【正文】 賞析】【活動掠影】【成果展示】【推薦視頻】【成員博客】【在線答疑】等專欄，及時更新信息，及時地將工作室成員各種研討活動與研究成果進(jìn)行展示與 推介。（ 2）工作室成員所在單位對成員及工作室工作開展給予支持。 四、工作室成員主要分工 領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)制訂培養(yǎng)方案（包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等），組織開展教學(xué)研究活動，并對研究活動進(jìn)行全程管理。 按需學(xué)習(xí)： 工作室成員每期的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性地學(xué)習(xí)。實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標(biāo)。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。 4．考核制度 工作室領(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。 第五篇：名師工作室實施方案 平鄉(xiāng)縣名師工作室” 政史名師工作室實施方案 一、指導(dǎo)思想 以平鄉(xiāng)縣教育局“名師工作室”實施方案和管理辦法為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、主題研討、專家引領(lǐng)為主要的研修形式，通過成員自主研習(xí)和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為政史教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊，為我縣教師專業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 帶一支團(tuán)隊。 做一次展示。 出一批成果。 。 。 。 。 。 2．秘書組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動的記錄歸檔等工作。 （二）具體要求 1．會議制度 （ 1）每學(xué)期召開 2 次工作室會議，學(xué)期初討論本學(xué)期工作室計劃，確定工作室的活動安排等。 （ 2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員的自我發(fā)展計劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。時間定為每月第一周周五下午。 （ 2）工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。 工作室根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預(yù)算，做到精打細(xì)算，把錢用在最需要的地方。 （ 4）工作室建立“每月一主題”研討制度。 （ 2）根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排 1 次階段性工作例會，督促檢查學(xué)習(xí)、研修、課題的實施情況等。 七、工作室規(guī)章制度 （一）總體要求 1．服從平鄉(xiāng)縣教育局教研室的管理和指導(dǎo)。初步設(shè)置：秘書組、信息管理組等。 四、工作方式 。 。 。 群。 三、主要工作措施 。 建一個 群。 抓一個項目。 目標(biāo)：工作室將圍繞平鄉(xiāng)縣名師工作室的總體目標(biāo)，以網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托、課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，在平鄉(xiāng)縣教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我縣政史學(xué)科優(yōu)秀教師的工作?？己瞬缓细裾邉t調(diào)整出名師工作室；同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。網(wǎng)站管理： （ 1）工作室通過網(wǎng)站及時發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片、工作總結(jié)等。工作室定期建立“主題”研討制度。 領(lǐng)銜人職責(zé)： （ 1）制定“名師工作室方案”； （ 2）確定工作室教育教學(xué)研究項目，撰寫課題研究方案；（ 3）制定工作室成員培養(yǎng)考核方案，負(fù)責(zé)對成員的評估考核；（ 4）幫助成員制 定個人三年發(fā)展計劃并督促實施完成；（ 5）完成教育局安排的教育教學(xué)和科研培訓(xùn)任務(wù)； （ 6）縣級公開課、培訓(xùn)講座每學(xué)年 2 次以上；發(fā)表省級及以上刊物論文 1 篇以上； （ 7）組織工作室開展各類培訓(xùn)和研究活動；每學(xué)期聽成員課至少20 節(jié)；（ 8）及時總結(jié)，撰寫好工作報告。 五、工作室規(guī)章制度 （ 1）每學(xué)期至少召開一次工作室成員會議，討論本學(xué)期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室研究課題的研究工作； （ 2）每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功經(jīng)驗、探討存在問題； （ 3）根據(jù)工作室計劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的重難點。（ 4）希望上級部門能提供與專業(yè)方向關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)研究圖書資料。 三、需要的保障、支持條件 工作室以鞏留二中為研究基地，其有效運行需要相關(guān)學(xué)校與上級教研部門的鼎力相助，提供必要的物質(zhì)支持與智力援助。 （ 6）舉辦專題學(xué)術(shù)論 壇：將為成員們搭建一個各抒己見、釋疑解惑、交流思想、統(tǒng)一認(rèn)識的舞臺。并建立個人發(fā)展檔案，追蹤、整理、反饋成員的成長業(yè)績，交流分享成長的經(jīng)驗。主要內(nèi)容包括：論文級別和數(shù)量、公開課數(shù)量、講座數(shù)量、教學(xué)和學(xué)習(xí)筆記、個人發(fā)展目標(biāo)、職稱評定、五級梯隊中升級目標(biāo)等。 本工作室通過建章立制，實行動態(tài)管理，以更規(guī)范、更 有效地促進(jìn)工作室成員的專業(yè)成長和發(fā)展。（ 2）通過對教學(xué)實踐的理性反思，提煉教學(xué)經(jīng)驗， 發(fā)表具有一定價值的物理教育研究論文，成為鞏留縣內(nèi)外知名的物理教師。 期望通過三年的努力，能讓全體成員在個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)上有很好提高。 工作室借助于內(nèi)外合力，以“專業(yè)引領(lǐng)、互學(xué)共進(jìn)、共同發(fā)展”為宗旨，打造成為物理教學(xué)改革的研修組織；成為教師發(fā)展與成長的工作 站和溧陽初中物理教育資源的共享園。（ 20分） 四、教學(xué)研究成果（ 20分） 工作室在任期內(nèi)要承擔(dān) 1 個校級以上課題研究并完成結(jié)題 4 或取得階段性研究 成果（須提交檢查考核材料），工作室成員要積極承擔(dān)、參與本工作室的教育教學(xué)研究課題；（ 10 分）參加省、市教育教學(xué)成果評獎（ 10分）。（各 5 分） 、指導(dǎo)、交流（ 10 分） 各工作室每學(xué)期召開兩次工作例會，并及時將研討情況在名師網(wǎng)上報道；（ 5 分） 各工作室成員每學(xué)期在學(xué)校聽課評課累計 8 節(jié)左右；（ 5 分） 二、活動展示（ 20 分） 各工作室成員每學(xué)期上教學(xué)示范課 1 節(jié)；（ 10 分）各工作室每學(xué)期承擔(dān) 1 次專題講座任務(wù)。極力推薦參加省級以上學(xué)術(shù)研討和專題講座。工作室的工作，由管理辦公室具體負(fù)責(zé)。 、合格和不合格三個等級。 三、考核辦法 。 、整合教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。每個工作室在三年內(nèi)至少完成一項科研課題，形 成一批科研成果。具體目標(biāo)： 。 2021月 年 3 第三篇：名師工作室實施方案 內(nèi)丘縣學(xué)科工作室實 施方案 （討論稿） 為給優(yōu)秀教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境，有效提高教師的綜合素質(zhì)，縣教育局研究決定成立“內(nèi)丘縣中小學(xué)學(xué)科工作室”，分別為初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語、小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)和中小學(xué)班主任等 6個工作室。 2.“名師工作坊”實行 3 年任期制。 2．積極參與“名師工作坊”的各項工作，熱情參加教育教學(xué)研究和實踐，出經(jīng)驗，出成果。 2．負(fù)責(zé)制定“名師工作坊”的工作計劃和學(xué)員培訓(xùn)計劃，切實完成本方案四中的各項主要任務(wù)。 20節(jié)。 ，主持 1 個縣級以上研究課題。 ：名師工作坊開展工作時間一般每期為三年。 ：熱愛教育事業(yè)，師德高尚，樂于奉獻(xiàn)，善于學(xué)習(xí)；理念