創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案(文件)
【正文】 ．建設(shè)校園大環(huán)境 1．校園中我們要繼續(xù)努力營造讀書氛圍。 4．繼續(xù)充實(shí)圖書室。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。 2．各班都要有自己響亮而動人的讀書口號。（三）．教師學(xué)生具體活動。教師每月完成兩篇讀書心得或讀書隨筆．鼓勵青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù)。讀書內(nèi)容為教師推薦的書目以及在教師、家長的指導(dǎo)下購買的書籍，以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走進(jìn)經(jīng)典”誦讀活動，一二年級背誦三字經(jīng)、千字文以及簡單古詩80首，高段背誦千句文、古詩150首。 （４）畫：每位學(xué)生學(xué)古詩，畫古詩，畫故事內(nèi)容，兩周一期詩配畫。 四、評價監(jiān)督機(jī)制 將教師的讀書活動考核納入《柳溝小學(xué)教師評估方案》中，并提高讀書考核的權(quán)重，每學(xué)期末由校委會成員負(fù)責(zé)組織考核。二是強(qiáng)化班級書香小環(huán)境建設(shè)。二、加強(qiáng)圖書室建設(shè)一是加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室建設(shè)。每個班要設(shè)立 “三有流動書箱”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的課外書供大家閱讀。二是推薦必讀書目。四、閱讀納入課程計劃一是要搞好每周每班一節(jié)閱讀課。同時，教師要利用閱讀課，開展班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等活動。每天下午放學(xué)后，學(xué)校要準(zhǔn)時開放閱覽室，讓學(xué)生們自由選擇自己喜歡的各類課外書籍；進(jìn)一步完善圖書借閱制度，學(xué)校要允許學(xué)生們在完善借閱手續(xù)的前提下，積極借閱圖書并回家去閱讀。要集思廣益，進(jìn)一步建立健全“書香教師”、“書香班級”等的評選制度，研究制定評選標(biāo)準(zhǔn)。十顆大星星可升級為一輪月亮，并獲得一張“讀書之星”的獎狀。二是要開展各類競賽活動。二是努力構(gòu)建有效課堂。八、努力構(gòu)建書香家庭一是學(xué)校發(fā)動了“親子共讀”活動。舉行“教子一得”的征文比賽，并將其中的優(yōu)秀之作選編成《吾家有子初長成》作為家長學(xué)校的學(xué)習(xí)資料。二是學(xué)校評選“書香家庭”。學(xué)校教師教學(xué)研究活動做到了“周周有活動，天天有體驗，人人有收獲”。七、開展教師讀書活動一是鼓勵教師訂購書報。各班級要組織學(xué)生經(jīng)常開展“主題閱讀活動”，如學(xué)習(xí)了“春天單元主題”，就要引導(dǎo)學(xué)生去尋找描寫春天的古詩、兒歌、美文、名畫等，然后再走進(jìn)大自然去觀察、感受春，并用筆描繪春天。各班要將課外閱讀納入學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中，及時總結(jié)經(jīng)驗，推出典型，促進(jìn)學(xué)生你追我趕地去共同散播讀書的種子，共同領(lǐng)略讀書的風(fēng)景。五、建立評價激勵機(jī)制一要建立學(xué)?？己嗽u價激勵機(jī)制。二是要開展課外擴(kuò)展性閱讀活動。學(xué)年之處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將各班的閱讀課程表交給圖書管理員，管理員要按照課表提前將學(xué)生要閱讀的書籍報刊送到每個班級。三是自選書目與自主開發(fā)書目。三、開發(fā)校園閱讀讀本一是確定必讀必背書目。二是加強(qiáng)班級圖書角、流動書箱建設(shè)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1