三年級科學(xué)上冊今天的天氣教案1青島版(文件)
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生提出新問題。希望同學(xué)們做好記錄，下節(jié)課進(jìn)行交流。)三、自由活動:。)學(xué)生展評交流記錄，并進(jìn)行適當(dāng)講解。學(xué)生分組活動。教師出示一周天氣記錄表，供學(xué)生參考。C風(fēng)向: 西北風(fēng)風(fēng)力: 三級云量: 7用心 愛心 專心。做個(gè)小小氣象員，認(rèn)真觀測和記錄各方面的天氣情況，看誰觀測得認(rèn)真、準(zhǔn)確，記錄得全面、仔細(xì)。四、拓展活動:提出問題，希望同學(xué)們課后繼續(xù)觀測天氣情況。師：:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?請參照課本上的表格內(nèi)容對自己進(jìn)行課堂評價(jià)。學(xué)生以自己喜歡的方式記錄。每一次探究活動都會解開部分問題，同時(shí)又可能產(chǎn)生新的問題。 小結(jié):所以，要想知道天氣的情況我們必須定時(shí)、定點(diǎn)觀察、測量、體驗(yàn)。) 小結(jié)：學(xué)生的觀測結(jié)果，并板書當(dāng)天的天氣情況。播放前廣大的天氣預(yù)報(bào)錄像。(通過多種交流方式，讓學(xué)生體會描述天氣情況應(yīng)該考慮到的幾個(gè)重要因素。學(xué)生自由交流，可以兩人一組，三人?一伙，讓學(xué)生互相。)師:通過剛才的觀察、測量和記錄，誰來說一說今天的天氣情況是怎樣的。(說明:有氣象園的學(xué)?？梢缘綒庀髨@中觀測，無氣象園的學(xué)校也要將現(xiàn)有的儀器提前放到合適韻位置，以方便學(xué)生觀測。師： 同學(xué)們對外出觀測已做好了充分準(zhǔn)備，瑰在可以開始行動了。學(xué)生交流之后，教師對各個(gè)小組的記錄方式給予適當(dāng)?shù)脑u價(jià)，并將教科書中的記錄單(或不同于學(xué)生的)展示出未，供學(xué)生參考比較。在學(xué)生討論之后，教師引入觀測記錄方法的探究。二、活動過程:。四、拓展活動:師:希望同學(xué)們課后按照描述天氣情況的內(nèi)容繼續(xù)觀察并做好記錄，看誰記錄得認(rèn)真、仔細(xì)。學(xué)生對匯報(bào)的結(jié)果再匯總，得出結(jié)論。圖片等方式出示。你準(zhǔn)備利用什么樣的符號來表示呢?學(xué)生自行設(shè)計(jì)天氣符號。師:：體知道哪些表示天氣的符號?學(xué)生交流，并讓學(xué)生將知道的
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