【正文】 教學(xué)實(shí)施說明 1 體育舞蹈 （ 1 單元） 27 體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)： (1)體育舞蹈的起源與發(fā)展趨勢(shì) 體育舞蹈（拉丁舞）舞種分類： (1)恰恰恰 (2)倫巴 (3)牛仔 (4)桑巴 （ 5）斗牛 恰恰恰基本步： (1)方步； (2)左 右追步； (3)紐約步；（ 4）手接手；（ 5）定點(diǎn)轉(zhuǎn)；（ 6）扭臀步；（ 7）前進(jìn)、后退鎖步 恰恰恰套路： (1)恰恰恰銅牌套路 (2)恰恰恰銀牌套路 (3)恰恰恰金牌套路 介紹牛仔舞 組織與實(shí)施 （ 23 學(xué)時(shí)） ◆了解“三自主”教學(xué)模式 ◆了解大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆了解體育舞蹈運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)等 ◆學(xué)習(xí) 恰恰恰基本步 ◆學(xué)習(xí) 恰恰恰套路 ◆了解牛仔舞 教師： ◆進(jìn)行理論知識(shí)、課堂常規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、套路動(dòng)作要點(diǎn)方法 ◆示范，演示基本技術(shù)、套路 ◆組織學(xué)生 進(jìn)行練習(xí) ◆教師交叉檢查、點(diǎn)評(píng) ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評(píng)價(jià) ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué)。 ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時(shí)） ◆足球 運(yùn)動(dòng)規(guī)則和裁判法 ◆ 足球競(jìng)賽編排法 ◆教師講解理論知識(shí) ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 2020125 30 習(xí) 考核 （ 2 學(xué)時(shí)） ◆ 1．顛球 （手以外任何部位） （ 20分）： ① 受試者用腳將球從地面挑起，記兩腳交替顛球的次數(shù)（單腳連續(xù)顛或其他部位觸球視為調(diào)整，不計(jì)數(shù)） ② 每人有三次機(jī)會(huì)，記錄最好成績 2． 傳接 球（ 20 分，達(dá)標(biāo) 20 分 +技評(píng)20 分） ① 行進(jìn)間傳接球： 受試者 兩 人一組，從指定位置完成二人相距 58 米，20 米行進(jìn)間往返傳接球，教師根據(jù)被測(cè)試人員的傳接球熟練程度，給出技評(píng)分 ② 踢過頂球：受試者兩人相距 2025米傳接過頂球 510 次，教師根據(jù)被測(cè)試人員的傳接球熟練程度，給出技評(píng)分 3．教學(xué)比賽（ 20 分） 教師根據(jù)學(xué)生在教學(xué)比賽中技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用的合理性，給出評(píng)分 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆組織學(xué)生按照要求進(jìn)行考核 ◆考核學(xué)生足球?qū)崙?zhàn)能力以及組織能力和裁判能力 ⑵籃球運(yùn)動(dòng) 序號(hào) 教學(xué)單元 學(xué)時(shí) 教學(xué)內(nèi)容及要求 教學(xué)程序 授課要點(diǎn) 教學(xué)實(shí)施說明 1 籃球 （ 1 單元 ） 27 籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)： (1)籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展趨勢(shì) 籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)： (1)熟悉球性練習(xí) (2)移動(dòng) 組織與實(shí)施 （ 23 學(xué)時(shí)） ◆了解“三自主”教學(xué)模式 ◆了解大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆了解籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)等 ◆學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)并能合理運(yùn)用 教師： ◆進(jìn)行理論知識(shí)、課堂常 規(guī)講授 ◆講解基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)方法 ◆示范，演示技戰(zhàn)術(shù)方法 ◆組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 2020125 31 (3)運(yùn)球練習(xí) (4)傳、接球練習(xí) (5)投籃練習(xí) (6)突破練習(xí) (7)搶籃板球練習(xí) 掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)： (1) 進(jìn)攻的基本戰(zhàn)術(shù) (2) 防守的基本戰(zhàn)術(shù) 組織體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試 ◆學(xué)習(xí)籃球基本戰(zhàn)術(shù)并能運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn) ◆教師交叉檢查、點(diǎn)評(píng) ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見 學(xué)生： ◆練習(xí) ◆互相檢查和評(píng)價(jià) ◆根據(jù)學(xué)生水平，進(jìn)行分組教學(xué)。具體考核成績?cè)u(píng)定辦法如下： 課程考核成績組成：期末考試成績： 60%平時(shí)過程考核成績： 40% 平時(shí)過程考核成績包括： 考勤情況： 10% 平時(shí)上機(jī)操作測(cè)試成績： 80% 平時(shí)提問成績： 10% 2020125 25 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《體育 1 一、二、三、四 》課程教學(xué)大綱 學(xué) 時(shí)： 60 學(xué)時(shí) 學(xué) 分： 2 學(xué)分 適用專業(yè)及學(xué)制： 三年制高職 電子信息工程 技術(shù)專業(yè) 全日制 編 制： 體育工作部 審 定： 電子信息工程 技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 批準(zhǔn)日 期： 2020 年 7 月 一、制定依據(jù) 本課 程依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》、《 全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》結(jié)合高等職業(yè)教育的目標(biāo) 而制定。 2020125 15 ◆ 本章可以采用討論、辯論等形式分析大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻和如何提高技能以適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn) （ 2 學(xué)時(shí)） 學(xué)生： ◆ 參與互動(dòng)環(huán)節(jié) 討論： 婚姻法、繼承法案例分析 ◆辯論：大學(xué)生如何正確對(duì)待性道德？ 樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀 （ 2 學(xué)時(shí)） 樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀； 愛情與人生 婚 姻家庭法律規(guī)范（ 2學(xué)時(shí)） 婚姻家庭法律規(guī)范 繼承法律規(guī)范 8 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神 2 ◆ 我國社會(huì)主義法律的內(nèi)涵 ◆ 法律權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 ◆大學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威？其中，幫助學(xué)生樹立法律意識(shí)很重要 我國社會(huì)主義法律體系社會(huì)主義民主與法制觀念 法律權(quán)利與義務(wù)觀念 （ 2學(xué)時(shí)） 領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神； 樹立社會(huì)主義法治觀念 法律權(quán)利與義務(wù)觀念 培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式 教師： ◆重點(diǎn)講解教學(xué)要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思考。本章可以采用討論的形式讓大學(xué)生討論青年大學(xué)生該如 何成為忠誠的愛國者。 學(xué)生： ◆ 參與互動(dòng)環(huán)節(jié) ◆學(xué)生演講題目： 我的愛國觀 五、課程教學(xué)實(shí)施條件 ①從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識(shí)、能力和資質(zhì)： 獲得高校教師資格證（專任教師）； 獲得思想政治教育學(xué)或法學(xué)學(xué)士（碩士）學(xué)位； 具有較高的思想政治素質(zhì)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，覺悟高； 熟悉黨的路線、方針、政策； 熟悉辦公自動(dòng)化程序及教學(xué)課件的制作。同時(shí)，國際國內(nèi)形勢(shì)風(fēng)云變幻，黨和國家的方針、政策也要不斷推出和調(diào)整，這都決定了該課程的教學(xué)內(nèi)容必須始終處于一個(gè)不斷變化、不斷更新的動(dòng)態(tài)過程中。本大綱依據(jù)學(xué)生實(shí)際、學(xué) 科特點(diǎn)、 電子信息工程 技術(shù) 專 業(yè) 崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量要求 及學(xué)生發(fā)展需要而制定。因此，形勢(shì)與政策教育必須根據(jù)形勢(shì)與政策的動(dòng)態(tài)發(fā)展及其對(duì)人們的思想和社會(huì)生活的影響，及時(shí)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，要以事明理，以理論事，通過國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件和我國社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，深刻理解黨的政策。 學(xué)生： ◆ 參與互動(dòng)環(huán)節(jié) 金融危機(jī)問題 大學(xué)生就業(yè)問題（ 2 學(xué)時(shí)） ◆ 世界金融危機(jī)產(chǎn)生的背景和實(shí)質(zhì) ◆ 我國的就業(yè)新形勢(shì) 3 屹立于 世界民族之林 —— 中國的外交方略 2 ◆ 當(dāng)今國際形勢(shì)的主要特點(diǎn) ◆ 積極推進(jìn)全方位、多層次、寬領(lǐng)域、有重點(diǎn)的對(duì)外開放政策，堅(jiān)持大國合作是關(guān)鍵 ◆ 中國同其它國家的外交關(guān)系 當(dāng)今國際形勢(shì) 的主要特點(diǎn)、中國與其他國家的關(guān)系 （ 2學(xué)時(shí)） ◆ 國際關(guān)系的主要特點(diǎn) ◆ 中美關(guān)系特點(diǎn) ◆ 中俄關(guān)系 ◆ 中歐關(guān)系 ◆ 中日關(guān)系 教師： ◆重點(diǎn)講解教學(xué)要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思考。 學(xué)習(xí)單元 2：追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念 4學(xué)時(shí) 通過本章的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)理想信念在成長成才中的重要意義，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理 想和馬克思主義信念，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系、理想與實(shí)踐的關(guān)系，把握實(shí)現(xiàn)理想的基本條件，促進(jìn)大學(xué)生樹立科學(xué)的理想信念。 學(xué)生： ◆ 參與互動(dòng)環(huán)節(jié) ◆學(xué)生演講題目：如何做一個(gè)忠誠的愛國 者 創(chuàng)造有價(jià)值的人生 （ 2 學(xué)時(shí)） 人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件 在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生 科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境 （ 2 學(xué)時(shí)） 協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系 協(xié)調(diào)個(gè)人與他人的關(guān)系 協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系 5 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 4 ◆ 道德及其歷史發(fā)展 ◆ 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng) ◆ 恪守公民基本道德規(guī)范 ◆ 本章可以采用互動(dòng)式教學(xué)啟發(fā)學(xué)生樹立誠信意識(shí)和理念 道德及其歷史發(fā)展 （ 2 學(xué)時(shí)） 社會(huì)主義道德的核心和基本原則 教師： ◆重點(diǎn)講解教學(xué)要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思考。 二、課程教學(xué)目標(biāo) 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》是 電子信息工程 技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，課程的教學(xué)目標(biāo)是通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的硬件組成；掌握計(jì)算機(jī)的基本操作；掌握計(jì)算機(jī)常用操作系統(tǒng)的使用；熟練使用 Office 辦公軟件 Word、 Excel 和 PowerPoint；了解HTML 文檔結(jié)構(gòu)和常用 HTML 標(biāo)記，學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源和下載文件。 ◆ 進(jìn)行多球練習(xí) ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時(shí)） ◆ 體育基礎(chǔ)理論 和體育 衛(wèi)生 的 常識(shí) ◆教師講解理論知識(shí) ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 考核 （ 2 學(xué)時(shí)） ◆ 1．顛球 （手以外任何部位） （ 20分）： ① 受 試者用腳將球從地面挑起，記兩腳交替顛球的次數(shù)（單腳連續(xù)顛或其他部位觸球視為調(diào)整，不計(jì)數(shù)） ② 每人有三次機(jī)會(huì)，記錄最好成績。 ◆ 進(jìn)行多球練習(xí) ◆討論、分析、總結(jié) 理論講授 （ 2 學(xué)時(shí)） ◆ 體育基礎(chǔ)理論 和體育 衛(wèi)生 的 常識(shí) ◆教師講解理論知識(shí) ◆ 組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié) 考核 （ 2 學(xué)時(shí)） ◆ 正手攻球：受試者正手連續(xù)不間斷攻球 2 分鐘，要 求落點(diǎn)在對(duì)方對(duì)角半?yún)^(qū)，記錄其次數(shù)最多的一次為技術(shù)成績 ◆ 推擋球：受試者連續(xù)不間斷推擋 2分鐘，要求落點(diǎn)在對(duì)方對(duì)角半?yún)^(qū)，記錄其次數(shù)最多的一次為技術(shù)成績 ◆ 綜合技術(shù)應(yīng)用能力：根據(jù)學(xué)生教學(xué)比賽中的技術(shù)應(yīng)用能力，教師給出綜合能力技評(píng)分 ◆教師講解考核內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn) ◆組織學(xué)生按照要求進(jìn)行考核 2 乒乓球 27 了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)： (1) ◆了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的裁判知識(shí)等 教師： 2020125 35 （ 2 單元） (2)乒乓球競(jìng)賽編排法 掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)： (1)乒乓球基本步法； (2)推擋技術(shù)； (3)正手攻球； (4)搓球和削球技術(shù)； (5)弧圈球基本技術(shù)。 在公共體育教學(xué)中我院實(shí)施學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時(shí)間的“三自主”的教學(xué)模式。本大綱依據(jù)學(xué)生實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)、 工程類 專業(yè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和 工程類專業(yè) 人才培養(yǎng)質(zhì)量要求 及學(xué)生發(fā)展需要而制定。 學(xué)習(xí)單元 8：增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神 2 學(xué)時(shí) 通過學(xué)習(xí)了解社會(huì)主義法律的內(nèi)涵、體系及運(yùn)行機(jī)制，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律的精神，幫助大學(xué)生樹立依法治國的法律理念，增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的自覺性，掌握社會(huì)主義法 律修養(yǎng)的途徑和方法。 ，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)馬克思主義法學(xué)的基本理論，了解我國社會(huì)主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定 ，增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)，真正做到學(xué)法、懂法、用法，依法辦事，依法維護(hù)國家和公民個(gè)人的合法權(quán)益。 學(xué)習(xí)單元 4：維護(hù)地區(qū)和平與穩(wěn)定 —— 國際反恐問題 2學(xué)時(shí) 通過學(xué)習(xí)，了解恐怖主義產(chǎn)生的歷史背景，恐怖主義對(duì)世界的危害；中國面臨恐怖主義威脅主要是民族分裂勢(shì)力和宗教極端勢(shì)力以分裂國家為目的所進(jìn)行的暴力恐怖活動(dòng)。 （ 3）培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。 （ 2）引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。要讓大學(xué)生胸 懷祖國放眼世界。 二、課程教學(xué)目標(biāo) ，幫助學(xué)生了解大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)，懂得加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)對(duì)個(gè)人成才以及社會(huì)主義建設(shè)的重大意義；掌握本課程的理論體系和加強(qiáng)思想道德法律修養(yǎng)的基本方法，努力做到知行統(tǒng)一、注重科學(xué)思維、強(qiáng)化自我教育、積極投身社會(huì)實(shí)踐，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才。本章可以就大學(xué)生談戀愛利大于弊還是弊大于利、如何正確對(duì)待性道德等論題進(jìn)行討論。 具體考核項(xiàng)目及比例： 序號(hào) 考核項(xiàng)目 分值比例 1 適應(yīng)大學(xué)生活開拓新的境界 10% 2 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念 10% 3 繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神 10% 4 領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值 10% 5 加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 10% 6 遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序 10% 7 培育職業(yè)精神樹立家庭美德 10%