myfamily教學(xué)案例(文件)
【正文】 自我，大膽的參與每個(gè)游戲環(huán)節(jié)，大聲的去呼喊出每個(gè)英文字母及其英語單詞，我要用我的教學(xué)方法去提高孩子們的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，要他們?cè)谥R(shí)的海洋中尋找著快樂，自由的翱翔著，體驗(yàn)著英語帶給他們的樂趣。Step 7: Introduce the family members (介紹家庭成員) 同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)家人進(jìn)行簡短的介紹，教師從而對(duì)其提出問題，這樣既鍛煉了句型在對(duì)話中的應(yīng)用，還鍛煉的聽力，提高了口語能力，對(duì)家庭成員、詞性有了進(jìn)一步的深入理解。（單詞：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother）游戲環(huán)節(jié)：分組對(duì)對(duì)碰； 聽單詞，“找朋友”； 拼單詞，讀單詞； “悄悄話”辯音練習(xí)反復(fù)練習(xí)，并且要求學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，鍛煉其口語表達(dá)能力。Step 2: Ask and Answer (問答練習(xí)) 教師融入在孩子們的中間，可以任意選擇孩子來回答 “Who are you? /Who is he? / Who is she?”之類的問題，這樣既可以集中孩子們的注意力，又給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)神秘、好奇的英語學(xué)習(xí)氛圍，也可要求學(xué)生以比賽的形式回答問題，對(duì)于這樣簡單的問題，大家可以比速度、
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