“探秘古徽州-傳承紙文化”策劃書(文件)
【正文】 外必須注意自己的形象，言行舉止須得反映出當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，切忌與他人發(fā)生言語激烈碰撞或肢體劇烈接觸。如不能自行解決，需向隊(duì)長或者學(xué)院聯(lián)絡(luò)員或者老師進(jìn)行匯報(bào)，尋求解決辦法。 ？ ？ ？ ，不太了解 ？（可多選）、國畫 6. 以下哪一項(xiàng)是宣紙的特點(diǎn)？（可多選） ？ 9. 據(jù)您了解，宣紙的主要材料是？（可多選） 10. 您了解宣紙的制作工藝嗎？A. 很了解 11. 您知道北京奧運(yùn)會(huì)開幕式中的書卷軸創(chuàng)意是來自宣紙嗎？A. 知道 12. 下列哪些是宣紙的美譽(yù)或地位？（多選） A. 膚如卵膜，堅(jiān)潔如玉，細(xì)薄光潤，冠于一時(shí) B、紙壽千年，墨韻萬變 D、人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 13. 你認(rèn)為宣紙的價(jià)值在于？（多選）A. 中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的載體 ？ ，成品由您保存，會(huì)想?yún)⒓訂幔? ？ 、報(bào)紙等媒體 ？ ？A. 很好 C. 一般 D不好 19. 您認(rèn)為宣紙文化是否應(yīng)該傳承下去？A. 應(yīng)該 ？ 謝謝你的配合，祝你生活愉快，工作順利！附錄三參與人員通訊錄姓名專業(yè)班級聯(lián)系方式附錄四活動(dòng)人員報(bào)名表姓名專業(yè)班級聯(lián)系方式。 隊(duì)長、副隊(duì)長簽字： 隊(duì)員簽字： 附錄二關(guān)于弘揚(yáng)和繼承宣紙文化的問卷調(diào)查你好！我是巢湖學(xué)院學(xué)生，為了更好的弘揚(yáng)和傳承宣紙文化，我們邀請您參與此次問卷調(diào)查，只耽誤您幾分鐘的時(shí)間，希望得到你的支持。3. 在工作中要有主動(dòng)、積極的態(tài)度，帶著問題去工作，從工作中找答案，才能夠?qū)W到更多的東西。4. 隨身保管好自己貴重物品，以免丟失。 人身、財(cái)產(chǎn)安全1. 本次活動(dòng)采取自愿組隊(duì)參加制，所有隊(duì)員明白活動(dòng)當(dāng)中所存在的危險(xiǎn)，并自愿自行負(fù)責(zé)。7. 活動(dòng)期間，隊(duì)員需緊記我們的活動(dòng)宗旨，任何人不得做出有損學(xué)校榮譽(yù)的事，違者重罰。3. 按點(diǎn)守時(shí)：在外期間，每一天的行程，每一次的活動(dòng)都有明確的時(shí)間，為了提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，也為了方便大家，每位隊(duì)員必須在規(guī)定時(shí)間前5分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，不得遲到。如對安排有意見，可以跟隊(duì)長進(jìn)行協(xié)商討論解決，但最終決定權(quán)在隊(duì)長手上。，以及調(diào)研報(bào)告相互輝映，并加強(qiáng)了對此次活動(dòng)成果的宣傳力度，將取得良好的時(shí)效性。必定會(huì)使同學(xué)們更加的學(xué)習(xí)，為即將到來的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備！ ，隊(duì)員可以參觀、拜訪、體驗(yàn)宣紙的制造過程，活動(dòng)多樣，很大程度提高參與者的積極性。在進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)之前，我們隊(duì)伍根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特色分配工作，有了合理的分工，和活動(dòng)的良好的組織，在我們的社會(huì)實(shí)踐才會(huì)順利的完成。我們的意圖，我們向了解的是什么。人員在外參觀時(shí)要佩戴好水以及防暑藥品，避免中暑造成人員損失。我們能否取得車間參觀資格，能否順利與宣紙商人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)規(guī)避措施：因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)隊(duì)長是當(dāng)?shù)厝耍栽谖覀兊幕顒?dòng)開始前，提前與宣紙生產(chǎn)廠工作人員取得聯(lián)系，商量參觀生產(chǎn)車間，并聯(lián)系宣紙商人。（1） 項(xiàng)目進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)。暑假期間，我們大學(xué)生的時(shí)間較多，參加活動(dòng)的積極性較高。
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