臨沂武德小學(xué)武術(shù)特色課程實(shí)施方案(文件)
【正文】 2017年3月 臨沂武德小學(xué)體育組 10 。擔(dān)任校本課程的教師，參加評優(yōu)、評先、晉級時(shí)在同等條件下優(yōu)先考慮。教研組或年級組根據(jù)學(xué)校的整體安排，制定好學(xué)年及學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)研究活動計(jì)劃；對教師進(jìn)行指導(dǎo)，確保完成學(xué)校課和管理的各項(xiàng)要求；及時(shí)反映課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及教師的教學(xué)需求；研究學(xué)生的實(shí)際情況，為課程管理提供依據(jù)；聯(lián)系各學(xué)科教師之間的合作，以促進(jìn)課程全力的形成。（表三）表三：武術(shù)特色校本課程學(xué)生評價(jià)表細(xì)則分值（總70分）得分技術(shù)評定（總30分）期末成績學(xué)期成績出勤情況全勤10缺課兩次以內(nèi)5缺課兩次以上0學(xué)習(xí)態(tài)度興趣濃厚，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立思考問題1820有較濃厚興趣，求知欲強(qiáng)，能思考問題1218興趣求知欲不強(qiáng)，不會思考問題512情感體驗(yàn)有飽滿熱情，獲得有價(jià)值的情感體驗(yàn)1820有熱情，獲得情感體驗(yàn)1218參與熱情不高，情感體驗(yàn)不明顯512合作情況能主動與他人合作1820能與他人合作，但不是很主動1218不會與他人合作512六、保障措施及制度（一）健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé) 學(xué)校成立校本課程委員會。（表二）表二：《武術(shù)》校本課程教師教學(xué)評價(jià)表項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)等級評價(jià)結(jié)果ABC開課率是否按時(shí)按課表上課教學(xué)目標(biāo)是否從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，是否符合實(shí)際需要
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