人教版語文七年級下冊第一單元復(fù)習專題一(文件)
【正文】 話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。u) 訕 (sh224。)妒 (d249。第二次它死里逃生后，在農(nóng)家小屋安了家，他雖然也受嘲弄，也被人看不起，但已經(jīng)有了一個可以生存的“溫暖的屋子”，“有了一些朋友”， 但 他要到更廣大的世界里去。于是，他發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)變成一只美麗的白天鵝了。讀者瀆了這兩段景物描寫，心情也會隨著它們所渲染的氣氛時而悲 傷，時而歡樂。他使俄羅斯文學走上了現(xiàn)實主義的道路，進入了世界文學的先進行列。 1874 年 3月 26 日生于美國西部的舊金山。他勤奮筆耕，一生中共出了 10 多本詩集，其中主要的有《波士頓以北》 (1914)，《山間》 (1916)，《新罕布什爾》 (1923)，《西流的小溪》 (1928)，《見證樹》 (1942)以及《林間空地》 (1962)等。) 延綿 (mi225。但實際上我們只是被自己欺騙罷了，因為現(xiàn)實生活是要我們主動適應(yīng)的，美好生活是要我們積極去開創(chuàng)的。 《為選擇的路》一詩為什么把描寫的重點放在那條“未選擇的路”上呢？ 解析： 詩人感嘆人生有許多道路可供選擇，但一個人往往只能走一條路，而還有其他許多條路，因為人生短暫而只能放棄。 第五課 傷仲永 一、語文知識識記 作者簡介 王安石： 王安石（ 1021— 1086），字介甫，晚號半山。 字詞積累 ⑴解釋加點的詞： 世 隸 ． 耕 (屬于 ) 未 嘗 ． 識書具 （曾經(jīng)） 并自 為 ． 其名 （題上） 指物作詩立 就 ． （完成） 稍稍 ． ． 賓客其父 （漸漸） 或 ． 以錢幣求之 （有人） 日扳仲永 環(huán)謁 ． ． 于邑人 （四處拜訪） 不能 稱 ． 前時之 聞 （相當） 泯然 ． ． 眾人矣 （消失） 受 ． 之于天 （承受） 七年級語文 胡良華 賢 ． 于材人遠矣 （勝過） 得 ． 為眾人而已耶 （能夠） ⑵一詞多義： 其 ． 詩以養(yǎng)父母 （他的，指方仲永的） 其 ． 文理皆有可觀者 （代方仲永的詩） 父利 其 ． 然也 （這樣） 其 ． 受之天也 （他） 如此 其 ． 賢也 （他的） 忽啼求 之 ． （代書具） 借旁近與 之 ． （他，代仲永） 傳一鄉(xiāng)秀才觀 之 ． （代仲永寫的詩） 以錢幣求 之 ． （代仲永寫的詩） 余聞 之 ． 也久 （方仲永很有才能這件事） 不能稱前時 之 ． 聞也 （的，結(jié)構(gòu)助詞） 受 之 ． 天也 （音節(jié)助詞，協(xié)調(diào)音節(jié)，無意義） 環(huán)謁 于 ． 邑人 （引出對象） 于 ． 舅家 見之 （在） 賢 于 ． 材人遠矣 （比） 則其受 于 ． 人者不至也 （介詞，從） ⑶詞類活用 邑人 奇 ． 之 （對??感到驚奇） 賓客 ． ． 其父 （把??但作賓客，以賓客之禮相待） 父 利 ． 其然 （認為??有利） 傷 ． 仲永 （為??哀傷） 父 異 ． 焉 （對??感到驚異） 二、課文重點講解 你認為方仲永的前后變化可分為幾個階段？ 解析： 文章記敘了方仲永人生的三段經(jīng)歷： 第一階段 從“ 仲永生五年 ”起到“其 文理皆有可觀者。 ” 寫方仲永又過七年后完全變成一個平庸之人。作者認為，二者之間，后者更為重要，即后天教育對一個人是否成才是至關(guān)重要的，這一觀點無疑是正確的。 王安石討論的問題是“受之天”與“受之人”的關(guān)系。令作詩，不能稱前時之聞。宋神宗時任宰相，依靠神宗實行變法，是中國十一世紀時的改革家。那些未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。
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