”有關(guān)系嗎？學(xué)生8：有關(guān)系。學(xué)生9：這些優(yōu)美的語句描寫出了當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境，自然環(huán)境之美與歌聲之美相得益彰，渾然天成，作用是用美麗的環(huán)境映襯美麗的歌聲。有一次，由村子里人發(fā)起，到時(shí)候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一矮方桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。）學(xué)生2：寫場(chǎng)面宏大的句子還有“唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)?！睂懗隽藡D女打扮的非常漂亮、光鮮美麗，人們很重視它。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的，此外打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少！”這個(gè)句子看出參加盛會(huì)的人的范圍很廣，包括各行各業(yè)的人士，都是一些地地道道的草根階層。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。我覺得這也是云南民歌能代代相傳的原因所在。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真象是一個(gè)“歌庫”。這簡直就是神來之筆。（讀出輕柔、陶醉的意味，語速要緩慢，可以閉上眼睛陶醉。 【拓展延伸——說風(fēng)俗】學(xué)生1：我們臨沂的風(fēng)俗是學(xué)生2：。】Ppt：作者描繪了這三個(gè)唱歌的場(chǎng)景，是想告訴我們什么呢？表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度？學(xué)生1：作者描繪這三個(gè)唱歌的場(chǎng)景，就是要告訴我們應(yīng)該熱愛民俗，熱愛這種淳樸自然、有濃郁的地方色彩的民間文化，從而學(xué)會(huì)熱愛生活、贊美生活?！边\(yùn)用比喻、通感的修辭手法，寫出了歌聲之美。把老吹鼓手比作“歌庫”還形象的寫出了唱歌內(nèi)容的豐富。他是這次集會(huì)里的特寫。主要作用既然在照規(guī)矩傳歌，不問唱什么都不犯忌諱。如“集會(huì)表面說避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。學(xué)生4：老師，我不光找到了集會(huì)人多的句子，還找到了參加聚會(huì)人廣的句子。學(xué)生3：通過集會(huì)人的服裝，也可看出盛會(huì)的隆重。有一種盛況空前的感覺?！敬逭瘋鞲杞M】學(xué)生1：我們組喜歡的是第5段的“村寨傳歌”這個(gè)場(chǎng)面。它起烘托、渲染的作用?！摆s馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。“伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。（讀出動(dòng)詞的韻味）學(xué)生4：我喜歡第4段寫“云雀”的句子?！逼渲小奥掏獭钡倪@個(gè)詞突出了騎馬人的悠閑，也正
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