【正文】 信念，忠誠(chéng)擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。3．《中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言》，《中共黨史參考資料》（1），人民出版社，1980年版。2．“八七”會(huì)議的召開(kāi)及其意義。重點(diǎn)和難點(diǎn)：（一）關(guān)于長(zhǎng)征和長(zhǎng)征精神（二）三次“左”傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤討論、思考題、作業(yè)：1．農(nóng)村包圍城市的中國(guó)革命道路包含哪些內(nèi)容?2．論述遵義會(huì)議及其在中國(guó)革命史上的地位。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 教學(xué)基本內(nèi)容：；；，中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)； ；；。參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1．《毛澤東選集》（第二卷），人民出版社，1991年版。 兩種中國(guó)命運(yùn)的大決戰(zhàn)教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程及其偉大勝利的歷史意義，了解國(guó)民黨反動(dòng)派在軍事上、政治上、經(jīng)濟(jì)上走向失敗的經(jīng)過(guò)與原因，認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義。4．解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。3．試論1946年的《中美友好通商航海條約》。3．新中國(guó)成立以來(lái)所取得的歷史性成就。這是馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的偉大勝利。參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1．中共中央《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》（1981年6月27日）。激發(fā)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的前途的關(guān)切，樹(shù)立建設(shè)國(guó)家的主人翁精神，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性。討論、思考題、作業(yè)：你如何看待大躍進(jìn)、文化大革命和改革開(kāi)放這些歷史事件？談?wù)勀慵亦l(xiāng)在改革開(kāi)放后發(fā)生的變化。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請(qǐng)打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說(shuō)明： 每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減第12次課 教學(xué)整體安排授課時(shí)間第 14周 星期一 第2 節(jié)課時(shí)數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、了解三個(gè)層次）：通過(guò)本講的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義在探索中曲折前進(jìn)的歷史進(jìn)程；掌握黨在社會(huì)主義建設(shè)初期探索的積極成果；學(xué)會(huì)對(duì)文化大革命作具體的、歷史的分析；正確評(píng)價(jià)黨在社會(huì)主義建設(shè)初期的探索，堅(jiān)信黨有自覺(jué)糾正錯(cuò)誤的能力，并能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)不斷取得新的更大勝利。 、比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的重大意義。討論、思考題、作業(yè)：1．中國(guó)共產(chǎn)黨人在1956年至1957年的早期探索中對(duì)社會(huì)主義道路有哪些理論建樹(shù)？ 2．怎樣認(rèn)識(shí)建立獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的重大意義？ 3．為什么說(shuō)毛澤東是探索中國(guó)社會(huì)主義道路的開(kāi)創(chuàng)者？怎樣正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)毛澤東的歷史地位？參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1．毛澤東：《論十大關(guān)系》（1956年4月25日）。法拉奇問(wèn)》（1980年8月21日）。社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請(qǐng)打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說(shuō)明： 每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減。改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的成就和改革開(kāi)放的深刻歷史啟示。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 一 教學(xué)基本內(nèi)容綱要黨的十一屆三中全會(huì)的偉大歷史意義。 3．毛澤東：《在擴(kuò)大的中央工作會(huì)議上的講話》（1962年1月30日）。二 教學(xué)的重難點(diǎn) （一）“第二次結(jié)合”。 。2．鄧小平：《對(duì)起草〈關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議〉的意見(jiàn)》（1980年3月－1981年6月）。它的影響不僅僅是物質(zhì)領(lǐng)域的豐富，更是社會(huì)全方位的革新。3．江澤民：《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)二十周年大會(huì)上的講話》（1998年12月18日）。討論、思考題、作業(yè)：大國(guó)該如何崛起？（怎樣的國(guó)家才能稱之為大國(guó)）。這里的關(guān)鍵在于如何闡述這個(gè)“新紀(jì)元”，這主要體現(xiàn)在五個(gè)方面，用具體史料和音像資料來(lái)體現(xiàn)和反映新舊中國(guó)在這五個(gè)方面的天壤之別。教學(xué)內(nèi)容（包括基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）： 教學(xué)基本內(nèi)容：1．中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義。2．《中國(guó)共產(chǎn)黨七十年》，中共黨史出版社，1991年版。重點(diǎn)和難點(diǎn)：（一）國(guó)民黨政權(quán)敗亡原因？（二）中國(guó)新民主主義革命勝利的基本經(jīng)驗(yàn)？討論、思考題、作業(yè)：1．評(píng)戰(zhàn)后國(guó)民黨政府的經(jīng)濟(jì)劫收。2．把握內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻、重點(diǎn)進(jìn)攻與人民解放軍的戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。3．《抗日根據(jù)地發(fā)展史略》，解放軍出版社，1987版。但總的來(lái)說(shuō)，國(guó)民黨戰(zhàn)場(chǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的積極作用是主要的，應(yīng)基本肯定。2．《中共八七會(huì)議告全黨黨員書》，《中共中央文件選集》教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)5分鐘，授新課80分鐘，安排討論10分鐘，布置作業(yè)5分鐘授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□ 討論課□ 實(shí)驗(yàn)課□ 練習(xí)課□ 其他□教學(xué)方式（請(qǐng)打√）：講授□ 討論□ 指導(dǎo)□ 其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□ 模型□ 實(shí)物□ 掛圖□ 音像□ 其他□填表說(shuō)明： 每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減第 8次課 教學(xué)整體安排授課時(shí)間第8周 星期一 第 2 節(jié)課時(shí)數(shù)2節(jié)授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第六章4．農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路的理論。 中國(guó)革命的新道路教學(xué)目的、要求（分掌握、理解、