【正文】 的裁判知識等 ◆鞏固提高已學內(nèi)容 ◆學習 倫巴基本步 ◆學習 倫巴套路 ◆指導學生 具備組織和參與 拉丁舞表演 的能力 ◆ 掌握體育競賽的欣賞方法，能夠欣賞和評論體育比賽。◆乒乓球教學比賽 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標準 ◆組。 ◆ 進行多球練習 ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學時） ◆ 體育基礎(chǔ)理論 和體育 衛(wèi)生 的 常識 ◆教師講解理論知識 ◆ 組織學生進行討論、分析、總結(jié) 考核 （ 2 學時） ◆ 正手攻球：受試者正手連續(xù)不間斷攻球 2 分鐘，要 求落點在對方對角半?yún)^(qū)，記錄其次數(shù)最多的一次為技術(shù)成績 ◆ 推擋球：受試者連續(xù)不間斷推擋 2分鐘，要求落點在對方對角半?yún)^(qū)，記錄其次數(shù)最多的一次為技術(shù)成績 ◆ 綜合技術(shù)應(yīng)用能力：根據(jù)學生教學比賽中的技術(shù)應(yīng)用能力，教師給出綜合能力技評分 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標準 ◆組織學生按照要求進行考核 2 乒乓球 27 了解乒乓球運動的基本知識： (1) ◆了解乒乓球運動的裁判知識等 教師： 2020125 35 （ 2 單元） (2)乒乓球競賽編排法 掌握乒乓球運動的基本技術(shù)： (1)乒乓球基本步法； (2)推擋技術(shù)； (3)正手攻球； (4)搓球和削球技術(shù)； (5)弧圈球基本技術(shù)。 2020125 32 (2)防守基本戰(zhàn)術(shù) 各種發(fā)展身體素質(zhì)和運動能力的練習 ◆ 進行多形式練習。 教師： ◆進行理論知識、課堂常規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動作要點方法 ◆示范，演示技戰(zhàn)術(shù)方法 ◆組織學生進行練習 ◆教師交叉檢查、點評 ◆ 組織學生進行討論、分析、總結(jié)，提出改進意見 ◆組織學生進 行比賽和裁判實習 學生： ◆練習 ◆互相檢查和評價 ◆根據(jù)學生水平，進行分組教學 ◆ 進行多球練習。 學習單元 2：進一步豐富體育文化知識，掌握較全面的相關(guān)“三自主”運動項目的技、戰(zhàn)術(shù)以及裁判理論知識，以及體育衛(wèi)生保健知識；進一步熟練掌握“三自主”運動項目的基本 技戰(zhàn)術(shù)，養(yǎng)成經(jīng)常參加鍛煉的習慣，形成個人體育專長；能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況；可以制定個人鍛煉計劃并能進行監(jiān)控；養(yǎng)成自主鍛煉的習慣，樹 2020125 27 立終生體育思想；具備組織和參與體育競賽的能力；掌握體育競賽的欣賞方法，能夠欣賞和評論體育比賽。 在公共體育教學中我院實施學生自主選擇課程內(nèi)容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時間的“三自主”的教學模式。 三、課程教學單元及學時安排 序號 課程教學單元 學時 教學形式與課時分配 理實一體 理論 實踐 習題 討論 2020125 26 1 學習單元 1：①體育基礎(chǔ)理論知識和體育衛(wèi)生常識；②各項體育運動的基礎(chǔ)知識、從事某項體育運動的基本能力和運動技術(shù)；③提高身體素質(zhì)。 六、課程考核 課程考核包括平時過程考核、期末理論考核和應(yīng)用能力考核三部分。具體考核成績評定辦法如下： 課程考核成績組成：期末考試成績： 60%平時過程考核成績： 40% 平時過程考核成績包括： 考勤情況： 10% 平時作業(yè)（主要為平時實驗成績）和測驗成績： 80% 平時提問成績： 10% 2020125 22 四川工程職業(yè)技術(shù)學院 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗》課程教學大綱 學 時： 24 學時 學 分： 學分 適用專業(yè)及學制： 三年制高職 電子信息工程 技術(shù)專業(yè) 全日制 編 制： 計算機基礎(chǔ)教研室 審 定： 電子信息工程 技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導委員會 批準日 期： 2020 年 7 月 一、制定依據(jù) 本課程是 電子信息工程 技術(shù) 專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本大綱依據(jù)學生實際、學科特點、 工程類 專業(yè)崗位職業(yè)標準和 工程類專業(yè) 人才培養(yǎng)質(zhì)量要求 及學生發(fā)展需要而制定。 2．教學硬件設(shè)施及配備 電腦及打印機 多媒體 3．教材及參考資料 ①學生使用教材 序號 教材名稱 主編 編者 主審 1 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材（ 2020 年修訂版） 本 書編寫組 羅國杰、夏偉東等 ②參考資料 序號 書目名稱 主編 出版社 1 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教師參考書 劉書林 高等教育出版社 2 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課疑難問題解析 陳勇 高等教育出版社 3 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學生輔學讀本 許汝羅、王永亮 高等教育出版社 4 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學案例解析 戴艷軍、楊慧民 高等教育出版社 5 《毛澤東選集》 毛澤東 人民出版社 6 《鄧小平文選》 鄧小平 人民出版社 7 《江澤民文選》 江澤民 人民出版社 六、課程考核 為了更全面考核學生對所學知識的掌握情況，課程考核包括平時考核成績和期末理論考核成績兩部分。 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) ◆學生演講題目：如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范 公共生活中的法律規(guī)范 （ 2 學時） 網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范 7 培育職業(yè)精神 樹立 家庭美德 6 ◆ 職業(yè)生活中的道德與法律 ◆ 大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) ◆ 樹立正確的戀愛婚姻觀 職業(yè)道德的基本要求 職業(yè)生活中法律的基本要求 職業(yè)道德的基本要求 職業(yè)生活中法律的基本要求 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 3．教學方案設(shè)計 序號 教學單元 學時 教學內(nèi)容及要求 教學程序 授課要點 教學實施說明 1 珍惜大學生活 開拓新的境界 4 ◆適應(yīng)人生新階段 肩負歷史新使命 ◆學習和實踐社會主義榮辱觀 ◆學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法 ◆ 本章需要結(jié)合高職學生的現(xiàn)狀重點分析高職學生的思想、生活、學習上存在的問題，幫助大學生盡快適應(yīng)大學生活 適應(yīng)人生新階段 肩負歷史新使命 （ 2 學時） ◆ 認識當代大學生歷史使命 ◆ 明確成才目標 ◆ 塑造大學生的嶄新形象 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) 學習和實踐社會主義榮辱觀 學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法 （ 2 學時） 22 ◆ 樹立社會主義 核心價值體系 ◆努力 思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì) 2 追求遠大理想 堅定崇高信念 4 ◆理想信念與大學生成長成才 ◆樹立科學的理想信念 ◆架起通往理想彼岸的橋梁 ◆本章可以采用演講的形式讓大學生暢談理想，目的是幫助學生樹立科學的理想 理想信念與大學生成長成才 樹立科學的理想信念（ 2學時） 理想信念對大學生成長成才的重要意義 樹立中國特色社會主義的共同理想 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) ◆學生演講題目：我的理想 架起通往理想彼岸的橋 梁 （ 2 學時） 確立馬克思主義的信念 處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系 理想的實現(xiàn)需要腳踏實地地努力 3 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神 4 ◆ 中華民族的愛國主義傳統(tǒng) ◆ 新時期的愛國主 ◆ 義 做忠誠的愛國者 ◆ 本章可以采用討論的形式讓大學生討論青年大學生該如何成為忠誠的愛國者 中華民族的愛國主義傳統(tǒng) （ 2 學時） 愛國主義的科學內(nèi)涵愛國主義的科學內(nèi)涵 愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng) 愛國主義的時代價值 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 學習單元 8：增強法律意識弘揚法治精神 2 學時 通過學習了解社會主義法律的內(nèi)涵、體系及運行機制，領(lǐng)會社會主義法律的精神，幫助大學生樹立依法治國的法律理念，增強維護社會主義法律權(quán)威的自覺性，掌握社會主義法 律修養(yǎng)的途徑和方法。本章重點幫助學生樹立從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起的道德理念。 學習單元 3：繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神 4學時 通過本章的學習，幫助大學生深入認識愛國主義這一民族優(yōu)良傳統(tǒng)在歷史發(fā)展過程中的重要作用，引導大學生將遠大的理想與對祖國的高度責任感、使命感結(jié)合起來， 2020125 12 繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做新時期忠誠的愛國者。 2．單元教學設(shè)計 學習單元 1：緒論珍惜大學生活開拓新的境界 4學時 通過本章的學習，幫助大學生了解大學學習生活的新特點，認清肩負的歷史責任，樹立明確的成才目標；認識社會主義核心價值體系在大學生成長成才中的重要意義。 ，使學生充分認識馬克思主義法學的基本理論，了解我國社會主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定 ，增強社會主義法制觀念和法律意識，真正做到學法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國家和公民個人的合法權(quán)益。具體考核成績評定辦法如下： 課程考核成績組成：（所占比例） 期末考試成績： 60% 平時考核成績： 40% [1]平時考核成績包括： 考勤及紀律情況： 10% 平時作業(yè)成績： 10% 平時提 問成績（包括課堂討論、主題演講、電影觀后感、調(diào)查報告、活動小結(jié)等）： 20% [2]理論考核方法： 以寫論文為主。 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) 5 甲子風云話滄桑—— 新中國建國60 年的巨大變化 4 ◆ 中國近代大事 ◆ 新中國翻天覆地的巨變 ◆ 改革開放以來中國的發(fā)展 ◆ 本章可以采用互動式教學啟發(fā)學生 樹立愛國、愛社會主義的 理念 和建設(shè)社會主義的使命感 社會主義新中國的建立來之不易 （ 2 學時） 三十年的巨變 （ 2 學時） 珍惜來之不易的新生活，開創(chuàng) 嶄新未來 ◆ 舊中國的恥辱史 ◆ 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 ◆ 熱愛社會主義、熱愛祖國、建設(shè)祖國是當代大學生的責任 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 深入學習科學發(fā)展觀用科學的理論武裝大學生 （ 2 學時） ◆ 認識科學發(fā)展觀 ◆ 明確成才目標 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 學習單元 4：維護地區(qū)和平與穩(wěn)定 —— 國際反恐問題 2學時 通過學習，了解恐怖主義產(chǎn)生的歷史背景，恐怖主義對世界的危害；中國面臨恐怖主義威脅主要是民族分裂勢力和宗教極端勢力以分裂國家為目的所進行的暴力恐怖活動。通過 本章的學習，幫助大學生認識科學發(fā)展觀的提出的歷史背景、全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵，引導大學生努力踐行科學發(fā)展觀，全面提高大學生的綜合素質(zhì)。不同層次、不同專業(yè)的學生思想實際會有很大的差別， 但往往又有內(nèi)在的必然聯(lián)系，處于動態(tài)的發(fā)展過程之中。政策的制定要以形勢為客觀依據(jù)，并根據(jù)形勢的發(fā)展變化作必要的調(diào)整。 （ 3）培養(yǎng)學生掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。這是學生思想政治教育的有效途徑和 重要渠道。 四川工程職業(yè)技術(shù)學院 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 09 級 課程教學 大綱 電氣信息工程系 2020125 2 目 錄 一、基礎(chǔ)理論課程 3 《 形勢與政策一、二 》課程教學大綱 4 《 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)一、 二 》課程教學大綱 10 《 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 》課程教學大綱 20 《 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗 》課程教學大綱 22 《 體育 》課程教學大綱 25 《 口才與寫作 》教學大綱 43 《 英語一 英語二 6》課程教學大綱 52 《 高等數(shù)學 》教學大綱 62 《 應(yīng)用數(shù)學（電氣類） 》課程教學大綱