【正文】 （3）按照研究型和應(yīng)用型兩類人才的培養(yǎng)方案設(shè)計專業(yè)實踐模塊針對研究型人才，學校在專業(yè)實踐模塊中安排早期科研能力訓練環(huán)節(jié)，即每年安排四年級基礎(chǔ)藥學理科基地班學生進入導(dǎo)師科研實驗室進行90學時的科研能力訓練，使學生在本科階段盡早參與教師的科研項目，培養(yǎng)其基本科研能力。在人才培養(yǎng)方案中，保證實習時間，規(guī)定理工科類專業(yè)畢業(yè)實習時間在16周左右，經(jīng)管、文學類專業(yè)一般在14周左右。將學?？蒲袃?yōu)勢轉(zhuǎn)化為校內(nèi)實習基地的優(yōu)勢 “九五”、“十五”期間，隨著學?？蒲辛α坎粩嗉訌姡萍汲晒粩噢D(zhuǎn)化，國家有關(guān)部委、江蘇省和有關(guān)企業(yè)在學校建立了多個研究中心，包括現(xiàn)代中藥教育部重點實驗室、藥物質(zhì)量與安全預(yù)警教育部重點實驗室、江蘇省新藥篩選中心、新中新藥研究中心、海洋藥物研究中心等，這些中心也逐步成為學生的校內(nèi)實習基地。 實踐教學學校高度重視實踐教學，“動手能力強”已成為社會對我校畢業(yè)生的代表性評價。 雙語教學 學校重視雙語教學工作，采取一系列政策、措施扶持和保證雙語教學的開展。例如，基礎(chǔ)藥學理科基地采用以問題為中心的教學方法，在主干課程中劃出一定的教學時間，讓學生以學習小組為單位，圍繞有意義的選題進行文獻查閱，撰寫綜述報告，在課堂上進行交流答辯，促使學生盡早接觸學科前沿知識，熟悉理論和技術(shù)創(chuàng)新的過程，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和團隊合作能力。藥學類理論和實驗教材系列已在全國高等教育教材建設(shè)中創(chuàng)出了品牌和特色。在精品課程建設(shè)方面，共創(chuàng)建各級精品課程60門，其中包括“生藥學”、“藥物化學”、“藥學的生物化學基礎(chǔ)”等國家精品課程3門、“藥學有機化學”、“藥物合成原理”等基礎(chǔ)藥學理科基地名牌課程創(chuàng)建項目5門、“藥物分析”、“藥劑學”、“藥物化學課程群”等江蘇省精品課程（群）18門，校級精品課程（群）34門。近年來，學校為教學改革和精品課程建設(shè)等提供專項經(jīng)費資助，并把教學改革成果作為教師年度考核、教學質(zhì)量獎評比、職稱評聘的重要依據(jù)，進一步調(diào)動了教師投身教學改革和課程建設(shè)的積極性。2000年以來，獲得國家級教學成果獎7項，省級教學成果獎14項，國家精品課程3門，基礎(chǔ)藥學理科基地名牌課程創(chuàng)建項目5門，江蘇省精品課程（群）18門；主編、參編各類教材171種，獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎1項，全國高等學校醫(yī)藥優(yōu)秀教材獎2項，全國高等醫(yī)藥院校藥學類規(guī)劃教材編寫委員會優(yōu)秀教材獎5項，入選省級精品教材4種，省級立項建設(shè)精品教材4種，全國普通高等教育“十五”、“十一五”國家級規(guī)劃教材57種；教師采用研究性教學、案例式教學、討論式教學等多樣化的教學方法與手段，科學合理地應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，獲省級以上多媒體課件獎29項；積極開展雙語教學，%。（3）培養(yǎng)方案執(zhí)行情況良好為保證本科生培養(yǎng)方案的有效實施，學校依據(jù)專業(yè)特點和人才培養(yǎng)目標的要求，認真制訂各專業(yè)教學計劃，每學期定時下達教學任務(wù)書，編制教學進度表。（1）明確本科人才培養(yǎng)目標在長期辦學實踐中，學校針對經(jīng)濟社會發(fā)展需求及自身發(fā)展優(yōu)勢，認真研究藥學科學發(fā)展以及行業(yè)發(fā)展對藥學教育的要求，提出新世紀的本科人才培養(yǎng)目標：貫徹國家教育方針，引導(dǎo)和促進學生的自主學習和自我發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有抱負，具有較高人文素質(zhì)、科學素養(yǎng)及創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的研究型和應(yīng)用型人才。信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、中藥資源與開發(fā)三個專業(yè)在江蘇省教育廳組織的學士學位授予權(quán)評審中得到評審專家的充分肯定，均以優(yōu)異成績通過評審。本科專業(yè)建設(shè)成績顯著，藥學、中藥學、制藥工程專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)，生物技術(shù)專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點；藥物制劑、生物工程專業(yè)被評為江蘇省特色專業(yè)，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)和高職學院藥物制劑技術(shù)專業(yè)被評為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點，品牌、特色專業(yè)占全校專業(yè)總數(shù)的一半。四項教學經(jīng)費投入穩(wěn)步增長，并確保及時到位，合理使用，提高效能，較好地滿足了學校本科教學經(jīng)費的需要。學校體育場地設(shè)施總面積達到98203平方米，其中專項運動場地510平方米，室內(nèi)體育場館總面積6642平方米。建成功能齊全的網(wǎng)絡(luò)管理中心和校園網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)了圖書情報檢索、綜合信息服務(wù)和教務(wù)管理的信息化，保障網(wǎng)絡(luò)招生正常進行。圖書館所有閱覽室都對本科生開放，現(xiàn)有各種閱覽室十余個。文獻資源建設(shè)緊緊圍繞本科教學及科研需要，堅持以藥學和化學、生物科學為重點，確保覆蓋學校其他相關(guān)學科，堅持傳統(tǒng)的紙質(zhì)資源與電子資源協(xié)調(diào)發(fā)展。這些實習基地指導(dǎo)力量較強，項目豐富，場地和設(shè)施滿足教學需要。 實驗室、實習基地狀況學校實驗室、實習基地的種類、數(shù)量、配置滿足教學需求，各類功能教學實驗室配備完善，儀器設(shè)備先進，利用率高；校內(nèi)外實習基地能夠很好地滿足實踐教學的需要?；A(chǔ)設(shè)施利用率高，滿足了教學的需要。20032006年，我校有9篇本科生畢業(yè)論文獲得江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)論文獎。劉靜涵教授經(jīng)過20余年努力研制開發(fā)的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的國家一類新藥“鹽酸關(guān)附甲素”被選入《天然藥物化學》全國統(tǒng)編教材。20012006年學校承擔縱向課題277項，橫向課題2172項，在核心期刊發(fā)表論文2975篇。建立完善的教學質(zhì)量保障與監(jiān)控體系，制定《中國藥科大學教學事故的認定與處理規(guī)定》、《中國藥科大學本科教學質(zhì)量評估獎懲辦法》，為嚴把教學質(zhì)量關(guān)提供保障。 專任教師中具有碩士學位、博士學位的比例學校十分重視培養(yǎng)和引進高學歷教師，專任教師中具有碩士及以上學位人員逐年增加。四是立足培養(yǎng)，積極引進高層次人才和緊缺師資，制定《中國藥科大學教職工在職繼續(xù)教育暫行規(guī)定》、《中國藥科大學高層次人才引進辦法》、《中國藥科大學關(guān)于接收應(yīng)屆畢業(yè)生工作的暫行規(guī)定》等文件，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師整體素質(zhì)。 近三學年師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)狀態(tài)表學年35歲以下3645歲4655歲55歲以上合計人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)人數(shù)比例(%)20032004305 165 54 27 55120042005319 184 53 28 58420052006360 221 54 24 659學歷結(jié)構(gòu) 學校師資隊伍中具有博士學位者181人，碩士學位者261人，%。一是做好細致的思想工作，使全體教師集中精力投入教學；二是積極引進人才，充實教師隊伍；三是加強師德教育，抓好教風學風；四是關(guān)心教師的職務(wù)晉升、業(yè)務(wù)進修、學歷提升等切身利益問題，解決教師生活和工作方面的實際困難；五是做好教學場所衛(wèi)生、維護、管理、服務(wù)設(shè)施配備和檢修等保障工作，為教師、學生及教學提供安全、整潔、舒適、便利的環(huán)境與條件，形成人人關(guān)心教學、理解教學、研究教學、服務(wù)教學的良好局面。廣大教師以教學為先，以教學為榮，積極承擔本科教學任務(wù)，教學質(zhì)量得到了有力保證。嚴格教學管理，規(guī)范人才培養(yǎng)過程。長期以來，學校堅定不移、毫不動搖地抓教學質(zhì)量，將質(zhì)量意識貫穿于辦學和教育教學的全過程。一是樹立“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的教育發(fā)展觀，在協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下，更加重視教育教學質(zhì)量，更加重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，師生員工齊心協(xié)力，攻堅克難，圓滿完成學?！笆濉庇媱澋哪繕巳蝿?wù)。（3）規(guī)劃科學，實施有效面對21世紀蓬勃發(fā)展的高等教育和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)對高等藥學教育的新要求，學校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，在深入調(diào)研和反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，于2000年制定《中國藥科大學建設(shè)與發(fā)展“十五”計劃》，2003年制定《中國藥科大學發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《中國藥科大學學科與師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《中國藥科大學校園建設(shè)規(guī)劃》，2005年編制《中國藥科大學“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。 學校的定位與規(guī)劃（1）辦學指導(dǎo)思想明確以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，秉承“精業(yè)濟群”的校訓精神，堅持教學中心地位和“不唯藥，需圍藥，應(yīng)為藥”的方針不動搖，科學教育與人文教育相結(jié)合，大力推進素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和自主創(chuàng)新能力；堅持重點突破，注重內(nèi)涵建設(shè)，全方位提升學校核心競爭力，努力實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，辦讓人民滿意的高等藥學教育。從這里，走出了4萬多名高素質(zhì)的藥學專門人才，孕育了一批藥學界的名家大師，如中國科學院首批學部委員，我國中醫(yī)藥界的一代宗師，著名中醫(yī)中藥學家葉桔泉；中國工程院院士，我國化學制藥、藥物化學專業(yè)創(chuàng)建人之一，著名藥物化學家彭司勛；中國科學院院士，我國生藥顯微鑒定的奠基人，著名生藥學家徐國鈞；中國科學院院士，為我國“兩彈一星”研制作出重要貢獻的著名有機化學家袁承業(yè)；中國工程院院士，我國醫(yī)藥工業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)的先驅(qū)者之一，著名藥物化學家沈家祥；中國科學院院士，著名植物資源與植物化學家周?。恢袊こ淘涸菏?，我國中藥生物技術(shù)的開拓者，著名中藥生物工程專家胡之璧；成功研制出3個意義重大的創(chuàng)新藥物的著名藥物化學家謝晶曦；著名生藥學家和本草學家謝宗萬；我國甾體藥物研發(fā)領(lǐng)域開拓者之一，著名藥物學家廖清江；我國第一位執(zhí)業(yè)藥師，著名藥劑學家劉國杰；我國藥物分析學科的主要倡導(dǎo)者，著名藥物分析學家安登魁等。這些成果和經(jīng)驗在全國醫(yī)藥院校得到廣泛的推廣和應(yīng)用，引領(lǐng)了我國高等藥學教育的方向。藥理學學科被江蘇省評為國家重點學科培育點。設(shè)有國家基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（基礎(chǔ)藥學點）（以下簡稱基礎(chǔ)藥學理科基地）、國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、藥學、藥物制劑、制藥工程、食品質(zhì)量與安全、中藥學、中藥資源與開發(fā)、生物工程、生物技術(shù)、海洋藥學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、市場營銷、藥事管理、經(jīng)濟學、英語、信息管理與信息系統(tǒng)等18個本科專業(yè)，5個?？疲ǜ呗殻I(yè)。校園網(wǎng)為教學與教學管理提供了網(wǎng)絡(luò)通道和基礎(chǔ)保障。1996年進入國家“211工程”重點建設(shè)的百所高校行列。中國藥科大學的前身為國立藥學?？茖W校（四年制），始建于1936年，是中國歷史上第一所由國家創(chuàng)辦的高等藥學學府。建校初期，抗戰(zhàn)爆發(fā)，學校初遷漢口，復(fù)遷重慶，精研學術(shù)，哺育英華。2000年2月整建制劃轉(zhuǎn)教育部直屬管理，揭開中國藥科大學發(fā)展史上新的一頁。（截止2006年底）。藥學、中藥學和制藥工程專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)，生物技術(shù)專業(yè)被評為江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點；藥物制劑、生物工程專業(yè)被評為江蘇省特色專業(yè)，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)和高職學院藥物制劑技術(shù)專業(yè)被評為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點。目前，全日制在校生10437人，其中本、?？粕?370人，研究生1756人。學?？蒲袑嵙π酆?，2001~2006年承擔縱向課題277項，其中國家科技攻關(guān)計劃4項，“十五”國家科技重大專項和“863”計劃44項；國家自然科學基金54項，其中重點項目3項；國家杰出青年科學基金2項，重大研究計劃1項；教育部各類科技項目31項；江蘇省科技廳各類科技項目65項。他們秉承“精業(yè)濟群”的精神，為國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和高等藥學教育的發(fā)展作出了突出的貢獻。（2）定位準確根據(jù)國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)與高等教育發(fā)展的要求，結(jié)合學校校情和發(fā)展?jié)摿?，確定學校的定位。為認真落實發(fā)展規(guī)劃，學校采取了以下措施：一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位?！笆晃濉遍_局之年，學校緊抓迎接本科教學工作水平評估的契機，力爭“十一五”規(guī)劃的有效落實和各項工作的穩(wěn)步推進。二是樹立“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的開放辦學觀，促進產(chǎn)、學、研密切結(jié)合，注重提高自主創(chuàng)新能力和為國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)的能力。學校深入貫徹教育部2001年4號文件精神和2005年1號文件精神，制定了《中國藥科大學關(guān)于進一步加強本科教學工作提高教學質(zhì)量的意見》和《中國藥科大學關(guān)于大力加強教學工作，切實提高教學質(zhì)量的意見》。建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制，堅持人才培養(yǎng)標準，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。科研促進教學 堅持以人才培養(yǎng)為中心，使教學、科研互促共進。2 師資隊伍 師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)師資隊伍建設(shè)是高校辦學的主體工程。 近三學年師資隊伍學歷結(jié)構(gòu)狀態(tài)表學年博士碩士學士合計人數(shù)比例（%）人數(shù)比例（%）人數(shù)比例（%）2003200410719624855120042005135 212 237 58420052006181 261 217 659職稱結(jié)構(gòu) 學校師資隊伍中有教授84人，副教授182人，%。師資隊伍規(guī)模穩(wěn)步增長，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，質(zhì)量持續(xù)提高。目前有83人在職攻讀博士學位。主講教師素質(zhì)優(yōu)良 學校重視教師的系統(tǒng)培訓工作，努力提高教師的整體水平。教師及時將最新教改、科研成果融入到本科教學工作中，極大地豐富了課堂教學內(nèi)容，促進專業(yè)課程不斷更新，培養(yǎng)方案不斷完善。尤啟冬教授將科研成果“抗腫瘤藥物研究和大環(huán)內(nèi)酯類半合成抗生素研究”寫入《藥物化學》教材，劉文英教授帶領(lǐng)教研室全體教師將科研成果寫入《藥物分析》教材，這兩部教材均被列為教育部高等教育“十五”和“十一五”國家級規(guī)劃教材，2005年被評為江蘇省精品教材。23名本科實習生在丁家宜教授指導(dǎo)下參與“丁家宜系列功能化妝品”研制工作，共發(fā)表相關(guān)論文7篇。 校舍情況（1）學校校舍總體狀況（），其中，玄武門校區(qū)105018平方米；燕子磯校區(qū)227956平方米；鎮(zhèn)江校區(qū)66841平方米；江寧校區(qū)1359340平方米。（1）教學實驗室配備完善，儀器設(shè)備先進，利用率高學?，F(xiàn)有11個實驗教學中心，共設(shè)40個實驗室，覆蓋全校各學科專業(yè)的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。實習基地十分歡迎我校實習生，認為我校畢業(yè)實習生“動手能力強、基礎(chǔ)扎實、上手快”。在保證印刷型文獻達到一定比例的基礎(chǔ)上，加快數(shù)字資源建設(shè)，做到綜合與專業(yè)相結(jié)合，引進與自建相結(jié)合。電子閱覽室配置高性能品牌計算機174臺，為讀者提供書目信息查詢、網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽、數(shù)據(jù)庫檢索、光盤閱讀等服務(wù)。校園網(wǎng)在本科教學中發(fā)揮著重要作用。我校建有4片田徑場（內(nèi)含足球場）、3座風雨操場、47片籃球場、21片排球場、11片羽毛球場、12片網(wǎng)球場、4個乒乓球館、1個標準游泳池、5個健身區(qū)、1個綜合活