【正文】 信息。在設計中最好列出針對變更所需要重新設計的模塊部分 系統(tǒng)安全需求系統(tǒng)有嚴格的權限管理功能，各功能模塊需要相應的權限方能進入。 開發(fā)性需求開發(fā)基于的平臺要考慮向上兼容性，如操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫等要考慮更高版本的兼容性。系統(tǒng)應能檢測出各種非正常情況，如與設備的通信中斷，無法連接數(shù)據(jù)庫服務器等，以避免出現(xiàn)長時間等待甚至無響應。技術環(huán)境：頁面大小適中，控制字體和版面布局 響應時間需求當用戶登錄，進行任何操作的時候，系統(tǒng)應該及時地進行反應，反應的時間在5秒以內。菜單設置和布局合理，傳遞的信息準確。 界面需求系統(tǒng)的界面要求如下。軟件運行后需要賬號密碼登陸，在主界面可以進行添加刪除等信息的操作。學生學籍檔案管理系統(tǒng)畢業(yè)論文目 錄1．團隊構成及分工 12. 系統(tǒng)開發(fā)進度計劃 23. 需求分析 3 導言 3 目的 3 背景 3 定義及縮寫 3 參考文獻 3 系統(tǒng)定義 4 項目來源及背景 4 用戶特點 4 項目目標 4 應用環(huán)境 4 功能需求 4 角色定義 5 系統(tǒng)用例圖 5 用例描述 2 性能需求 4 界面需求 4 響應時間需求 4 可靠性需求 4 開發(fā)性需求 4 可擴展性需求 4 系統(tǒng)安全需求 54．概要設計 1 導言 1 目的 1 定義及縮寫 1 參考文獻 1 功能設計 1 功能層次設計 1 登錄模塊 1 用戶操作模塊 1 界面流程 1 數(shù)據(jù)設計 1 數(shù)據(jù)概念結構設計 1 數(shù)據(jù)邏輯結構設計 2 數(shù)據(jù)物理結構設計 4 1 導言 1 目的 1 定義及縮寫 1 參考文獻 1 界面設計 1 未登錄模塊界面設計 1 登錄模塊界面設計 2 角色處理模塊詳細設計 2 功能詳細設計 3 模塊詳細設計 36. 系統(tǒng)實現(xiàn) 1 導言 1 目的 1 縮寫及定義 1 參考文獻 1 編碼格式規(guī)范 1 縮進規(guī)則 1 斷行規(guī)則 1 命名規(guī)范 2 控件 2 類/接口 2 方法 2 變量/常量 2 注釋規(guī)范 2 功能實現(xiàn) 3 模塊功能實現(xiàn) 37．測試 1 用戶登錄測試 1 添加用戶測試 3 學生信息錄入測試 5 查詢測試 6 8 1 13. 需求分析 導言 目的為了方便學生檔案管理人員的管理,減少人力資源的浪費,開發(fā)了這個軟件以便管理人員提高工作效率和工作人員工作方便快捷,這個項目的小組制作一方面提高我們團隊合作的能力,另一方面可以提高我們對于C的學習能力,從而在以后的學習生活以至于工作之中有一小點工作的能力與經驗.本文檔的預期讀者是：開發(fā)人員:王浩然 劉鑫 張寶巖 黃樹言 李浩男 逄金橋項目管理人員：王浩然 劉鑫 等測試人員：王浩然 黃樹言 等 背景系統(tǒng)在vs與數(shù)據(jù)庫軟件的支持下完成并運行。該軟件主要面向對象是學生檔案管理人員，教師，學生等知識性人群，方便人員的工作，提高工作效率。 定義及縮寫無 參考文獻[1] 東霞，.：機械工業(yè)出版社，2010[2] 躍延，：人民郵電出版社，2007[3] 劉燁，：清華大學出版社，2003[4]（英）夏普..Visual C，：清華大學出版社，2010[5] 侯利軍，—基于C.北京：人民郵電出版社，2008 系統(tǒng)定義 項目來源及背景由于檔案信息的嚴密性和復雜性,給檔案管理人員帶來許多的不便,檔案信息過多,檔案將伴隨我們一生,我們做這個軟件來使管理人員整理檔案更加的方便快捷,提高工作效率. 用戶特點 有管理員,教師,學生,而賬號的添加與刪除是管理員的權限范圍,教師沒有賬號添加與刪除功能,有成績管理功,班級管理,檔案管理,課程管理,專業(yè)管理功能,學生不具備成績管理與用戶管理功能,一般人員只有班級管理,專業(yè)管理,. 項目目標 我們主要是為了做到,提供良好的用戶界面，使操作人員的工作量減少系統(tǒng)具有良好的運行效率，能夠達到提高生成率的目的平臺的設計具有一定的超前性、靈活性，能夠適應企業(yè)生產配置的變化鍛煉隊伍，提高團隊的開發(fā)能力和項目管理能力 應用環(huán)境設備環(huán)境：學校實驗室系統(tǒng)運行硬件環(huán)境：500GB硬盤以上系統(tǒng)運行軟件環(huán)境：內存2GB系統(tǒng)運行網絡環(huán)境：學校局域網 功能需求用戶,學生成績,系統(tǒng),專業(yè),班級,課程,學生學籍管理等. 角色定義管理員 教師 學生 一般人員 系統(tǒng)用例圖圖31系統(tǒng)用例圖圖32管理員子系統(tǒng)用例圖33管理員子系統(tǒng)用例圖34管理員子系統(tǒng)用例 用例描述表31用戶管理用例描述名稱：用戶管理參與執(zhí)行者：系統(tǒng)管理員前置條件：系統(tǒng)管理員已經登錄活動的基本過程：1．進入用戶管理界面，顯示當前用戶,管理員可以權限限制2．不同的用戶登錄，顯示這個用戶的信息以及相應的權限模塊，管理員必要時可以修改權限3. 管理員可以增加用戶，也可以刪除用戶后置條件：如果用戶信息維護完成，則用戶的相應信息將記錄到數(shù)據(jù)庫中表32用戶管理用例描述 名稱：用戶管理參與執(zhí)行者：學生管理員前置條件：學生管理員已經登錄活動的基本過程：1．進入用戶管理界面，顯示當前用戶的權限2．不同的用戶登錄，顯示這個用戶的信息以及相應的權限模塊，管理員必要時可以修改權限3. 管理員可以增加用戶，也可以刪除用戶后置條件：如果用戶信息維護完成，則用戶的相應信息將記錄到數(shù)據(jù)庫中表33用戶管理用例描述名稱：用戶管理參與執(zhí)行者：其他人員管理員前置條件：其他人員管理員已經登錄活動的基本過程：1．進入用戶管理界面，顯示當前用戶的權限2．不同的用戶登錄，顯示這個用戶的信息以及相應的權限模塊，管理員必要時可以修改權限3. 管理員可以增加用戶，也可以刪除用戶后置條件：如果用戶信息維護完成，則用戶的相應信息將記錄到數(shù)據(jù)庫中表34用戶管理用例描述名稱：用戶管理參與執(zhí)行者：教師管理員前置條件：教師管理員已經登錄活動的基本過程：1．進入用戶管理界面，顯示當前用戶的權限2．不同的用戶登錄，顯示這個用戶的信息以及相應的權限模塊，管理員必要時可以修改權限3. 管理員可以增加用戶，也可以刪除用戶后置條件：如果用戶信息維護完成，則用戶的相應信息將記錄到數(shù)據(jù)庫中 性能需求2GB硬存，硬盤500GB以上，win7處理器，1GB獨立顯存，520M獨立顯存以上。頁面內容：主題突出、操作方便、術語和行文格式統(tǒng)一、規(guī)范、明確。菜單結構擺放合理，方便用戶使用。系統(tǒng)應該及時地進行反應，反應的時間在5秒以內。 可靠性需求系統(tǒng)應保證用戶在登陸期間不出現(xiàn)程序錯誤而退出。 可擴展性需求當需求發(fā)生變化時系統(tǒng)應具有一定的適應能力，要求系統(tǒng)能夠為將來的變更提供以下支持：能夠在系統(tǒng)變更用戶界面和數(shù)據(jù)庫設計，甚至在更換新的DBMS后，系統(tǒng)的現(xiàn)有設計和編碼能夠最大程度的重用，以保護現(xiàn)階段的投資和保證軟件系統(tǒng)能夠在較少后續(xù)投入的情況下適應系統(tǒng)的擴展和更新。系統(tǒng)需能夠防止各類誤操作可能造成的數(shù)據(jù)丟失，破壞。74．概要設計 導言 目的主要有以下界面功能登陸界面:輸入賬號密碼,正確就可以進入到主界面主界面:有多項分欄,包括系統(tǒng),成績,專業(yè),班級,課程,學生,檔案用戶,操作,:用戶的添加與刪除,角色權限的添加刪除修改..成績管理界面:學生成績的添加，刪除，修改，查詢。.班級管理界面：班級的添加,修改，刪除。.檔案管理界面：學生信息的添加,修改，刪除，查詢。開發(fā)人員: 王浩然 劉鑫 李浩男 逄金橋 張寶巖 黃樹言項目管理人員: 王浩然測試人員：王浩然等人 預期讀者：老師 學生 檔案管理員 定義及縮寫無 參考文獻[1]（美）：清華大學出版社,2009[2] 王小科，：人民郵電出版社，2012 功能設計 功能層次設計學生學籍檔案管理系統(tǒng)學生檔案班級管理成績管理用戶操作課程管理專業(yè)管理系統(tǒng)管理圖41 功能層次圖 登錄模塊用戶登錄后,會顯示,系統(tǒng)管理,成績管理,專業(yè)管理,班級管理,課程管理,學生檔案管理,用戶操作這幾個功能樣式. 用戶操作模塊用戶可以自行的修改賬號和密碼并計入數(shù)據(jù)庫檔案中登錄界面系統(tǒng)主界面系統(tǒng)管理界面成績管理界面專業(yè)管理界面班級管理界面課程管理界面檔案管理界面用戶操作界面幫助界面 界面流程圖42系統(tǒng)流程圖 數(shù)據(jù)設計本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)設計內容主要是進行數(shù)據(jù)庫的設計管理員管理教師系統(tǒng)管理學生班級管理成績管理 數(shù)據(jù)概念結構設計圖43系統(tǒng)ER圖 數(shù)據(jù)邏輯結構設計表41 信息表字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述ClassNumvarchar20主鍵班號ClassNamevarchar20班名RoomNumvarchar20班房號MainTeachervarchar20主要教師Totalvarchar20人數(shù)SpeNumvarchar20編號表42 信息表字段名數(shù)據(jù)類型長度主鍵否描述CourseNumvarchar20主鍵課號CourseNamevarchar20課名Timevarchar20課時StartTimevarchar20開課時間Educatevarchar20課數(shù)Typevarchar20課型SpeNumvarchar20編號