“探秘古徽州-傳承紙文化”策劃書-wenkub
2023-06-13 22:18:45 本頁面
【正文】 來說，有以下幾個(gè)方面：（1）通過對宣城涇縣宣紙工藝生產(chǎn)廠家的采訪，真實(shí)的向大家展示宣城宣紙制作的全過程，讓大家對宣城宣紙藝術(shù)有一個(gè)直觀形象的認(rèn)識和了解；（2）通過與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)廠家與居民的交流，以及進(jìn)入宣紙制作基地的實(shí)地考察，能夠鍛煉我們的交流能力，對宣城宣紙等傳統(tǒng)文化的認(rèn)知能力等，以此可以極大的豐富我們的課外知識與能力；（3）通過實(shí)際的考察精神，提高我們的動手能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、并且培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；（4）能夠通過我們的調(diào)查，增進(jìn)大學(xué)生對傳統(tǒng)宣紙文化的了解，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大中國的傳統(tǒng)文化；（四）公益目標(biāo)受益對象預(yù)期效果社會群眾更多的人可以接觸了宣城宣紙文化，了解宣城宣紙制作過程，從而將這一傳統(tǒng)文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，繼承下去，從而從每個(gè)方面進(jìn)一步保護(hù)著我國宣紙傳統(tǒng)文化的完整性，并且能夠在一定的程度上刺激到宣城宣紙業(yè)的發(fā)展和擴(kuò)大。當(dāng)?shù)鼐用裨鲞M(jìn)他們對外界的交流與溝通，增進(jìn)他們對當(dāng)代學(xué)生、當(dāng)代文化的了解與認(rèn)知，可以在一定的程度上，通過宣城宣紙的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展從而促進(jìn)當(dāng)?shù)氐娜嗣竦纳钏剑⑶視て甬?dāng)?shù)厝吮Ｗo(hù)傳統(tǒng)宣紙制作過程的意識。而涇縣位于宣城市，是古徽州宣紙的起源地，因此是重要的休閑觀光旅游接待基地，特色文化濃厚。同時(shí)與當(dāng)?shù)氐恼?lián)系，提高政府對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的保護(hù)。（六）活動時(shí)間及地點(diǎn)本次活動是從7月15日到7月20日，在這五天中我們的行程為：涇縣縣城——涇縣人民政府、涇縣資料館、涇縣文化局、涇縣非物質(zhì)文化產(chǎn)業(yè)保護(hù)局——涇縣宣紙文化產(chǎn)業(yè)園——丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺——中國宣紙集團(tuán)公司——涇縣烏溪鎮(zhèn)（七）團(tuán)隊(duì)介紹及工作安排 活動流程（1） 活動前期（1） 利用學(xué)校媒體平臺（如校園廣播宣傳）并及時(shí)對活動開展進(jìn)行介紹，通過擺展臺，印發(fā)宣傳傳單和宣傳海報(bào)，對活動進(jìn)行宣傳，在全校范圍內(nèi)招募熱愛宣紙文化并對宣紙文化方面有一定了解的志愿者。在確定參加活動人數(shù)后，我們將會對他們進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)指導(dǎo)，一方面要培訓(xùn)他們的文明禮儀知識以及皖南地區(qū)的民風(fēng)民俗，另一方面，更應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)宣紙的流傳以及宣紙制作工藝的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，并且全方位的介紹涇縣及周邊地區(qū)的各類宣紙，歷代文人通過宣紙書寫的佳作，讓大家做到心中有數(shù)。（二）活動中期、地點(diǎn)和人員。管理好自己的生活物品，進(jìn)行休整。（4）服務(wù)人員:崔后龍，程厚昆，萬小妹，王晶，韓蓉負(fù)責(zé)解決活動考察過程中突發(fā)事件的處理與善后，并協(xié)助它組成員完成各項(xiàng)工作。（4）活動時(shí)間：傍晚（4點(diǎn)—6點(diǎn)）活動地點(diǎn)：涇縣當(dāng)?shù)孛窬踊顒恿鞒蹋和òl(fā)放調(diào)查問卷的方式，對涇縣地區(qū)居民進(jìn)行調(diào)查，更全面的了解涇縣宣紙文化以及宣紙制作工藝傳承問題，為接下來的考察活動提供資料。：探訪涇縣宣紙文化產(chǎn)業(yè)園——丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺（1）活動時(shí)間：上午（8點(diǎn)—11點(diǎn)）活動地點(diǎn)：丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺活動流程：?前往丁家橋鎮(zhèn)和涇縣小嶺 ?與當(dāng)?shù)匦埳a(chǎn)商進(jìn)行交談，了解宣紙生產(chǎn)工藝以及宣紙小生產(chǎn)商發(fā)展?fàn)顩r，宣紙制作工藝?yán)^承問題（2）活動時(shí)間：下午（2點(diǎn)—5點(diǎn)）活動地點(diǎn)：丁家橋鎮(zhèn)、涇縣小嶺活動流程：經(jīng)過相關(guān)單位許可，讓小組成員進(jìn)入宣紙制作的工作間，體驗(yàn)宣紙的制作過程，并在制作過程中思考宣紙等手工藝技藝面臨流失的原因。：活動時(shí)間：早上8:00活動地點(diǎn)：涇縣賓館門口活動流程：?團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一乘坐車輛到達(dá)宣城火車站 ?簡單的早飯之后，確認(rèn)隨身物品的攜帶，并準(zhǔn)備檢票、進(jìn)站（2） 人員可行性參加此次活動的人員有來自宣城的學(xué)生以及此次活動的策劃者。我們的組織者是宣城人，對當(dāng)?shù)氐母鱾€(gè)景點(diǎn)和宣紙工藝的始源地的情況比較了解。本隊(duì)隊(duì)本著節(jié)儉的原則，開支并不大，并且本隊(duì)隊(duì)的隊(duì)長為涇縣本地人，為盡東道主之儀，其家庭會提供一定住宿和伙食，大大減少了項(xiàng)目的開支。會得到當(dāng)?shù)卣闹С?。增?qiáng)人們對宣紙文化的了解，同時(shí)有利于宣紙文化的傳播，增大宣紙文化的影響力。規(guī)避措施：如果手工藝者的業(yè)務(wù)繁忙，在我們拜訪的時(shí)候正好有事，我們會和手工藝者約定最近的時(shí)間，而我們則會在空閑的那半天或者是一天里去參觀涇縣的其他文化古跡，以此來豐富我們對徽文化的了解。還有就是人員有可能在假期中臨時(shí)有事不能去。在這次社會的社會實(shí)踐中，由于去的同學(xué)基本都不是當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生。因此，本次活動可以鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的溝通能力。，能讓隊(duì)員受到隊(duì)員深深地影響。（二）對當(dāng)?shù)氐挠绊懲ㄟ^活動后期的宣傳，擴(kuò)大當(dāng)?shù)匦埼幕挠绊?。附錄一“三下鄉(xiāng)”安全協(xié)議書 團(tuán)隊(duì)紀(jì)律“無規(guī)矩不成方圓”，無論是個(gè)人還是集體，都應(yīng)該用一定的準(zhǔn)則來制約，我們團(tuán)隊(duì)同樣如此，這次外出，我們以“一切行動聽指揮“為宗旨，為了使我們的團(tuán)隊(duì)有更強(qiáng)的凝聚力，也為了我們團(tuán)隊(duì)更好的建設(shè)，規(guī)定以下紀(jì)律制度，希望大家給予配合。分隊(duì)內(nèi)出現(xiàn)分歧時(shí)，以隊(duì)長，副隊(duì)長為核心，少數(shù)服從多數(shù)的原則協(xié)商處理。5. 在整個(gè)活動進(jìn)程中，隊(duì)員之間要互相幫助，互相照顧，互相理解，包容彼此缺點(diǎn)，加強(qiáng)溝通，有問題全隊(duì)人員協(xié)商解決，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，對不利于團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，工作開展，不聽從統(tǒng)一安排的隊(duì)員，堅(jiān)決追究其責(zé)任。不得以任何理由和別人發(fā)生糾紛。若因擅自行動而出現(xiàn)意外，隊(duì)隊(duì)概不負(fù)責(zé)。 其他1. 在
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