山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11《我的叔叔于勒》課件 新人教版(文件)
【正文】 說(shuō) ”? ① 母親于是 很不痛快地說(shuō) ： “我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。 人物的神態(tài)描寫(xiě)一定是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。自私冷酷、愛(ài)慕虛榮、勢(shì)利貪婪、金錢至上我眼中的 菲利普夫婦 我眼中的若瑟夫“這是我的叔叔 ,父親的弟弟 ,我的親叔叔 ”三個(gè)短語(yǔ)同指一個(gè)對(duì)象 ,何以要反復(fù)？ 同義反復(fù)的三個(gè)判斷句， 反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿 ,“我的親叔叔 ”強(qiáng)調(diào)一個(gè) “親 ”字 ,表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情， 深切地表達(dá)了 “我 ”對(duì)于勒叔叔的同情 。? 小說(shuō)正是通過(guò)刻畫(huà)菲利普夫婦的性格特征，從而揭示了全文的主題思想。 “克拉麗絲？克拉麗絲！ ”他眼睛里放著光，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋(píng)果。想象訓(xùn)練 游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進(jìn)。真誠(chéng)善良、有同情心人物小結(jié)人物小結(jié)菲利普夫婦 若瑟夫自私虛偽、貪婪冷酷、愛(ài)慕虛榮、金錢至上（語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作） 善良、有同情心（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理）辨析研討，誰(shuí)是本文的主人公？?于勒？?我？?菲利普夫婦？? 于勒是暗線，略寫(xiě)和虛寫(xiě)了他的過(guò)去和現(xiàn)在。第二部分正面描寫(xiě)。 ”神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的心理第 20段中我的父親 “忽然不安起來(lái) ”， “不安 ”這個(gè)詞語(yǔ)很微妙地表現(xiàn)出了很菲利浦的心理活動(dòng)。 起先是 “平靜的海面 ”，但后來(lái)是 “紫色的陰影 ”，太沉重了，紫色的陰影籠罩著人物的心理。第二部分寫(xiě)于勒一剎那間出現(xiàn)了，而這時(shí)的描寫(xiě)是通過(guò) “我 ”的眼睛來(lái)完成、來(lái)進(jìn)行的：這就是若瑟夫的 “看 ”。 于勒的 “稱呼 ”欣賞文學(xué)作品中，很多故事情節(jié)的發(fā)展都靠巧合，巧合是小說(shuō)的大技巧。設(shè)置場(chǎng)景詳寫(xiě)
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