親子園工作總結(jié)(文件)
【正文】 親子游戲方案了。通過教學研討，教師們領(lǐng)會了早期教育的核心是遵循嬰幼兒年齡特點，把感知教育融入游戲中，讓孩子在快樂地游戲中得到動作、語言、認知和思維等的發(fā)展。三樂親子園正確編制經(jīng)費預(yù)算，園長與財務(wù)人員對中心每一項開支做到心中有數(shù)，杜絕盲目開支和超計劃開支。及時將三樂親子園的活動動態(tài)在xx在線、托幼網(wǎng)站、xx報、閩北日報、xx教育信息網(wǎng)、xx電視臺、xx教育頻道上傳遞?！ 》e極探索大部門工作體制，有力整合相關(guān)部門、社區(qū)和社團力量，整體推進xx市0~3歲早期教育事業(yè)發(fā)展。年終歲末，傾聽家長一聲聲真情感激的道別，辛苦也化做了滿懷的欣喜。這些工作都是以前沒有接觸過的，剛開始信心不足，怕做不好。 二、配合各科教師完成與家長溝通、銷售工作 ?。ㄒ唬┯H子課 由于親子課是連續(xù)上的，我能配合田老師耐心細致的和家長做育兒知識交流。這說明家長對我們XXX品牌的專業(yè)度和服務(wù)是認可的。全年英語課程穩(wěn)步提高，很多孩子都已結(jié)課一年多了，都能夠繼續(xù)報名。教師宣傳共42小時，其中發(fā)放宣傳單近1500多份，登記名單27份，主要宣傳的小區(qū)有XX小學，XX山莊?！ ≡诮虒W上下功夫，使教學工作更進一步提高，達到感召家長的目標。帶一個學員，交7個朋友，一顆直至的心，換來一片艷陽天。當然，這與園領(lǐng)導的指導和我們教師的努力是分不開的，具體的工作有以下幾個方面?！ 【礃I(yè)愛崗，思想素質(zhì)高?！ ∏趭^好學，文化素質(zhì)高。包琪芳老師身體體質(zhì)比較弱，可她還是二話沒說接受了上親子課的任務(wù)，放棄了雙休日來參與親子課的教學。興趣是孩子最好的老師，是孩子求知的第一驅(qū)動力?！ ￡P(guān)注差異，因勢利導。我們老師精心設(shè)計各種形式的游戲活動，并在活動結(jié)束后進行反思，覺得哪兒要改進就立即的在下一次的活動中改進?！ ∷?、加強與社區(qū)及家長的對話，深化管理，走上系統(tǒng)規(guī)范化軌道 開辦園中園，應(yīng)依托自身優(yōu)勢，不斷密切與社區(qū)及家長的聯(lián)系，注重同家長的雙向互動，轉(zhuǎn)變家長的教養(yǎng)教育觀念，擴大社會影響；同時應(yīng)強化管理，以園養(yǎng)園，滾動發(fā)展，逐步形成系統(tǒng)性、規(guī)范性的辦園機制。園中園建立了規(guī)范有序的機制，走上了良性循環(huán)、健康發(fā)展的軌道。第 12 頁 共 12 頁。豐富多彩的親子活動舒展了孩子們的心靈，增強了孩子們的自信心，喚醒了父母的童心和責任心，減弱了家長望子成龍成鳳的焦慮情緒，提升了家長的科學育兒能力，增進了親子間的相互吸引力?，F(xiàn)在，幼兒園的很多家長看到親子園的良好效果，紛紛給親戚的孩子報名參加親子園，而親子園中一些非本園的家長看到幼兒園的良好設(shè)施與條件，則給孩子報名加入幼兒園。我們教師及時調(diào)整活動策略，投放牙簽、小刀等吸引孩子的注意力，引導孩子繼續(xù)操作?！ ?nèi)富豐富，形式多樣。吳艾媛寶寶已經(jīng)是第二次參加親子活動了，但由于年齡關(guān)系，被分在了“跑跑班”，這樣有的操作活動她已經(jīng)學過就不感興趣了，我們在得知這個情況后，多方協(xié)調(diào)后，讓她參與了“跳跳班”的教學活動，有了難度的提高，她的興趣也被激發(fā)了，積極性被調(diào)動了。她老公來接她有時會抱怨，可她卻說：“跟這些孩子在一塊兒，開心、舒心！” 三、科學合理地組織親子活動，因材施教，促進孩子全面發(fā)展 怎樣根據(jù)不同年齡段孩子的發(fā)展特點，選擇合適的活動內(nèi)容，運用恰當?shù)慕M織方法；怎樣根據(jù)孩子的個體差異，確定不同的教育目標；怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的發(fā)展，這都是我們思考探索的問題。第一次接觸到親子園這一新生事物，教師們也拿出不服輸?shù)膭蓬^，除了認真研究專家的講課外，還注重相互研討，觀摩評析，努力將活動方案安排的完滿?，F(xiàn)在，她們將“大愛無遺”思想滲透到了親子園中。 二、精心打造高素質(zhì)執(zhí)教隊伍，嚴謹治學，確保親子活動質(zhì)量 教師是決定親子園辦園質(zhì)量的主要因素?！ ∮H子園工作總結(jié)3 很快的，在忙碌著幼兒園工作的同時，親子園的工作也劃上了一個圓滿的句號?！ ∪魏我粋€品牌的成長，都需要有一種鍥而不舍的精神，即能耐的住低谷，也可駕馭的了高潮，益寶樂親子早教工作，更是這樣，既要積極的
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