【正文】 private void 添加角色ToolStripMenuItem1_Click(object sender, EventArgs e) { if (addroles == null || ) { addroles = new AddRoles()。 } } ApdatePassword apdatepassword。 ()。 private void 添加用戶ToolStripMenuItem1_Click(object sender, EventArgs e) { if (adduser == null || ) { adduser = new AddUser()。 } } private void XTMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { } DealRoles dealroles。 ()。 private void 關于此系統(tǒng)ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (help == null || ) { help = new Help()。 } } AddStuInfo addstuinfo。 ()。 private void 成績修改ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (scoreupdate == null || ) { scoreupdate = new Scoreupdate()。 } } private void 專業(yè)設置ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { } LlSpecialy llspecialy。 ()。 private void 錄入專業(yè)ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (addspecialy == null || ) { addspecialy = new AddSpecialy()。 } } Scoredelete scoredelete。 ()。 private void 添加成績ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (scoreadd == null || ) scoreadd = new Scoreadd()。 } ScoreView scoreview。 ()。 private void 刪除課程ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (deletecourse == null || ) deletecourse = new Deletecourse()。 } CourseView courseview。 ()。 private void 班級瀏覽ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (bj == null || ) bj = new Class()。 } ApdateStuInfo apdatestuinfo。 ()。 private void 錄入課程ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (addcourse == null || ) addcourse = new AddCourse()。 } DeleteClass deleteclass。 ()。 private void 檔案修改ToolStripMenuItem_Click(object sender, EventArgs e) { if (updatestuinfo == null || ) updatestuinfo = new UpdateStuInfo()。 } private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { 檔案查詢ToolStripMenuItem_Click(sender, e)。 } private void button3_Click(object sender, EventArgs e) { 重新錄入ToolStripMenuItem_Click(sender, e)。 } AddClass addclass。 ()。使我受益匪淺。第一次親身體驗到了所學的知識與實際的應用，理論與實踐的相結合讓我大開眼界。 突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走得人多了，也便成了路。這就好比我們的學習，先從師長那學來知識，生疏的時候需要自己運用，人生不就是這樣不斷學習不斷豐富自己的知識的過程么？ 我們還有一年即將畢業(yè)，從今年的實訓來看，如果在課堂上不認真聽講，在實訓中會很吃虧的。 “千里之行，始于足下”這是一個短暫而又充實的實習，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要的步驟，對于將來走上工作崗位也有很大的幫助。這次課程設計的時間很緊迫，附加各方面的經驗不足，也遇到很多問題，雖然通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學去解決我們發(fā)現(xiàn)的問題，但我知道這個系統(tǒng)還有很多地方沒有完善，希望老師可以諒解，但是總的來說，這次課程設計對我有很大的幫助，讓我受益匪淺。同時，在設計的過程中，我之前總是想得過于簡單，在過程設計和結構化設計的過程中，也懂得了許多道理，嚴謹是在實訓過程體會出來的最大的收獲，嚴謹?shù)膽B(tài)度，嚴謹?shù)乃季S過程，是整個實訓過程的最好的收獲。總之，在此次實訓的過程和結果中，我體會深切，感悟頗深，同時也是受益匪淺。在老師得督導和耐心的教育下我學到許多知識和技術在這我要發(fā)自肺腑的對老師說一聲謝謝。在這幾天里面我學會了獨立思考，因為這樣在每當自己解決一問題的時候我就增加了一份信心和自豪感，另外我還深切的知道了團隊合作的重要性和樂趣因為團隊合作會增加我們的團隊精神還有我們解決困難的決心因為人多力量大么。雖然我們在實訓中遇到許多困難， 我們有過灰心有過氣餒但是在老師的鼓勵下我們毅然在一次挑戰(zhàn)困難勇于創(chuàng)新，三周的實訓對于我來說雖然時間不長但是需到新的東西確實不少。這次實訓在大家共同的努力下，得以圓滿的成功，無論是團隊合作這方面還是個人動手這方面，我們都得到了很好的鍛煉。 簽字： 年 月 日實訓總結李浩男：在這短短的三周實訓中，讓我學到了很多的東西，不僅在理論上對學習的知識有了全新的認識，在實踐能力上也有了很大的提高，做到了真正的學以致用，對我來說是真正的受益匪淺。一個簡單的項目需要設計者花費如此大的實踐和精力，也讓我懂得了以后要多多珍惜別人的勞動成果，還需要多多的汲取知識?？傊@次實訓讓我學到了很多，從需求分析到程序的編寫，讓我們很好的把所學的知識轉化到實際應用當中，不僅讓我對以前學習的知識有了更深的理解，還鍛煉了我的動手能力，分組合作也讓我認識到了團隊的力量是無窮的，我們在合作的同時可以彌補相互間的不足，還可以相互促進互相學習。 簽字： 年 月 日