老師發(fā)展工作室實施方案(文件)
【正文】 交流、成果推廣等方式，傳播先進(jìn)的教學(xué)理念，傳授精良的教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)工作室成員在教育、教學(xué)和管理中成長，在研究中成長。有計劃地指導(dǎo)培養(yǎng)這部分青年教師，使他們在三年內(nèi)成長為優(yōu)秀教師是學(xué)校的職責(zé)。 閱讀教育專著，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，網(wǎng)絡(luò)教研論壇按照發(fā)展室的規(guī)定：個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期一次。培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計劃，開展基于實際問題的教學(xué)研究，個體創(chuàng)造特色，合作體現(xiàn)優(yōu)勢。以問題為課題，解決學(xué)科教育實際的問題。聽課不少于10節(jié)，網(wǎng)絡(luò)教研論壇按照發(fā)展室的規(guī)定：個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業(yè)引領(lǐng)，每學(xué)期一次。 每學(xué)年制定個人發(fā)展計劃。 每人帶一名徒弟，做好傳、幫、帶工作。開展學(xué)科教學(xué)或?qū)ｎ}研究工作室全體成員研究教育教學(xué)及管理技能與藝術(shù)，定期開展教育教學(xué)及管理研討活動，開展教育教學(xué)及管理的專題研究。（2）每學(xué)期主動聽指導(dǎo)教師觀摩課1～2節(jié)。工作室領(lǐng)導(dǎo)成員職責(zé)：（1）指導(dǎo)青年教師有效備課，寫教案，準(zhǔn)備實驗，制作課件等。（5）每學(xué)年對青年教師上課、課題研究等方面進(jìn)行綜合評定。同伴互助提倡同伴互助，建立起學(xué)習(xí)化互助平臺。自我反思沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點。通過看自己的表演，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進(jìn)的地方，而且能產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)、自我提高的需要。研究的目的不是人的新成就，而是成就新人。要求成員注意總結(jié)經(jīng)驗、反饋信息，每年發(fā)表旗級以上論文1～2篇。工作室副主任負(fù)責(zé)傳達(dá)、檢查各項工作，組織協(xié)調(diào)成員的學(xué)術(shù)交流活動，指導(dǎo)骨干進(jìn)行教學(xué)研究，開展教研科研活動。舉行1～2節(jié)展示課，就展示課寫出研究論文。充分利用多種優(yōu)質(zhì)教育資源加強(qiáng)工作室和外部之間的相互合作，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方法。九、工作室工作將抓好以下幾個關(guān)鍵：組織工作室成員學(xué)習(xí)前沿理論，提高對教育教學(xué)改革的思想認(rèn)識，提高教育教學(xué)理論水平，在學(xué)習(xí)中堅持理論聯(lián)系實際，堅持個人研讀理論專著和集體研討相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。具體內(nèi)容是：①每月的第四周集體活動一次，進(jìn)行課程研究、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)基本功研討，交流教學(xué)實踐體會，開展教學(xué)觀摩。建立檔案建立工作
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