【正文】 工藝方案制定、加工實施過程項目目標(biāo)專業(yè)能力：（1）：了解軸類零件的功用、結(jié)構(gòu)與特點（2）：了解數(shù)控技術(shù)基本知識（4）：了解外圓表面的光整方法（5）：理解車削加工方法的應(yīng)用（6）：理解軸類零件技術(shù)要求、選用材料、毛坯（7）：理解外圓表面磨削的方法（8）：掌握軸類零件的技術(shù)要求分析和加工工藝性分析（9）：掌握軸類零件外圓的車削加工工藝范圍（10）：掌握普通車床工件定位、刀具選用方法（11）：掌握普通車床切削用量的確定方法（12）：掌握普通車床車削外圓表面的操作方法（13）：掌握數(shù)控車床的工裝、刀具的選擇、刀具偏置和補償?shù)脑O(shè)定（14）：掌握數(shù)控車床加工順序、進給路線的確定方法（15）：掌握數(shù)控車床基本編程指令（16）：掌握數(shù)控車床車削外圓表面基本操作（17）：掌握軸類零件外圓表面磨削的精度及工藝范圍方法能力：具有自主學(xué)習(xí)能力；具有獨立制定計劃并能完成任務(wù)的能力；具有將知識舉一反三、融會貫通的能力。小組討論法2學(xué)時實施 分小組講述加工階梯軸零件加工工藝過程，解釋在工藝制定及實施過程中所用的知識點及注意事項，并把加工出的零件進行展示。根據(jù)下發(fā)的花鍵軸圖紙，分析工作任務(wù)及工作要求，依據(jù)提供的收集信息方法，收集制定花鍵軸零件加工工藝方案所需要的材料以及實施的過程所需要的技能講授法討論法案例教學(xué)法自學(xué)法課前完成課上5分鐘檢查計劃與決策制定以上內(nèi)容的計劃，教師在此過程中給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，將完成任務(wù)所需要的基本理論和基本概念講授給學(xué)生，然后經(jīng)過小組討論，確定最終工作任務(wù)方案，教師檢查方案的可行性并實施。學(xué)生知識與能力準備具備機械制圖基本知識、機床的基本操作方法及通過前面情境所掌握的知識和操作技能教學(xué)材料絲桿圖紙一張、教學(xué)參考資料明細，任務(wù)書，評價表使用工具多媒體教學(xué)、計算機、齊三機床廠步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時：6咨訊教師提前下發(fā)引導(dǎo)文和任務(wù)書。社會能力：具有認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；具有創(chuàng)新精神；具有良好的團隊合作意識。四部教學(xué)法小組作業(yè)法4學(xué)時檢查與評估學(xué)生評估：學(xué)生制定軸套工藝方案是否合理，加工出的零件是否符合技術(shù)要求；教師評估：教師對學(xué)生演示的過程進行評價；師生：分析軸套零件的工藝設(shè)計方案，探討加工過程所需注意事項，最終掌握軸套的加工工藝及實施過程交互檢查法討論法小組演示法2學(xué)時子情境2：端蓋的加工工藝設(shè)計及實施學(xué)時：6項目任務(wù)端蓋圖紙分析、加工工藝方案制定、加工實施過程項目目標(biāo)專業(yè)能力：（1）：了解端蓋零件功用、結(jié)構(gòu)與特點（2）：理解端蓋零件加工的主要表面（3）：掌握端蓋零件普通機床加工工藝方案（4）：掌握端蓋零件數(shù)控機床加工工藝方案（5）：掌握端蓋零件普通機床加工操作過程（6）：掌握端蓋零件數(shù)控編程、仿真、操作過程方法能力：具有自主學(xué)習(xí)能力；具有獨立制定計劃并能完成任務(wù)的能力；具有將知識舉一反三、融會貫通的能力。小組討論法2學(xué)時實施 分小組講述加工端蓋零件加工工藝過程，解釋在工藝制定及實施過程中所用的知識點及注意事項，并把加工出的零件進行展示。根據(jù)下發(fā)的液壓缸圖紙，分析工作任務(wù)及工作要求，依據(jù)提供的收集信息方法，收集制定液壓缸零件加工工藝方案所需要的材料以及實施的過程所需要的技能講授法討論法案例教學(xué)法自學(xué)法課前完成課上5分鐘檢查計劃與決策制定以上內(nèi)容的計劃，教師在此過程中給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，將完成任務(wù)所需要的基本理論和基本概念講授給學(xué)生，然后經(jīng)過小組討論，確定最終工作任務(wù)方案，教師檢查方案的可行性并實施。學(xué)生知識與能力準備具備機械制圖基本知識、機床的基本操作方法及通過前面情境所掌握的知識和操作技能教學(xué)材料軸承座圖紙一張、教學(xué)參考資料明細，任務(wù)書，評價表使用工具多媒體教學(xué)、計算機、齊三機床廠步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時：8咨訊教師提前下發(fā)引導(dǎo)文和任務(wù)書。社會能力：具有認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；具有創(chuàng)新精神；具有良好的團隊合作意識。四步教學(xué)法小組作業(yè)法6學(xué)時檢查與評估學(xué)生評估：學(xué)生制定閥體工藝方案是否合理；教師評估：教師對學(xué)生演示的過程進行評價；師生：分析閥體零件的工藝設(shè)計方案，探討加工過程所需注意事項，最終掌握閥體的加工工藝及實施過程交互檢查法討論法小組演示法2學(xué)時子情境3：減速器的加工工藝設(shè)計及實施學(xué)時：6項目任務(wù)減速器圖紙分析、加工工藝方案制定、加工實施過程項目目標(biāo)專業(yè)能力：（1）：了解減速器零件功用、結(jié)構(gòu)與特點（2）：理解減速器孔系加工特點（3）：理解保證孔加工精度的方法（4）：掌握鉆模的種類及應(yīng)用（5）：掌握鏜模的種類及應(yīng)用（6）：掌握減速器普通機床加工工藝方案（7）：掌握減速器數(shù)控機床加工工藝方案（8）：掌握減速器普通機床加工操作過程（9）：掌握減速器數(shù)控編程、仿真、操作過程方法能力：具有自主學(xué)習(xí)能力；具有獨立制定計劃并能完成任務(wù)的能力；具有將知識舉一反三、融會貫通的能力。小組討論法2學(xué)時實施 分小組講述加工減速器零件加工工藝過程，解釋在工藝制定及實施過程中所用的知識點及注意事項，并把加工出的零件進行展示。學(xué)生知識與能力準備具備機械制圖基本知識、機床的基本操作方法及通過前面情境所掌握的知識和操作技能教學(xué)材料減速器圖紙一張、教學(xué)參考資料明細，任務(wù)書，評價表使用工具多媒體教學(xué)、計算機、齊三機床廠步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時：6咨訊教師提前下發(fā)引導(dǎo)文和任務(wù)書。根據(jù)下發(fā)的閥體圖紙，分析工作任務(wù)及工作要求，依據(jù)提供的收集信息方法，收集制定閥體零件加工工藝方案所需要的材料以及實施的過程所需要的技能講授法討論法案例教學(xué)法自學(xué)法課前完成課上5分鐘檢查計劃與決策制定以上內(nèi)容的計劃，教師在此過程中給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，將完成任務(wù)所需要的基本理論和基本概念講授給學(xué)生，然后經(jīng)過小組討論，確定最終工作任務(wù)方案，教師檢查方案的可行性并實施。小組討論法2學(xué)時實施 分小組講述加工軸承座零件加工工藝過程，解釋在工藝制定及實施過程中所用的知識點及注意事項，并把加工出的零件進行展示。四步教學(xué)法小組作業(yè)法2學(xué)時檢查與評估學(xué)生評估：學(xué)生制定液壓缸工藝方案是否合理，加工出的零件是否符合技術(shù)要求；教師評估：教師對學(xué)生演示的過程進行評價；師生：分析液壓缸零件的工藝設(shè)計方案，探討加工過程所需注意事項，最終掌握液壓缸的加工工藝及實施過程交互檢查法討論法小組演示法2學(xué)時學(xué)習(xí)情境3：箱體類零件的加工工藝設(shè)計及實施學(xué)時：20子情境1：軸承座的加工工藝設(shè)計及實施學(xué)時：8項目任務(wù)軸承座圖紙分析、加工工藝方案制定、加工實施過程項目目標(biāo)專業(yè)能力：（1）：了解箱體類零件功用、結(jié)構(gòu)與特點（2）：掌握箱體零件材料、毛坯及技術(shù)要求（3）：掌握軸承座的定位原則（4）：掌握平面加工方法（5）：掌握孔系加工方法（6）：掌握軸承座普通機床加工工藝方案（7）：掌握軸承座數(shù)控機床加工工藝方案（8）：掌握軸承座普通機床加工操作過程（9）：掌握軸承座數(shù)控編程、仿真、操作過程方法能力：具有自主學(xué)習(xí)能力；具有獨立制定計劃并能完成任務(wù)的能力；具有將知識舉一反三、融會貫通的能力。社會能力：具有認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；具有創(chuàng)新精神；具有良好的團隊合作意識。學(xué)生知識與能力準備具備機械制圖基本知識、機床的基本操作方法及通過前面情境所掌握的知識和操作技能教學(xué)材料端蓋圖紙一張、教學(xué)參考資料明細，任務(wù)書，評價表使用工具多媒體教學(xué)、計算機、齊三機床廠步驟教學(xué)過程建議教學(xué)方法學(xué)時：6咨訊教師提前下發(fā)引導(dǎo)文和任務(wù)書。根據(jù)下發(fā)的軸套圖紙，分析工作任務(wù)及工作要求，依據(jù)提供的收集信息方法，收集制定絲桿零件加工工藝方案所需要的材料以及實施的過程所需要的技能講授法討論法案例教學(xué)法自學(xué)法課前完成課上5分鐘檢查計劃與決策制定以上內(nèi)容的計劃，教師在此過程中給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，將完成任務(wù)所需要的基本理論和基本概念講授給學(xué)生，然后經(jīng)過小組討論，確定最終工作任務(wù)方案，教師檢查方案的可行性并實施。小組討論法2學(xué)時實施 分小組講述加工絲桿零件加工工藝過程，解釋在工藝制定及實施過程中所用的知識點及注意事項，并把加工出的零件進行展示。四步教學(xué)法小組作業(yè)法2學(xué)時檢查與評估學(xué)生評估：學(xué)生制定花鍵軸工藝方案是否合理，加工出的零件是否符合技術(shù)要求；教師評估：教師對學(xué)生演示的過程進行評價；師生：分析花鍵軸零件的工藝設(shè)計方案，探討加工過程所需注意事項，最終掌握花鍵軸的加工工藝及實施過程交互檢查法討論法小組演示法2學(xué)時子情境4：絲桿的加工工藝設(shè)計及實施學(xué)時：6項目任務(wù)絲桿圖紙分析、加工工藝方案制定、加工實施過程項目目標(biāo)專業(yè)能力：（1）：了解絲桿的結(jié)構(gòu)、材料、毛坯及技術(shù)要求（2）：理解細長軸的加工工藝分析特點（3）：理解常見螺紋的加工方法（4）：理解螺紋加工中的誤差分析（5）：掌握提高細長軸加工的有效措施方法能力：具