【正文】 活動(dòng)過(guò)程： 布置操場(chǎng)周圍環(huán)境（氣球、拉花、掛件） 各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國(guó)際版英語(yǔ)節(jié)目） 集體舞 禮花 音樂(lè)、音響 活動(dòng)過(guò)程： 開(kāi)場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)游戲 園長(zhǎng)致圣誕節(jié)詞 家長(zhǎng)代表發(fā)言 國(guó)際班英語(yǔ)致詞 各班節(jié)目表演 跳集體舞、放禮花 美食大賽活動(dòng)： 9： 0010： 00 活動(dòng)準(zhǔn)備： 食堂準(zhǔn)備各種材料 各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具 各班準(zhǔn)備小食品及水果 活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室 活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容： 各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開(kāi)展活動(dòng)，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。 （二）懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。 （二）材料準(zhǔn)備： 活動(dòng)所需的音樂(lè) VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。 （二）幼兒入場(chǎng)： 教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)，輕松愉快地通過(guò)家長(zhǎng)搭好的“山洞”。 在主持人的帶動(dòng)下，各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。每輪游戲后，選出獲勝的班級(jí)給予加分。 （ 3）游戲三： 《傳球》 按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開(kāi)始從胯下傳球，最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分。 （八）頒獎(jiǎng)活動(dòng)： 為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)。 初步感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮。圣誕老人是什么樣子的 ?(穿著紅衣服，背著一個(gè)大袋子，帶著一頂紅帽子 ??) 2。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。 進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。 2。 幼兒自由選擇材料制作。 和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上 。 圣誕節(jié)到了！美麗的圣誕樹，漂亮的圣誕卡，掛滿了大街小巷。 歡樂(lè)圣誕 為了讓寶寶們記住美麗的圣誕夜，記住歡樂(lè)的圣誕夜，我們的寶寶和爸爸媽媽們一起進(jìn)行了這場(chǎng)“搶椅子”的游戲 ??喜悅的尖叫聲把這些熟悉的面孔一個(gè)個(gè)的淘汰了，最后留下了我們唯一的小冠軍?！? 此時(shí)此刻，我感到不只是孩子們感到驚喜，其實(shí)從很多家長(zhǎng)朋友們的臉上，也都看到了驚訝。 。 圣誕老公公走了，孩子們迫不及待得打開(kāi)禮物，教室里一下子樂(lè)成了一團(tuán) ?? 難忘圣誕節(jié) 優(yōu)美悅耳的音樂(lè)緩緩響起，為了讓家長(zhǎng)們更詳細(xì)的了解我們班，了解寶寶們的在園生活，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看了我班幼兒錄像。 然而，教室里的燈卻突然變暗了 ??. 圣誕的禮物 “小朋友們好！我給你們送禮物來(lái)了。 “ Merry Christmas！”隨著這聲美好的祝愿，我們海星班的“圣誕平安夜”親子游戲活動(dòng)開(kāi)始了 ?? 圣誕的祝福 在每個(gè)漂亮的氣球里面，都寫下了我們最美的祝愿。 跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。 三。 一。 各種操作材料 (各種顏色的卡紙，皺紋紙 )，小鈴鐺，小球球。 通過(guò)裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。 請(qǐng)幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié)。 幼兒講一講對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程 ： 一。幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃書 活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)圣誕節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 1。 （七）加分游戲： 《秀一秀》 每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展示，由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子，哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳，那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。 比賽環(huán)節(jié) （ 1）游戲一： 《家長(zhǎng)橋》 家長(zhǎng)坐在椅子上成一排，形成一座“家長(zhǎng)橋”，幼兒一一從橋上通過(guò)，看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過(guò)為勝給予加分。 主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái)，接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué)，以此類推，最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作 后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字，即順利完成游戲。 家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂(lè)找到本班教師并找好位置坐下來(lái)。 （四）家長(zhǎng)準(zhǔn)備： 家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在 201X 年 12 月 25日下午 2： 30 準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。 （四）體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。 親子游戲活動(dòng)： 10： 0011： 00 活動(dòng)內(nèi)容： 各班在各教室開(kāi)展親子游戲活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開(kāi)展。 2 將個(gè)班制作的掛件收集并對(duì)各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。充分體現(xiàn)我園的美語(yǔ)特色。 4. 學(xué)習(xí)圣誕朗詩(shī)： Five Little Greentrees Five little greentrees utside in a r. The first ne said, Let s lk at the sn. The sed ne said,hh, it s getting cld. The third ne said, Christmas is ing s I m tld. The furth ne said, I hpe yu can decrates me. The fifth ne said, e ll just have t ait and see. Jingle Bell Rck Jingle bell, jingle bell, jingle bell rck Jingle bells sing and jingle bells ring Jingle bell, jingle bell, jingle bell rck Christmas Cming Sing hey! Sing hey! Fr Christmas Day。 （ 2）老師選擇一個(gè)小朋友站在中間，說(shuō)” The ind bls.” 全部的小朋友一起問(wèn)” Bls hat?” 假如他 /她說(shuō)” reath” , 身上貼 reath的小朋友和中間的小朋友就要站起來(lái)互相換座位。 10： 40—— 11： 40 自助餐 老師組織家長(zhǎng)和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。 給前三名家庭發(fā)獎(jiǎng)品，給其他幼兒發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)（奶）。 三、 9： 50—— 10： 30 制作拼盤，評(píng)比。 二、 9： 30—— 9： 50 老師組織活動(dòng) 班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。 主持人組織幼兒做雙語(yǔ)律動(dòng)和唱圣誕歌曲，請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起互動(dòng)。 請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來(lái)）可供活動(dòng)使用。 老師 和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈(zèng)小朋友或懸掛在教室里。 在美語(yǔ)聊天時(shí)滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。 讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。第三個(gè)游戲： 家長(zhǎng)比賽吹氣球 主持： 丁丁 需要道劇： 氣球 比賽規(guī)則： 在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏。 楊楊、苗苗和嘉嘉琦琦壯壯和樂(lè)樂(lè) 教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認(rèn)清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對(duì)面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(zhǎng)襪中。 活動(dòng)流程： 開(kāi)場(chǎng)： 大家齊歡唱 e ish yu a merry christmas, jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡， YEAH！發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè)器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。 節(jié)日親子演出 要求： A、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。 篇四： 幼兒園 201X年圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案 幼兒園 201X 年圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案 圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們高興的度過(guò)這個(gè)有意思的節(jié)日，我校將會(huì)在 201X 年 12 月 25 日上午 9:00 組織一場(chǎng)親子活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)朋友們來(lái)參加。若園所擔(dān)心幼兒常規(guī)安全問(wèn)題，建議禮物可以回各班教室后再分發(fā)，但現(xiàn)場(chǎng)要跟幼兒說(shuō)明一下，以免幼兒誤認(rèn)為，沒(méi)收到禮物而傷心。 （四） 、圣誕許愿 Make a ish（時(shí)間： 10 分鐘） 過(guò)場(chǎng)語(yǔ)： “剛才，有許多小朋友和 Daddy、 Mummy 拿到了禮物和獎(jiǎng)品 ,玩游戲玩得非常開(kāi) 心，我們開(kāi)心可以用英語(yǔ)怎么表達(dá)呢？” (?)“ Yes! Happy, happy, e are happy! Yeah! ”（帶動(dòng)臺(tái)下幼兒及家長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)一遍） （助理主持人手棒 2 根許愿蠟燭上臺(tái)，并交 1 根給主持人）主持人引導(dǎo)： “哇！ Lk there! Candles! 看，許愿的蠟燭！ It’ s time fr making a ish! 許愿的時(shí)刻要到了，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友和 Daddy、 Mummy 一起來(lái)對(duì)著 Candle 來(lái)許個(gè)愿望吧！”（兩位主持人將手上 Candle 放置在表演臺(tái)中間，雙手交握做許愿狀）主持人引導(dǎo)： “把雙手握起來(lái)、閉上眼睛，在心中許個(gè)愿望吧！ Make a ish!” （播放背景音樂(lè)《 Silent Night》 1－ 2 遍，時(shí)間控制在 3 分鐘為宜） 在許愿過(guò)程中，助理主持人在表演臺(tái)上做許愿示范，圣誕老人則在角落靜候，主持人在臺(tái)上可不時(shí)地引導(dǎo)一下臺(tái)下幼兒“ Make a ish, hat d yu ant? 要許個(gè)自己最想要的愿望，是什么愿望呢？小朋友希望得到什么圣誕禮物呢？希望自己長(zhǎng)大要當(dāng)什么呢？還是許個(gè)愿望，希望 Daddy、 Mummy、 Grandpa、 Grandma 身體健康、開(kāi)開(kāi)心心呢？有好多好多的愿望啊～！” （憑主持人示意后，音樂(lè)調(diào)小聲，變成背景聲，進(jìn)入到主持人的采訪時(shí)間）主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪 7－ 8 個(gè)幼兒或家長(zhǎng)： “ 剛才許了什么愿望？” （時(shí)間： 5 分鐘） （在主持人采訪環(huán)節(jié)時(shí)，助理主持人可悄然離開(kāi)表演臺(tái)） （五） 、圣誕老人發(fā)禮物（時(shí)間： 15 分鐘） 過(guò)場(chǎng)語(yǔ)： 大家許了非常多的愿望，都非常地美好！希望大家的愿望都能實(shí)現(xiàn)！不過(guò)，現(xiàn) 在，有 1 種愿望，今天 Santa Claus 可以幫大家實(shí)現(xiàn)喲！那就是 —— Christmas presents 圣誕禮物！每個(gè)小朋友都會(huì)有喲！ Yeah！想不想要呀？（想）那我們一起來(lái)呼喚 Santa Claus 吧！ （兩個(gè)主持人一起再