【正文】 動場等，很好地滿足了體育教學(xué)、課外體育、競技體育和群眾體育的場地需求。 四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例 四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入比例表（單位：萬元）年度學(xué)費(fèi)收入(萬元)四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出(萬元)四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出占學(xué)費(fèi)收入的比例（%）200420052006 生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長情況 生均四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)增長狀態(tài)表年度四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（萬元）學(xué)生人數(shù)(人)生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（元）生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長情況增長額（元）增長率(%)20036587200473202005777120068370（注：學(xué)生數(shù)為年末數(shù)）4 專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革 專業(yè)順應(yīng)醫(yī)藥行業(yè)和藥學(xué)科學(xué)發(fā)展對人才的需要，根據(jù)“不唯藥、需圍藥、應(yīng)為藥”的方針，在專業(yè)設(shè)置上，依托國家級和省級重點(diǎn)學(xué)科，積極建設(shè)省級品牌、特色專業(yè)，依托原有的優(yōu)勢專業(yè)，創(chuàng)造條件增設(shè)新專業(yè)，加強(qiáng)經(jīng)、管、文類專業(yè)建設(shè)。建設(shè)了基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地和國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地。目前，新辦專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上。研究型指本科與研究生教育相銜接的，從事基礎(chǔ)藥學(xué)研究與創(chuàng)新藥物研制的研究型人才；應(yīng)用型指適應(yīng)醫(yī)藥生產(chǎn)、流通管理、臨床應(yīng)用的藥學(xué)社會服務(wù)型人才。積極采取措施加強(qiáng)對培養(yǎng)方案制定過程的管理，確保教學(xué)計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。 教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革（1）全校上下重視，改革思路清晰學(xué)校高度重視教育教學(xué)改革工作，改革目標(biāo)明確，思路清晰。在研究型人才培養(yǎng)中，基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地突破了藥學(xué)學(xué)科課程教學(xué)基礎(chǔ)的單一化學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)由單一化學(xué)模式向化學(xué)與生命科學(xué)相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變，構(gòu)建了全新的化學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)和藥學(xué)交叉融合的課程體系。在教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)方面，學(xué)校主持國家級教學(xué)改革研究課題14項(xiàng)，省級教學(xué)改革研究課題12項(xiàng)，立項(xiàng)校級教學(xué)改革研究課題103項(xiàng)，其中包括教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”立項(xiàng)項(xiàng)目6項(xiàng)、教育部“世行貸款——21世紀(jì)初高等教育教學(xué)改革工程”立項(xiàng)項(xiàng)目3項(xiàng)、教育部“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”立項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)等。由我校教師主編的23本藥學(xué)類實(shí)驗(yàn)雙語系列教材適應(yīng)了雙語教學(xué)的需要，在國內(nèi)高等藥學(xué)教育界尚屬首創(chuàng)，已作為學(xué)校標(biāo)志性教材向全國推廣，并被列入“十一五”國家級規(guī)劃教材。藥學(xué)院在國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地的“藥物化學(xué)”課程中引入“案例學(xué)習(xí)”的課堂討論，將對實(shí)際藥物的評價、應(yīng)用及藥物的理論知識結(jié)合在一起，進(jìn)行用藥案例的模擬教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生對藥物化學(xué)知識與藥物實(shí)際應(yīng)用和評價相結(jié)合的感性認(rèn)識。近年來，出臺《關(guān)于在我校大力開展雙語教學(xué)工作的通知》等文件，對雙語教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、申報程序、獎勵措施等作出了具體的規(guī)定。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校注重內(nèi)容更新，科學(xué)構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為主的多元化實(shí)踐教學(xué)新體系，實(shí)驗(yàn)開出率為100%，有綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)的課程占實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的94%。學(xué)校充分利用校內(nèi)科研中心和學(xué)術(shù)隊伍的人才優(yōu)勢為人才培養(yǎng)服務(wù)，使科研實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和假期實(shí)踐的基地，使優(yōu)秀學(xué)生在本科階段就能參與國家重大科研項(xiàng)目的研究，得到早期的科研訓(xùn)練。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)不同的培養(yǎng)方案，在教學(xué)計劃中制訂個性化的專業(yè)實(shí)踐計劃。針對應(yīng)用型人才，學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同設(shè)置專業(yè)實(shí)踐模塊內(nèi)容。達(dá)到16學(xué)時以上的實(shí)驗(yàn)課均作為一門課程單獨(dú)設(shè)置，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。制訂《中國藥科大學(xué)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地管理規(guī)定》，加強(qiáng)對校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地的管理，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。 實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)（1）加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，保證實(shí)習(xí)條件建立校內(nèi)GMP實(shí)訓(xùn)中心 學(xué)校投入2400萬元專項(xiàng)資金，建造了建筑面積達(dá)9000m2，含符合GMP要求的固體和液體制劑生產(chǎn)線以及藥品質(zhì)量分析控制中心的實(shí)訓(xùn)中心，讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。目前我校已有雙語教學(xué)課程28門，%。學(xué)校精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)平臺可提供2003年以來近千門國家精品課程的直接鏈接，已包含我校國家、省級、校級精品課程和其他近百門課程的主要網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，供全校師生網(wǎng)上瀏覽和使用，在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。在課堂教學(xué)中，采用研究性教學(xué)、案例式教學(xué)、討論式教學(xué)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性和自主性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)校將教材建設(shè)作為學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè)的重要組成部分，在教材建設(shè)中重點(diǎn)實(shí)施精品戰(zhàn)略，建設(shè)和出版高質(zhì)量、高水平的教材，逐步建立了獨(dú)具特色的教材建設(shè)體系，措施得力，成效顯著。在教學(xué)成果培育方面，共獲得各級教學(xué)成果獎73項(xiàng)，其中國家級一等獎2項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)，省級特等獎2項(xiàng)、一等獎5項(xiàng)、二等獎7項(xiàng)，校級一等獎17項(xiàng)、二等獎17項(xiàng)、三等獎18項(xiàng)，是全國醫(yī)藥類院校中唯一一個連續(xù)兩次獲得國家級教學(xué)成果一等獎殊榮的院校。（2）加強(qiáng)課程建設(shè)，改革措施得力為實(shí)現(xiàn)兩種類型人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校優(yōu)化整合課程教學(xué)體系，積極推進(jìn)精品課程建設(shè)，改革措施得力，取得了明顯的成效。 課程學(xué)校一貫重視教學(xué)改革研究與實(shí)踐，整體優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與課程體系，積極推進(jìn)精品課程和精品教材建設(shè)工作，不斷深化教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，促進(jìn)雙語教學(xué)，總體思路清晰，配套措施有力，改革成果顯著。在培養(yǎng)方案的設(shè)計中，實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)時占專業(yè)課程總學(xué)時的一半，所有實(shí)驗(yàn)課程單獨(dú)開設(shè)，堅持基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程一人一組，專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程二人一組，使用大型儀器的實(shí)驗(yàn)課程多人一組，同時加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革，增加綜合性和設(shè)計性實(shí)驗(yàn)，通過以上措施保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動手能力的培養(yǎng)。執(zhí)行情況好。學(xué)校重視新辦專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，2000年以來，、藥品食品質(zhì)量安全分析實(shí)驗(yàn)室、中藥資源與開發(fā)實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。 本科專業(yè)情況一覽表本科專業(yè)創(chuàng)辦時間學(xué)科背景備注1基礎(chǔ)藥學(xué)理科基地1997藥劑學(xué)、藥物化學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科，藥理學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)、多個博士點(diǎn)兩次被評為優(yōu)秀基地2國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地2002藥劑學(xué)、藥物化學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科，藥理學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)、微生物與生化藥學(xué)等多個博士點(diǎn)優(yōu)秀基地3藥學(xué)1936藥劑學(xué)、藥物化學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科，藥理學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)、多個博士點(diǎn)江蘇省品牌專業(yè)4中藥學(xué)1948生藥學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科，中藥與天然藥物學(xué)江蘇省重中之重學(xué)科，多個博士點(diǎn)江蘇省品牌專業(yè)5制藥工程1948藥物化學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科、多個博士點(diǎn)江蘇省品牌專業(yè)6藥物制劑1948藥劑學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科、藥物代謝動力學(xué)等博士點(diǎn)江蘇省特色專業(yè)7生物技術(shù)1979多個博士點(diǎn)江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8生物工程1979多個博士點(diǎn)江蘇省特色專業(yè)9國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易1993藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn)江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10工商管理1987社會與管理藥學(xué)博士點(diǎn)11英語200012信息管理與信息系統(tǒng)2001藥學(xué)信息學(xué)博士點(diǎn)13市場營銷2002社會與管理藥學(xué)博士點(diǎn)14中藥資源與開發(fā)2002生藥學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科，中藥與天然藥物學(xué)江蘇省重中之重學(xué)科，博士點(diǎn)15海洋藥學(xué)2004海洋藥物學(xué)博士點(diǎn)16經(jīng)濟(jì)學(xué)2004藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)博士點(diǎn)17藥事管理2004社會與管理藥學(xué)博士點(diǎn)18食品質(zhì)量與安全2005藥物分析學(xué)博士點(diǎn)（2）發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢，著力建設(shè)品牌、特色專業(yè)學(xué)校按照“發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢、突出藥學(xué)特色”的原則，積極實(shí)施品牌和特色專業(yè)建設(shè)戰(zhàn)略。200200%、%、%。 運(yùn)動場及體育設(shè)施學(xué)校不斷加快體育場地建設(shè)的步伐，加大對體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入，加強(qiáng)體育場館和專項(xiàng)訓(xùn)練設(shè)施建設(shè)，幾年來共投入3000多萬元，先后對運(yùn)動場地進(jìn)行了新建和改造，建有風(fēng)雨操場等一大批體育設(shè)施。構(gòu)建校園網(wǎng)萬兆主干、千兆到樓層、百兆到桌面的高速網(wǎng)絡(luò)平臺。圖書館實(shí)行藏、借、閱三位一體的全方位開架模式，方便了讀者使用。 近三年藏書總量及生均紙質(zhì)藏書冊數(shù)、生均年進(jìn)書一覽表學(xué)年折合在校生數(shù)圖書分類圖書數(shù)量（冊）生均圖書（冊）年進(jìn)書量（冊）生均年進(jìn)書數(shù)量（冊）200320049616含電子圖書100527857272不含電子圖書589787397872004200510955含電子圖書1153538148260不含電子圖書657610678232005200611712含電子圖書124975596217不含電子圖書73853980929（1）抓資源建設(shè) 夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)圖書館在增加文獻(xiàn)數(shù)量的同時，注重館藏文獻(xiàn)資源的質(zhì)量和特色。學(xué)校發(fā)揮校友資源優(yōu)勢，先后與國內(nèi)制藥企業(yè)及科研院所共建了44個相對穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，如中國科學(xué)院上海藥物所、中國科學(xué)院上海生化所、第二軍醫(yī)大學(xué)、上海醫(yī)藥工業(yè)研究院、江蘇恒瑞醫(yī)藥有限公司、北京悅康藥業(yè)集團(tuán)、江蘇揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)、南京圣和藥業(yè)有限公司、江蘇先聲藥業(yè)集團(tuán)等。體育場館 四個校區(qū)運(yùn)動場館總面積為98203平方米。建設(shè)了一批新的教學(xué)、行政用房和場館，購置先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和數(shù)字化圖書館建設(shè)，加大校園網(wǎng)建設(shè)力度，完善室內(nèi)外體育場館和專項(xiàng)訓(xùn)練場地的功能。通過實(shí)踐鍛煉，構(gòu)建創(chuàng)新平臺與機(jī)制，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生潛在的主動性和創(chuàng)造力。如李萍教授將多年的科研成果寫入《生藥學(xué)》電子教材，該教材2002年獲全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎。（2）科研促進(jìn)教學(xué)成效顯著科研促進(jìn)課程建設(shè) 學(xué)校采取多項(xiàng)措施鼓勵教師從事科學(xué)研究，跟蹤學(xué)科前沿，不斷更新知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，提高本科教學(xué)水平。 近三學(xué)年55歲(含)以下教授、副教授為本科生上課情況表學(xué)年教授、副教授人數(shù)教授、副教授上課人數(shù)比例（%）200320041761682004200518617920052006217213（注：教授、副教授人數(shù)不含出國、在外攻讀學(xué)位、進(jìn)博士后流動站、進(jìn)修等人員） 教學(xué)水平（1）教學(xué)水平高教學(xué)過程管理規(guī)范 學(xué)校重視對教學(xué)過程的規(guī)范管理，印發(fā)《中國藥科大學(xué)教學(xué)規(guī)程》、《關(guān)于規(guī)范教學(xué)基本文件的通知》等文件，對教師備課、課堂講授、輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)帶教、考試考核等環(huán)節(jié)都作出明確規(guī)定。目前，學(xué)校已形成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平高、發(fā)展趨勢好、滿足教學(xué)工作需要、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的師資隊伍。三是依托各級各類獎勵計劃，加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，有力地促進(jìn)教師隊伍教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平的提高。 近三學(xué)年生師比統(tǒng)計表學(xué)年折合在校生數(shù)專任教師外聘教師教師總數(shù)生師比2003200496166236626：1200420051095565612662：1200520061171274328757：1 整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢（1）師資隊伍結(jié)構(gòu)合理年齡結(jié)構(gòu) 學(xué)校師資隊伍以中青年教師為主，45歲以下教師有581人，%。校黨委、行政部門主動為教師、學(xué)生和教學(xué)服務(wù)，積極支持教學(xué)、保障教學(xué)。師資保障教學(xué) 為適應(yīng)新時期高等教育改革發(fā)展以及人才培養(yǎng)的需要，學(xué)校制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，加大高層次人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度；深化校內(nèi)人事制度改革，制定和實(shí)施各類獎勵計劃；建立有利于拔尖人才成長、創(chuàng)新性成果產(chǎn)出、教師隊伍穩(wěn)定和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新型用人機(jī)制，把好人才引進(jìn)關(guān)、崗前培訓(xùn)關(guān)、教學(xué)質(zhì)量考核關(guān)，教師隊伍數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)不斷提高。不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式和課程體系，進(jìn)一步提升教學(xué)水平。（3）強(qiáng)化質(zhì)量意識教學(xué)質(zhì)量是大學(xué)的生命線，注重質(zhì)量、追求卓越是我校一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，校訓(xùn)“精業(yè)濟(jì)群”所折射出的育人理念就是“以德立人，以質(zhì)取勝”。進(jìn)一步更新教育思想觀念，對培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等進(jìn)行再思考，并組織廣大教師圍繞“21世紀(jì)初藥學(xué)人才培養(yǎng)模式”等主題在全校展開大討論，針對課程設(shè)置、學(xué)科整合、教學(xué)管理等內(nèi)容進(jìn)行專題討論，形成了與經(jīng)濟(jì)全球化、教育國際化、高等教育大眾化相適應(yīng)，與學(xué)校實(shí)際相符合的發(fā)展觀、辦學(xué)觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和價值觀。四是經(jīng)費(fèi)投入到位。服務(wù)面向定位：面向全國，全方位為國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)。至2036年建校100周年時，將學(xué)校建成國際知名的，以藥學(xué)為特色，理、工、經(jīng)、管、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平、多科性、研究型大學(xué)。與美國、英國、意大利、澳大利亞、日本、比利時、香港等國家和地區(qū)27所高校和研究所簽訂校際學(xué)術(shù)交流協(xié)議，與德國、法國、俄羅斯、韓國、瑞士、瑞典、加拿大等40多個國家和地區(qū)的有關(guān)院校及科研機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)聯(lián)系。此外，獲省級教學(xué)成果獎14項(xiàng)，國家理科基地名牌課程創(chuàng)建項(xiàng)目5門，江蘇省精品課程（群）18門；全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎1項(xiàng)；獲全國高等學(xué)校醫(yī)藥優(yōu)秀教材獎2項(xiàng)，入選省級精品教材4種，省級立項(xiàng)建設(shè)精品教材4種，全國普通高等教育“十五”、“十一五”國家級規(guī)劃教材57種；獲省級以上多媒體課件獎29項(xiàng)。藥物化學(xué)、生藥學(xué)、藥劑學(xué)3個學(xué)科為國家重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)代中藥與天然藥物學(xué)學(xué)科為江蘇省重中之重學(xué)科。學(xué)校下設(shè)藥學(xué)院、中藥學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、國際醫(yī)藥商學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)部、外語系、社會科學(xué)部、體育部、成人教育學(xué)院等10個院部系。有11個實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，一批裝備精良的本科生教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，建立44個穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。1986年與籌建中的南京中藥學(xué)院合并，成立中國藥科大學(xué)。第一部分 學(xué)校概況中國藥科大學(xué)是一所歷史悠久、特色鮮明、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、在藥學(xué)界享有盛譽(yù)的教育部直屬、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是我國首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校之一。新中國成立后，高等藥學(xué)教育得到黨和政府的重視與關(guān)懷。辦學(xué)之初，學(xué)校以培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感的藥學(xué)專門人才為己