【正文】 目 錄1．團隊構成及分工 12. 系統(tǒng)開發(fā)進度計劃 23. 需求分析 3 導言 3 目的 3 背景 3 定義及縮寫 3 參考文獻 3 系統(tǒng)定義 4 項目來源及背景 4 用戶特點 4 項目目標 4 應用環(huán)境 4 功能需求 4 角色定義 5 系統(tǒng)用例圖 5 用例描述 2 性能需求 4 界面需求 4 響應時間需求 4 可靠性需求 4 開發(fā)性需求 4 可擴展性需求 4 系統(tǒng)安全需求 54．概要設計 1 導言 1 目的 1 定義及縮寫 1 參考文獻 1 功能設計 1 功能層次設計 1 登錄模塊 1 用戶操作模塊 1 界面流程 1 數(shù)據(jù)設計 1 數(shù)據(jù)概念結構設計 1 數(shù)據(jù)邏輯結構設計 2 數(shù)據(jù)物理結構設計 4 1 導言 1 目的 1 定義及縮寫 1 參考文獻 1 界面設計 1 未登錄模塊界面設計 1 登錄模塊界面設計 2 角色處理模塊詳細設計 2 功能詳細設計 3 模塊詳細設計 36. 系統(tǒng)實現(xiàn) 1 導言 1 目的 1 縮寫及定義 1 參考文獻 1 編碼格式規(guī)范 1 縮進規(guī)則 1 斷行規(guī)則 1 命名規(guī)范 2 控件 2 類/接口 2 方法 2 變量/常量 2 注釋規(guī)范 2 功能實現(xiàn) 3 模塊功能實現(xiàn) 37．測試 1 用戶登錄測試 1 添加用戶測試 3 學生信息錄入測試 5 查詢測試 6 8 1 13. 需求分析 導言 目的為了方便學生檔案管理人員的管理,減少人力資源的浪費,開發(fā)了這個軟件以便管理人員提高工作效率和工作人員工作方便快捷,這個項目的小組制作一方面提高我們團隊合作的能力,另一方面可以提高我們對于C的學習能力,從而在以后的學習生活以至于工作之中有一小點工作的能力與經(jīng)驗.本文檔的預期讀者是：開發(fā)人員:王浩然 劉鑫 張寶巖 黃樹言 李浩男 逄金橋項目管理人員：王浩然 劉鑫 等測試人員：王浩然 黃樹言 等 背景系統(tǒng)在vs與數(shù)據(jù)庫軟件的支持下完成并運行。 界面需求系統(tǒng)的界面要求如下。技術環(huán)境：頁面大小適中，控制字體和版面布局 響應時間需求當用戶登錄，進行任何操作的時候，系統(tǒng)應該及時地進行反應，反應的時間在5秒以內(nèi)。 開發(fā)性需求開發(fā)基于的平臺要考慮向上兼容性，如操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫等要考慮更高版本的兼容性。防止不法用戶盜取重要信息。.課程管理界面：課程的添加,修改，刪除。圖45系統(tǒng)類圖10 導言 目的該文檔描述的學生學籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)的詳細設計，其主要內(nèi)容包括：系統(tǒng)中各子模塊功能的詳細設計本文檔預期讀者：學生 老師開發(fā)人員 王浩然等項目管理人員 王浩然等測試人員 王浩然等 定義及縮寫無 參考文獻東霞，.：機械工業(yè)出版社，2010 界面設計 未登錄模塊界面設計 圖51未登錄模塊 登錄模塊界面設計 圖52登錄模塊 角色處理模塊詳細設計圖53角色處理模塊 功能詳細設計 模塊詳細設計開始輸入賬號密碼是否為管理員？顯示管理員可見模塊結束顯示用戶可見模塊 圖54 流程圖126. 系統(tǒng)實現(xiàn) 導言 目的編碼規(guī)范：C 數(shù)據(jù)庫命名規(guī)范：C 數(shù)據(jù)庫注釋規(guī)范：C 數(shù)據(jù)庫本文檔預期讀者：老師 學生開發(fā)人員：王浩然 劉鑫 李浩男 黃樹言 張寶巖 逄金橋 項目管理人員:王浩然等質(zhì)量保證人員：王浩然等 縮寫及定義無 參考文獻侯利軍，—基于C.北京：人民郵電出版社，2008 編碼格式規(guī)范 縮進規(guī)則 單個空格作為縮進的一個單位。 注釋規(guī)范 單行// 功能實現(xiàn) 模塊功能實現(xiàn)圖61主界面不同的用戶權限所顯示的可供管理的窗口不同147．測試 用戶登錄測試 圖71登錄界面合法性輸入： 用戶名：用戶名字符可以包含：字母，數(shù)字，下劃線。using 。using 。 } private void DL_Load(object sender, EventArgs e) { ()。 string sql = select RoleName from UserInfo where user=39。 = sql。 Main main = new Main()。 = sql。 = (bool)((2))。 = (bool)((6))。 } else { (用戶名或密碼錯誤, 登錄失敗)。using 。using 。 } private void 重新登錄ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { DL dl = new DL()。 private void 修改用戶ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (dealuser == null || ) { dealuser = new DealUser()。 ()。 } } private void StatusLabel2_Click(object sender, EventArgs e) { } private void 添加用戶ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { } AddUser adduser。 private void 角色處理ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (dealroles == null || ) { dealroles = new DealRoles()。 ()。 } } Scoreupdate scoreupdate。 private void 專業(yè)查詢ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (llspecialy == null || ) { llspecialy = new LlSpecialy()。 ()。 } Scoreadd scoreadd。 private void 成績查詢ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (scoreview == null || ) scoreview = new ScoreView()。 ()。 } Class bj。 private void 檔案查詢ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (apdatestuinfo == null || ) apdatestuinfo = new ApdateStuInfo()。 ()。 } UpdateStuInfo updatestuinfo。 } private void button2_Click(object sender, EventArgs e) { 成績查詢ToolStripMenuItem_Click(sender, e)。 private void 添加班級ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (addclass == null || ) addclass = new