【正文】 學習單元 3：屹立于世界民族之林 —— 中國的外交方略 2 學時 通過本章的學習，了解當今國際形勢的主要特點，認識中國與各大國的關(guān)系、與發(fā) 展中國家的關(guān)系等，使中國盡快與國際接軌，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要讓大學生胸 懷祖國放眼世界。 學習單元 4：維護地區(qū)和平與穩(wěn)定 —— 國際反恐問題 2學時 通過學習，了解恐怖主義產(chǎn)生的歷史背景，恐怖主義對世界的危害；中國面臨恐怖主義威脅主要是民族分裂勢力和宗教極端勢力以分裂國家為目的所進行的暴力恐怖活動。“疆獨”、“藏獨”是中國面臨恐怖主義的最大威脅。 學習單元 5： 甲子風云話滄桑 —— 新中國建國 60 年的巨大變化 4學時 通過學習和了解中國建國 60 年來的發(fā)展，特別是改革開放 30年來中國翻天覆地的巨變，讓大學生明白一個真理就是只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國；引導大學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義中國，并努力學習專業(yè)知識，畢業(yè)后承擔建設(shè)社會主義中國的歷史重任。 2020125 7 序號 教學單元 學時 教學內(nèi)容及要求 教學程序 授課要點 教學實施說明 1 科學慧眼 洞察天下 —— 學習踐行科學發(fā)展觀 4 ◆ 科學發(fā)展觀提出的歷史背景 ◆ 科學發(fā)展觀的內(nèi)涵 ◆ 學習 和實踐 科學發(fā)展觀的意義 ◆ 本章需要 結(jié)合大學生的實際引導學生 ◆ 樹立科學發(fā)展觀的理念。 深入學習科學發(fā)展觀用科學的理論武裝大學生 （ 2 學時） ◆ 認識科學發(fā)展觀 ◆ 明確成才目標 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) 踐行科學發(fā)展觀，全面提高大學生綜合素質(zhì) （ 2 學時） 22 ◆ 樹立 科學發(fā)展觀的理念 ◆努力 思想道德素質(zhì) 2 胸懷天 下大事 —— 熱點問題透視 4 ◆ “三農(nóng)”問題的由來 ◆ 農(nóng)業(yè)是弱勢產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民是弱勢群體，農(nóng)村是落后的社區(qū) ◆ 新時期解決“三農(nóng)”問題的舉措 ◆ 災(zāi)后重建 ◆ 要 求學生了解社會熱點大事，關(guān)注國家的發(fā)展 三農(nóng)問題、 災(zāi)后重建問題（ 2 學時） ◆ 認識三農(nóng)問題，關(guān)注中國農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展 ◆ 發(fā)揚災(zāi)后重建的民族精神 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) 金融危機問題 大學生就業(yè)問題（ 2 學時） ◆ 世界金融危機產(chǎn)生的背景和實質(zhì) ◆ 我國的就業(yè)新形勢 3 屹立于 世界民族之林 —— 中國的外交方略 2 ◆ 當今國際形勢的主要特點 ◆ 積極推進全方位、多層次、寬領(lǐng)域、有重點的對外開放政策，堅持大國合作是關(guān)鍵 ◆ 中國同其它國家的外交關(guān)系 當今國際形勢 的主要特點、中國與其他國家的關(guān)系 （ 2學時） ◆ 國際關(guān)系的主要特點 ◆ 中美關(guān)系特點 ◆ 中俄關(guān)系 ◆ 中歐關(guān)系 ◆ 中日關(guān)系 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) 2020125 8 4 維護地 區(qū)和平與穩(wěn)定 —— 國際反恐問題 2 ◆ 當代國際恐怖主義的特征 ◆ 恐怖主義對世界的危害 ◆ 中國面臨的恐怖主義威脅 ◆ 本章可以采用 多媒體的形式組織學生觀看 .5 新疆烏魯木齊打砸搶燒事件并 討論 社會穩(wěn)定是當前改革開放的第一要務(wù) 恐怖主義對世界的危害、國際反恐態(tài)勢與中國政府反對恐怖主義的基本政策 （ 2 學時） ◆ 中國面臨的恐怖主義威脅：“疆獨”、“藏獨” ◆ 國際反恐態(tài)勢 ◆ 索馬里海盜：恐怖新勢力 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) 5 甲子風云話滄?！?新中國建國60 年的巨大變化 4 ◆ 中國近代大事 ◆ 新中國翻天覆地的巨變 ◆ 改革開放以來中國的發(fā)展 ◆ 本章可以采用互動式教學啟發(fā)學生 樹立愛國、愛社會主義的 理念 和建設(shè)社會主義的使命感 社會主義新中國的建立來之不易 （ 2 學時） 三十年的巨變 （ 2 學時） 珍惜來之不易的新生活，開創(chuàng) 嶄新未來 ◆ 舊中國的恥辱史 ◆ 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 ◆ 熱愛社會主義、熱愛祖國、建設(shè)祖國是當代大學生的責任 教師： ◆重點講解教學要點，啟發(fā)學生思考。 學生： ◆ 參與互動環(huán)節(jié) ◆學生演講題目： 我的愛國觀 五、課程教學實施條件 ①從事本課程教學的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力和資質(zhì)： 獲得高校教師資格證（專任教師）； 獲得思想政治教育學或法學學士（碩士）學位； 具有較高的思想政治素質(zhì)，政治立場堅定，覺悟高； 熟悉黨的路線、方針、政策； 熟悉辦公自動化程序及教學課件的制作。 ②本課程 師資由專兼職教師共同組成。 電腦及打印機 多媒體 序號 教材名稱 主編 編 者 主審 1 《形勢與政策》教材（ 2020 年版） 倪波 張斌 李學書、陶慶生等 六、課程考核 為了更全面考核學生對所學知識的掌握情況，課程考核包括平時考核成績和期末理論考核成績兩部分。具體考核成績評定辦法如下： 課程考核成績組成：（所占比例） 期末考試成績： 60% 平時考核成績： 40% [1]平時考核成績包括： 考勤及紀律情況： 10% 平時作業(yè)成績： 10% 平時提 問成績（包括課堂討論、主題演講、電影觀后感、調(diào)查報告、活動小結(jié)等）： 20% [2]理論考核方法： 以寫論文為主。 2020125 10 四川工程職業(yè)技術(shù)學院 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 一、二 》課程教學大綱 學 時： 48 學時 學 分： 3 學分 適用專業(yè)及學制： 三年制高職 電子信息工程技術(shù) 專業(yè) 全日制 編 制： 政教研究室 審 定： 電子信息工程技術(shù) 建設(shè)指導委員會 批準日 期： 2020 年 7 月 一、制定依據(jù) 本課程是 電子信息工程技術(shù) 專業(yè) 的基礎(chǔ)課程。本大綱依 據(jù)學生實際、學科特點、電子信息工程技術(shù) 專業(yè) 崗位職業(yè)標準和 專業(yè) 人才培養(yǎng)質(zhì)量 要求 及學生發(fā)展需要而制定。 二、課程教學目標 ，幫助學生了解大學生的歷史使命和成才目標，懂得加強思想道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)對個人成才以及社會主義建設(shè)的重大意義；掌握本課程的理論體系和加強思想道德法律修養(yǎng)的基本方法，努力做到知行統(tǒng)一、注重科學思維、強化自我教育、積極投身社會實踐，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)人才。 ，使學生充分認識馬克思主義法學的基本理論，了解我國社會主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定 ，增強社會主義法制觀念和法律意識，真正做到學法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國家和公民個人的合法權(quán)益。 三、課程教學單元及學時安排 序號 課程教學單元 學時 教學形式與課時分配 講課 習題 討論 1 學習單元 1：適應(yīng)大學生活開拓新的境界 4 4 2 學習單元 2：追求遠大理想堅定崇高信念 4 4 3 學習單元 3：繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神 4 4 4 學習單元 4：領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值 6 4 2 5 學習單元 5：加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 4 4 6 學習單元 6：遵守社 會公德維護公共秩序 4 4 2020125 11 7 學習單元 7：培育職業(yè)精神樹立家庭美德 6 4 2 8 學習單元 8：增強法律意識弘揚法治精神 2 2 9 學習單元 9：了解法律制度自覺遵守法律 10 8 2 10 機動 4 12 合計 48 38 6 四 .課程教學設(shè)計 1．整體教學設(shè)計 “思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”課，是高校思想政治理論課程體系的重要組成部分，是幫助大學生提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的重要課程。本課程以馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導，以正確的人生觀、價值觀、道 德觀和法制觀教育為主要內(nèi)容，以社會主義核心價值體系貫穿教學的全過程，通過理論學習和實踐體驗，幫助大學生形成崇高的理想信念，弘揚偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學法守法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。本課程采用多媒體教學，我們設(shè)計安排了支教大學生徐本禹、東京大審判、兩彈元勛錢學森、體現(xiàn)民族精神的 地震以及“今日說法”等教學片，兩次課堂討論，分別是“大學生如何正確對待性道德”和“如何做一個忠誠的愛國者”，兩次課堂演講：“我的理想”和“在奉獻中實現(xiàn)人生價值”等內(nèi) 容，以加強知行統(tǒng)一，提高政治理論課的針對性和實效性。 2．單元教學設(shè)計 學習單元 1：緒論珍惜大學生活開拓新的境界 4學時 通過本章的學習，幫助大學生了解大學學習生活的新特點，認清肩負的歷史責任，樹立明確的成才目標；認識社會主義核心價值體系在大學生成長成才中的重要意義。本章需要結(jié)合高職學生的現(xiàn)狀重點分析高職學生的思想、生活、學習上存在的問題，幫助大學生盡快適應(yīng)大學生活。 學習單元 2：追求遠大理想堅定崇高信念 4學時 通過本章的學習，幫助大學生認識理想信念在成長成才中的重要意義，堅定中國特色社會主義共同理 想和馬克思主義信念，正確認識個人理想與社會理想的關(guān)系、理想與實踐的關(guān)系，把握實現(xiàn)理想的基本條件，促進大學生樹立科學的理想信念。本章可以采用演講的形式讓大學生暢談理想。 學習單元 3：繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神 4學時 通過本章的學習，幫助大學生深入認識愛國主義這一民族優(yōu)良傳統(tǒng)在歷史發(fā)展過程中的重要作用，引導大學生將遠大的理想與對祖國的高度責任感、使命感結(jié)合起來， 2020125 12 繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做新時期忠誠的愛國者。本章可以采用討論的形式讓大學生討論青年大學生該如 何成為忠誠的愛國者。 學習單元 4：領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價值 6 學時 通過本章的學習，引導學生深入思考有關(guān)人生是什么、人生意義是什么等基本問題，領(lǐng)悟人生真諦、樹立正確的人生觀，積極投身人生實踐，創(chuàng)造有價值的人生。本章可以通過電教片介紹徐本禹、徐虎以及我校數(shù)控班學生在全國數(shù)控技能大賽中獲獎等事跡討論當代大學生該如何實現(xiàn)人生價值？ 學習單元 5：加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì) 4 學時 通過學習道德的基本理論知識，幫助大學生深刻認識道德在社會生活中的重要作用，自覺繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)和人類道德文明的優(yōu)秀成果，弘揚社 會主義道德；恪守公民基本道德規(guī)范，努力提高道德修養(yǎng)的自覺性。本章重點幫助學生樹立從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起的道德理念。 學習單元 6：遵守社會公德維護社會秩序 4 學時 通過學習和認識在公共生活中維護公共秩序的兩種基本手段，即道德規(guī)范和法律規(guī)范的特點和作用，了解社會公德的基本要求和公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范，幫助大學生樹立在公共生活中自覺遵守社會公德和法律規(guī)范的意識，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 學習單元 7：培育職業(yè)精神樹立家庭美德 6學時 通過學習認識職業(yè)活動的特點，以及與職業(yè)活動相關(guān)的道德規(guī)范與法律規(guī) 范，幫助大學生正確認識當前我國的就業(yè)形勢，自覺提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)法律素質(zhì)，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，做好艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐成才的準備；同時學習與戀愛婚姻有關(guān)的道德與法律規(guī)范，幫助大學生正確對待戀愛婚姻問題，樹立正確的戀愛婚姻觀。本章可以就大學生談戀愛利大于弊還是弊大于利、如何正確對待性道德等論題進行討論。 學習單元 8：增強法律意識弘揚法治精神 2 學時 通過學習了解社會主義法律的內(nèi)涵、體系及運行機制，領(lǐng)會社會主義法律的精神，幫助大學生樹立依法治國的法律理念，增強維護社會主義法律權(quán)威的自覺性，掌握社會主義法 律修養(yǎng)的途徑和方法。 學習單元 9：了解法律制度自覺遵守法律 10 學時 通過學習我國憲法、實體法、程序法的基本知識，幫助大學生從整體上了解我國法律體系的基本框架，以及公民在法律關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)；增強對社會主義法律制度的認同感和維護法律尊嚴的責任感；學會面對和正確處理生活中常見的法律問題，懂得運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。本章可以對民法、婚姻法、繼承法、刑法進行重點講解，其它略講。建議本章使用電教片等案例進行教學。 3．教學方案設(shè)計 序號 教學單元 學時 教學內(nèi)容及要求 教學程序 授課要點 教學實施說明 1 珍惜大學生活 開拓新的境界 4 ◆適應(yīng)人生新階段 肩負歷史新使命 ◆學習和實踐社會主義榮辱觀 ◆學習“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法 ◆ 本章需要結(jié)合高職學生的現(xiàn)狀重點分析高職學生的思想、生活、學習上存在的問題，幫助大學生盡快適應(yīng)大學生活 適應(yīng)人生新階段