【正文】 家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地2002藥劑學(xué)、藥物化學(xué)國家重點學(xué)科，藥理學(xué)國家重點學(xué)科培育點、微生物與生化藥學(xué)等多個博士點優(yōu)秀基地3藥學(xué)1936藥劑學(xué)、藥物化學(xué)國家重點學(xué)科，藥理學(xué)國家重點學(xué)科培育點、多個博士點江蘇省品牌專業(yè)4中藥學(xué)1948生藥學(xué)國家重點學(xué)科，中藥與天然藥物學(xué)江蘇省重中之重學(xué)科，多個博士點江蘇省品牌專業(yè)5制藥工程1948藥物化學(xué)國家重點學(xué)科、多個博士點江蘇省品牌專業(yè)6藥物制劑1948藥劑學(xué)國家重點學(xué)科、藥物代謝動力學(xué)等博士點江蘇省特色專業(yè)7生物技術(shù)1979多個博士點江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點8生物工程1979多個博士點江蘇省特色專業(yè)9國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1993藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點10工商管理1987社會與管理藥學(xué)博士點11英語200012信息管理與信息系統(tǒng)2001藥學(xué)信息學(xué)博士點13市場營銷2002社會與管理藥學(xué)博士點14中藥資源與開發(fā)2002生藥學(xué)國家重點學(xué)科，中藥與天然藥物學(xué)江蘇省重中之重學(xué)科，博士點15海洋藥學(xué)2004海洋藥物學(xué)博士點16經(jīng)濟(jì)學(xué)2004藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點17藥事管理2004社會與管理藥學(xué)博士點18食品質(zhì)量與安全2005藥物分析學(xué)博士點（2）發(fā)揮重點學(xué)科優(yōu)勢，著力建設(shè)品牌、特色專業(yè)學(xué)校按照“發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、突出藥學(xué)特色”的原則，積極實施品牌和特色專業(yè)建設(shè)戰(zhàn)略。2006年，國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地在基地年檢中被教育部評為優(yōu)秀。學(xué)校重視新辦專業(yè)實驗室建設(shè)，2000年以來，、藥品食品質(zhì)量安全分析實驗室、中藥資源與開發(fā)實驗室、商務(wù)實驗室等專業(yè)實驗室。新辦專業(yè)凸顯藥學(xué)特色，專業(yè)定位明確 學(xué)校對于在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和文學(xué)學(xué)科門類下設(shè)置的新專業(yè)，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位在為醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)既懂藥學(xué)知識，又懂其他學(xué)科知識的復(fù)合型人才。執(zhí)行情況好。（2）優(yōu)化本科人才培養(yǎng)方案為了實現(xiàn)上述人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校按照公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課三個階段設(shè)計教學(xué)流程，形成有機銜接、相互支撐、完整統(tǒng)一的人才培養(yǎng)方案。在培養(yǎng)方案的設(shè)計中，實驗課程的學(xué)時占專業(yè)課程總學(xué)時的一半，所有實驗課程單獨開設(shè)，堅持基礎(chǔ)實驗課程一人一組，專業(yè)實驗課程二人一組，使用大型儀器的實驗課程多人一組，同時加強實驗教學(xué)內(nèi)容的改革，增加綜合性和設(shè)計性實驗，通過以上措施保證實驗教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)生實驗動手能力的培養(yǎng)。2001年，學(xué)校調(diào)整各類專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，以加強對專業(yè)培養(yǎng)方案的指導(dǎo)。 課程學(xué)校一貫重視教學(xué)改革研究與實踐，整體優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與課程體系，積極推進(jìn)精品課程和精品教材建設(shè)工作，不斷深化教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，促進(jìn)雙語教學(xué)，總體思路清晰，配套措施有力，改革成果顯著。由校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，全校上下積極參與，做到研究、改革、建設(shè)和管理相結(jié)合，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（2）加強課程建設(shè)，改革措施得力為實現(xiàn)兩種類型人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校優(yōu)化整合課程教學(xué)體系，積極推進(jìn)精品課程建設(shè)，改革措施得力，取得了明顯的成效。在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中，學(xué)校壓縮課程總學(xué)時，提高實驗、實踐學(xué)時比例，并設(shè)置若干專業(yè)方向課程組，供學(xué)生選修。在教學(xué)成果培育方面，共獲得各級教學(xué)成果獎73項，其中國家級一等獎2項、二等獎5項，省級特等獎2項、一等獎5項、二等獎7項，校級一等獎17項、二等獎17項、三等獎18項，是全國醫(yī)藥類院校中唯一一個連續(xù)兩次獲得國家級教學(xué)成果一等獎殊榮的院校。教材選用評價體系完善，確保高質(zhì)量教材進(jìn)課堂。學(xué)校將教材建設(shè)作為學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)的重要組成部分，在教材建設(shè)中重點實施精品戰(zhàn)略，建設(shè)和出版高質(zhì)量、高水平的教材，逐步建立了獨具特色的教材建設(shè)體系，措施得力，成效顯著。2000年以來，我校教師主編、參編教材171種，其中入選“十五”國家級規(guī)劃教材10種，入選“十一五”國家級規(guī)劃教材47種。在課堂教學(xué)中，采用研究性教學(xué)、案例式教學(xué)、討論式教學(xué)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性和自主性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。（2）大力組織教學(xué)手段改革學(xué)校重視教學(xué)手段改革，通過加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教學(xué)改革研究課題立項、定期組織校級多媒體教學(xué)課件獎評選和省級多媒體教學(xué)課件獎申報推薦等多種方式，鼓勵和支持教師自主制作高質(zhì)量課件或購買高水平出版課件，科學(xué)合理地應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段開展教學(xué)，取得較好的成效。學(xué)校精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)平臺可提供2003年以來近千門國家精品課程的直接鏈接，已包含我校國家、省級、校級精品課程和其他近百門課程的主要網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，供全校師生網(wǎng)上瀏覽和使用，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。為鼓勵全校教師參與雙語教學(xué)改革，學(xué)校在校級教學(xué)改革研究課題立項中對雙語教學(xué)進(jìn)行重點支持，在工作量計算方面對雙語教學(xué)給予傾斜，提高了雙語授課課程教學(xué)工作量計算系數(shù)。目前我校已有雙語教學(xué)課程28門，%。在基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地的教學(xué)計劃中設(shè)立90學(xué)時的多學(xué)科科研能力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，在國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地設(shè)立3個月的企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)。 實習(xí)和實訓(xùn)（1）加強實習(xí)基地建設(shè)，保證實習(xí)條件建立校內(nèi)GMP實訓(xùn)中心 學(xué)校投入2400萬元專項資金，建造了建筑面積達(dá)9000m2，含符合GMP要求的固體和液體制劑生產(chǎn)線以及藥品質(zhì)量分析控制中心的實訓(xùn)中心，讓學(xué)生體驗真實的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。學(xué)校通過產(chǎn)學(xué)研合作方式，與江蘇恒瑞醫(yī)藥有限公司、北京悅康藥業(yè)集團(tuán)、江蘇揚子江藥業(yè)集團(tuán)、南京圣和藥業(yè)有限公司、江蘇先聲藥業(yè)集團(tuán)等醫(yī)藥企業(yè)共建學(xué)生的實踐教育和實習(xí)基地。制訂《中國藥科大學(xué)校外教學(xué)實習(xí)基地管理規(guī)定》，加強對校外教學(xué)實習(xí)基地的管理，提高實踐教學(xué)的質(zhì)量。通過多年的建設(shè)，構(gòu)建了由實驗教學(xué)、專業(yè)實踐和社會實踐三大模塊組成的實踐教學(xué)體系。達(dá)到16學(xué)時以上的實驗課均作為一門課程單獨設(shè)置，實驗開出率達(dá)100%。（4）通過多種課外實踐活動構(gòu)建社會實踐模塊學(xué)校充分利用學(xué)科和科研優(yōu)勢鼓勵本科生參與科研活動。針對應(yīng)用型人才，學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同設(shè)置專業(yè)實踐模塊內(nèi)容。藥學(xué)類專業(yè)中實驗學(xué)時占基礎(chǔ)課、專業(yè)課總學(xué)時的比例達(dá)到35%以上。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)不同的培養(yǎng)方案，在教學(xué)計劃中制訂個性化的專業(yè)實踐計劃。（2）加強實踐教學(xué)和實習(xí)過程的管理，保證實踐實習(xí)質(zhì)量根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，制訂各專業(yè)的實踐教學(xué)及實習(xí)計劃。學(xué)校充分利用校內(nèi)科研中心和學(xué)術(shù)隊伍的人才優(yōu)勢為人才培養(yǎng)服務(wù)，使科研實驗室成為學(xué)生畢業(yè)實習(xí)和假期實踐的基地，使優(yōu)秀學(xué)生在本科階段就能參與國家重大科研項目的研究，得到早期的科研訓(xùn)練。在校內(nèi)投資建設(shè)了一個建筑面積達(dá)9000m2，含符合GMP要求的固體和液體制劑生產(chǎn)線以及藥品質(zhì)量分析控制中心的實訓(xùn)中心；與科研院所、醫(yī)藥企業(yè)和三甲醫(yī)院共建了44個校外實踐基地。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)特點，學(xué)校注重內(nèi)容更新，科學(xué)構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為主的多元化實踐教學(xué)新體系，實驗開出率為100%，有綜合性、設(shè)計性實驗的課程占實驗課程總數(shù)的94%。一方面引進(jìn)高質(zhì)量原版教材，另一方面鼓勵教師自編雙語教材、講義。近年來，出臺《關(guān)于在我校大力開展雙語教學(xué)工作的通知》等文件，對雙語教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、申報程序、獎勵措施等作出了具體的規(guī)定。目前，%。藥學(xué)院在國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地的“藥物化學(xué)”課程中引入“案例學(xué)習(xí)”的課堂討論，將對實際藥物的評價、應(yīng)用及藥物的理論知識結(jié)合在一起，進(jìn)行用藥案例的模擬教學(xué)，增強了學(xué)生對藥物化學(xué)知識與藥物實際應(yīng)用和評價相結(jié)合的感性認(rèn)識。2006年獲全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類規(guī)劃教材編寫委員會優(yōu)秀教材一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項。由我校教師主編的23本藥學(xué)類實驗雙語系列教材適應(yīng)了雙語教學(xué)的需要，在國內(nèi)高等藥學(xué)教育界尚屬首創(chuàng)，已作為學(xué)校標(biāo)志性教材向全國推廣，并被列入“十一五”國家級規(guī)劃教材。設(shè)立教材樣書室，為教師選用教材提供參考依據(jù)。在教學(xué)改革研究課題立項方面，學(xué)校主持國家級教學(xué)改革研究課題14項，省級教學(xué)改革研究課題12項，立項校級教學(xué)改革研究課題103項，其中包括教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”立項項目6項、教育部“世行貸款——21世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革工程”立項項目3項、教育部“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”立項項目2項等。學(xué)校還設(shè)置一批輔修專業(yè)，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)、跨學(xué)院選課，為培養(yǎng)寬口徑、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才提供條件。在研究型人才培養(yǎng)中，基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地突破了藥學(xué)學(xué)科課程教學(xué)基礎(chǔ)的單一化學(xué)模式，實現(xiàn)由單一化學(xué)模式向化學(xué)與生命科學(xué)相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變，構(gòu)建了全新的化學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)和藥學(xué)交叉融合的課程體系。2003年12月，教育部高等教育司《高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程簡報》以“中國藥科大學(xué)以教改項目研究為契機，全面提高本科教學(xué)質(zhì)量”為題，向全國高等院校推廣了我?！耙越谈难芯看俳虒W(xué)質(zhì)量”的經(jīng)驗和做法。 教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革（1）全校上下重視，改革思路清晰學(xué)校高度重視教育教學(xué)改革工作，改革目標(biāo)明確，思路清晰。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)對培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。積極采取措施加強對培養(yǎng)方案制定過程的管理，確保教學(xué)計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。在一、二年級按照專業(yè)大類統(tǒng)一基礎(chǔ)模塊課程，在三年級合理設(shè)置專業(yè)方向，增設(shè)輔修專業(yè)，為學(xué)生提供自我發(fā)展的空間。研究型指本科與研究生教育相銜接的，從事基礎(chǔ)藥學(xué)研究與創(chuàng)新藥物研制的研究型人才；應(yīng)用型指適應(yīng)醫(yī)藥生產(chǎn)、流通管理、臨床應(yīng)用的藥學(xué)社會服務(wù)型人才。這一定位使學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，符合醫(yī)藥行業(yè)對人才知識、能力結(jié)構(gòu)的要求，畢業(yè)生在同類專業(yè)學(xué)生中具備明顯的行業(yè)優(yōu)勢和特色，受到用人單位的歡迎。目前，新辦專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上。新設(shè)置的專業(yè)均具有一定的學(xué)科基礎(chǔ)，多數(shù)專業(yè)有相應(yīng)的碩士點、博士點，大部分以國家級和省級重點學(xué)科為依托，專業(yè)發(fā)展具有較大的潛力。建設(shè)了基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地和國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地。這些專業(yè)主要依托于3個國家級重點學(xué)科、1個江蘇省重中之重學(xué)科、1個江蘇省國家重點學(xué)科培育點以及2個一級學(xué)科博士點和24個二級學(xué)科博士點，學(xué)科基礎(chǔ)好。 四項經(jīng)費占學(xué)費收入的比例 四項經(jīng)費占學(xué)費收入比例表（單位：萬元）年度學(xué)費收入(萬元)四項經(jīng)費支出(萬元)四項經(jīng)費支出占學(xué)費收入的比例（%）200420052006 生均四項經(jīng)費增長情況 生均四項教學(xué)經(jīng)費增長狀態(tài)表年度四項經(jīng)費（萬元）學(xué)生人數(shù)(人)生均四項經(jīng)費（元）生均四項經(jīng)費增長情況增長額（元）增長率(%)20036587200473202005777120068370（注：學(xué)生數(shù)為年末數(shù)）4 專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革 專業(yè)順應(yīng)醫(yī)藥行業(yè)和藥學(xué)科學(xué)發(fā)展對人才的需要，根據(jù)“不唯藥、需圍藥、應(yīng)為藥”的方針，在專業(yè)設(shè)置上，依托國家級和省級重點學(xué)科，積極建設(shè)省級品牌、特色專業(yè)，依托原有的優(yōu)勢專業(yè)，創(chuàng)造條件增設(shè)新專業(yè)，加強經(jīng)、管、文類專業(yè)建設(shè)。近幾年是我?？焖侔l(fā)展的階段，招生人數(shù)逐年增加。我校建有4片田徑場（內(nèi)含足球場）、3座風(fēng)雨操場、47片籃球場、21片排球場、11片羽毛球場、12片網(wǎng)球場、4個乒乓球館、1個標(biāo)準(zhǔn)游泳池、5個健身區(qū)、1個綜合活動場等，很好地滿足了體育教學(xué)、課外體育、競技體育和群眾體育的場地需求。學(xué)?？偩W(wǎng)頁數(shù)量超過5萬個，信息量達(dá)24G。校園網(wǎng)在本科教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。 校園網(wǎng)建設(shè)狀況校園網(wǎng)建設(shè)本著“整體規(guī)劃，分層推進(jìn)，保障教學(xué)，綜合利用”的思路，整合軟硬件資源，建立先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)了全校的信息化。電子閱覽室配置高性能品牌計算機174臺，為讀者提供書目信息查詢、網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽、數(shù)據(jù)庫檢索、光盤閱讀等服務(wù)。通過配置高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、磁盤陣列系統(tǒng)及各類服務(wù)器，提高了數(shù)字資源存儲能力，現(xiàn)有12TB數(shù)字資源存儲容量，基本滿足了圖書館數(shù)字化管理應(yīng)用的要求。在保證印刷型文獻(xiàn)達(dá)到一定比例的基礎(chǔ)上，加快數(shù)字資源建設(shè)，做到綜合與專業(yè)相結(jié)合，引進(jìn)與自建相結(jié)合。（含電子圖書）。實習(xí)基地十分歡迎我校實習(xí)生，認(rèn)為我校畢業(yè)實習(xí)生“動手能力強、基礎(chǔ)扎實、上手快”。教學(xué)科研儀器設(shè)備配備完善，；% 、%、%，單價在10萬元以上的教學(xué)科研儀器設(shè)備284臺（套）。（1）教學(xué)實驗室配備完善，儀器設(shè)備先進(jìn)，利用率高學(xué)校現(xiàn)有11個實驗教學(xué)中心，共設(shè)40個實驗室，覆蓋全校各學(xué)科專業(yè)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課?，F(xiàn)有多媒體教室169個，座位數(shù)20530座；語音室13個，座位數(shù)826座；計算機教室14個，教學(xué)用計算機2121臺；。 校舍情況（1）學(xué)校校舍總體狀況（），其中，玄武門校區(qū)105018平方米；燕子磯校區(qū)227956平方米；鎮(zhèn)江校區(qū)66841平方米；江寧校區(qū)1359340平方米。3 教學(xué)條件與利用 教學(xué)基本設(shè)施近年來，學(xué)校積極籌措資金，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。23名本科實習(xí)生在丁家宜教授指導(dǎo)下參與“丁家宜系列功能化妝品”研制工作，共發(fā)表相關(guān)論文7篇。科研促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐精神的提升 學(xué)校以科研為突破口，改善、創(chuàng)造教學(xué)及實驗條件，將諸多實驗室用于本科教學(xué)及“第二課堂”活動，實驗室利用率高，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供了良好的平臺。尤啟冬教授將科研成果“抗腫瘤藥物研究和大環(huán)內(nèi)酯類半合成抗生素研究”寫入《藥物化學(xué)》教材，劉文英教授帶領(lǐng)教研室全體教師將科研成果寫入《藥物分析》教材，這兩部教材均被列為教育部高等教育“十五”和“十一五”國家級規(guī)劃教材，2005年被評為江蘇省精品教材?？蒲写龠M(jìn)教材和教學(xué)內(nèi)容更新 教師注重將高水平的科學(xué)研究內(nèi)容充實到教材編寫工作中，2000年以來，主編和參編出版教材171種，自編教材78種。教師及時將最新教改、科研成果融入到本科教學(xué)工作中，極大地豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)專業(yè)課程不斷更新，培養(yǎng)方案不斷完善。2006屆本科畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)狀況網(wǎng)上問卷調(diào)查結(jié)果顯示，對“教師教學(xué)”%，對“我校教師的教學(xué)水平較高，知識結(jié)構(gòu)合理”%。主講教師素質(zhì)優(yōu)良 學(xué)校