《在跨境教育浪潮中》ppt課件(文件)
【正文】 級文憑 ? 50所大學國外課程銜接：英國 21；美國 10；加拿大 5；澳大利亞 14所 。 新加坡國立大學 ? 在蘇州獨墅湖高等教育區(qū)將設立復旦－新國大聯(lián)合研究生院。 ? 遠程教學為主 ? 本地和外國學生，相當一部分是中國內(nèi)地學生。 ? 吸引留學生： 旅游局負責在中國、印度等設立留學咨詢中心。 柯廷科技大學在內(nèi)地辦學 1. 馬來西亞分校與成都大學國際學院（ 3＋ 1） 2. 中國財經(jīng)政法大學會計學院（ 3＋ 1〕 3. 武漢大學國際教育中心（碩士 1＋ 1，申請永久居民） 4. 南京審計學院（ 4年本科＋ 1年碩士） 5. 大連醫(yī)科大學（ +) 6. 北京師范大學（ 1＋ 3； 2＋ 2； 3＋ 1） 7. 北師大珠海分院（ 1+2: 1年珠海； 1年新加坡； 1年澳大利亞） 8. 東北師范大學 (大四＋ 1年碩士） 9. 四川大學商學院（ 2＋ 2：新加坡或澳大利亞，推薦新、澳就業(yè)） 10. 中國礦業(yè)大學（ 2＋ 2； 4＋ 2） 11. 內(nèi)蒙古工業(yè)大學（碩士 1＋ 1） 國際學生 ? 在 2022年，澳大利亞高校的學生總數(shù)是 944,977名，其中國際學生有 228,555名，占總數(shù)的%。 ? 從 1994年開始，教育輸出平均每年增長了 11％。在跨境教育浪潮中 遠程教育面臨的機遇與挑戰(zhàn) 張偉遠 博士 香港大學專業(yè)進修學院 研究及業(yè)務發(fā)展副總監(jiān) 個人網(wǎng)頁： 2022中國國際遠程教育大會 北京， 2022年 11月 9－ 10日 報告內(nèi)容 ? 跨境教育的背景 ? 跨境教育的效益 ? 跨境教育的現(xiàn)狀（境外） ? 跨境教育的現(xiàn)狀（內(nèi)地） ? 遠程教育的機遇和挑戰(zhàn) 一、跨境教育的背景 跨境教育的含義 綜觀各國的實踐，內(nèi)容包括三方面： ? 境外教育的輸入 ? 本地教育的輸出 ? 吸引非本地學生 跨境教育的需要 ? 知識經(jīng)濟社會的需要 ? 終身學習社會的需要 ? 全球經(jīng)濟融合的需要 ? 優(yōu)質(zhì)教育資源的共享 ? 全球人才競爭的需要 （人口老齡化，缺乏專業(yè)人員） 跨境教育的條件 ? 教育的開放和國際化 ? 世界范圍的人才流動 ? 義務后教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展 ? 遠程教育學科的成熟 關(guān)注跨境教育 ? 是發(fā)展最快的一種教育模式 ? 是教育國際化的未來發(fā)展趨勢 ? 政府部門急需探討相應的政策 ? 教育機構(gòu)急需探討相應的策略 二、跨境教育的效益 教育輸出的效益 ? 增強國際形象 ? 提高國際聲譽 ? 加強國際聯(lián)系 ? 獲得經(jīng)濟效益 教育輸入的效益
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