【正文】 重點問題研究，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康發(fā)展。每個名師工作室的首席名師根據(jù)需要可聘請相同學(xué)科領(lǐng)域的縣級及以上名師（含省特級教師）或省、市骨干教師23人擔(dān)任名師，并報縣名師工作辦公室審定。③有較強的教育研究和教學(xué)實踐能力，能組織、培養(yǎng)和指導(dǎo)骨干教師進行課題研究。⑥身體健康，有基本的信息技術(shù)知識和網(wǎng)絡(luò)操作能力，年齡原則上不超過50歲。3．名師工作室組建程序首席名師的選拔，嚴格按照個人申請、學(xué)校推薦、資格審查、專家評審、縣名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批認定、授牌的程序?qū)嵤?，并向全縣公布。②縣名師工作辦公室組織專家通過審核材料、現(xiàn)場答辯、實地考查等方式進行考核，考核合格的工作室報請縣名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批認定。②招聘考核：各名師工作室負責(zé)人與報名對象對話，主要考察其品德、專業(yè)和教育素養(yǎng)，從中選聘46位教師報縣名師工作辦公室審核、縣名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準。以名師公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對研修員進行培養(yǎng)。任期內(nèi)要完成立項課題的研究任務(wù)。任期末要辦好本室任期學(xué)術(shù)成果匯報展示活動。依托古田教育信息中心網(wǎng)，建立名師工作室專欄，實現(xiàn)名師工作室教育教學(xué)經(jīng)驗成果共享，開展學(xué)科課程教學(xué)改革在線研討，在線解答本縣教師的學(xué)科教學(xué)問題。⑵發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動研修員共同成長。組織并參與工作室研修員的聽課、評課活動，指導(dǎo)研修員總結(jié)提煉教育教學(xué)的方法、經(jīng)驗、模式，每學(xué)年參與工作室研修員聽課或活動指導(dǎo)時間不得少于30學(xué)時。每學(xué)年在省級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或教育管理研究論文2篇以上，任期結(jié)束時要有工作室成果匯編。⑵在名師的引領(lǐng)下，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每年在教育期刊上發(fā)表至少1篇論文。每名工作室研修員必須結(jié)對指導(dǎo)12名青年教師，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，并有記錄存檔。六、名師工作室名師及研修員的權(quán)利、業(yè)績顯著者，首席名師及名師享有省特級教師、市級及以上名師評選的優(yōu)先推薦權(quán)，研修員享有市級骨干教師、學(xué)科帶頭人、縣級名師的優(yōu)先推薦權(quán)。，享受相應(yīng)的教育教學(xué)成果獎勵。⑴縣教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： 副組長：成 員：其主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)名師工作室開展各項工作，組織、協(xié)調(diào)、檢查、評估、審查名師及研修員資格，負責(zé)落實經(jīng)費，協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極為工作室創(chuàng)造良好的工作條件和提供保障?？h教育局每年每個工作室給予適當(dāng)工作經(jīng)費，每個工作室成員所在的工作單位提供活動開展所需的相關(guān)經(jīng)費支持。名師工作室首席名師、名師的任期和研修員的研修周期為3年。三年期滿實行終結(jié)性評價，成績顯著的予以表彰獎勵。八、其他“名師工作室”組建工作相關(guān)精神，認真開展好名師及研修員的推薦工作。5.“名師工作室”的成果納入教育局目標考核。二、工作目標以工作室為母機，以學(xué)科為紐帶，集教學(xué)、教研、培訓(xùn)于一體的的教師合作共同體，搭建促進廣大教師專業(yè)成長以及工作室成員自我提升的發(fā)展平臺，打造一支業(yè)務(wù)精良、影響廣泛、層次上檔教師團隊的航空母艦，使工作室真正成為“研究的平臺、成長的階梯、凝聚的核心、輻射的窗口、師生的益友”。各工作室主持人帶領(lǐng)自己的團隊，根據(jù)各自學(xué)科特點，針對教育教學(xué)實踐中的重點、熱點、難點問題共同進行課題研究。以研討會、報告會、名師論壇、講座、公開教學(xué)、送教下鄉(xiāng)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式在縣市范圍內(nèi)介紹、推廣。，根據(jù)各自團隊的發(fā)展目標，要不斷提升自己、發(fā)展自己，盡快成為縣、市、省乃至國家級的“名師”。、工作室在培養(yǎng)和指導(dǎo)教師方面發(fā)揮的職能作用、工作室在教育教學(xué)科研中取得的主要成績等三個方面。工作室由學(xué)科工作室領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一管理。，優(yōu)先安排外出學(xué)習(xí)和考察。內(nèi)丘縣學(xué)科工作管理辦公室2015年7月15日 工作室成員考核細則一、日常工作（20分）、總結(jié)（10分）個人要有工作計劃和總結(jié)，明確今后的發(fā)展目標和步驟。）三、教師在線（20分）各工作室成員每月在網(wǎng)上工作室專欄發(fā)表對學(xué)科教育教學(xué)具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的短文1篇（文體不限，可以是教學(xué)反思、經(jīng)驗總結(jié)、心得體會、教育教學(xué)敘事、雜談等），或發(fā)表評論至少10條。內(nèi)丘縣學(xué)科工作室管理辦公室2015年7月15日 附：各工作室人員名單小學(xué)數(shù)學(xué) ：主持人：耿麗紅（新西關(guān)小學(xué)）成 員：韓俊麗（實小）王秀英（實小）和鋼鋒（金店學(xué)區(qū)）蘇輝坤（新西關(guān)小學(xué)）馬素麗（平安小學(xué)）韓思琪（大孟學(xué)區(qū)）小學(xué)語文 ：主持人：劉永芳（教研室）成 員：李秀芝（實?。垙╋w（平安小學(xué)）劉麗霞（新西關(guān)）趙智慧（新西關(guān)）徐艷紅（新西關(guān)）賈培培（金店學(xué)區(qū)）王麗花（大孟學(xué)區(qū)）初中數(shù)學(xué) ：主持人：秦艷平（二中）成 員：張振英（二中）楊云愛（三中）李強（三中）張密菊（四中）張建輝（四中）喬素霞（五中）初中語文 ：主持人：崔秀峰（四中）成 員：張金芳（三中）李艷敏（三中）趙麗清（二中）邢偉校（二中）王艷霞（五中）初中英語：主持人：王密芬（二中）成 員：張玲（三中）龍秀云（四中）田志瑞（五中）王素云（柳林中學(xué)）班主任工作室：主持人：張偉國（三中）成 員：杜宏麗（二中）趙麗英（四中）魏志坤（五中）徐艷紅（新西關(guān)）張俊麗（實?。┒嘻愊迹ㄆ桨玻?。五、成員發(fā)展（20分）工作周期內(nèi)直接參加或指導(dǎo)師生參加校、區(qū)、市級以上教育教學(xué)類競賽獲獎。（10分）。，由工作室成員協(xié)商，形成統(tǒng)一意見后寫出申請，經(jīng)批準由進修學(xué)校劃撥。并由主持人所在單位提供辦公場所，配備必要的工作設(shè)備?？己藶椤昂细瘛币陨险邔⒄J定有資格進入下一周期的工作室建設(shè)；考核達 到“優(yōu)秀”等級者，將予以表彰和獎勵；對工作不力、管理混亂、無明顯工作成效的“不合格”工作室將提出整改措施或直接取消工作室建制。以3年為一個工作周期。工作室要結(jié)合新課程實施，根據(jù)本學(xué)科特點和本工作室目標系統(tǒng)地建立教育教學(xué)資源庫。，推廣教育教學(xué)成果和管理經(jīng)驗。工作室的主持人要建好章立好制，每位成員要具有高尚的職業(yè)道德，無私奉獻的敬業(yè)精神、勇于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)意識、積極向上的進取精神，形成一個團結(jié)、向上、共同提高的團隊。為加強對“工作室”管理和考核，充分發(fā)揮其職能，特制定如下實施方案。、認定，縣教育局將公布首批“名師工作室”首席名師名單并授牌。名師工作室研修員的考核于每年11月初進行，由首席名師負責(zé)，考核不合格者，調(diào)整出名師工作室，考核情況報縣名師工作辦公室備案；同時于每年12月按程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。由縣教育局名師工作辦公室牽頭并于每年12月組織領(lǐng)導(dǎo)和專家對工作室進行考核（考核辦法另行發(fā)文）。名師工作室的經(jīng)費使用權(quán)歸首席名師。主 任：（兼）副主任：成 員：其主要職責(zé)