【正文】 轉(zhuǎn)向盤轉(zhuǎn)向力儀可檢測轉(zhuǎn)向力數(shù)值臺112413懸架振動檢驗臺可檢測懸架的振動特性臺11111汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)仿真實訓(xùn)系統(tǒng)； ； ； ； ； ； ； ，能讀取數(shù)據(jù)流； 。臺———24教師需要一套進行演示4自動變速器電控系統(tǒng)仿真實訓(xùn)系統(tǒng)；，可讀取數(shù)據(jù)流，可進行電控系統(tǒng)故障診斷； ；；； 。臺———248自動空調(diào)系統(tǒng)電控系統(tǒng)仿真實訓(xùn)臺，半實物仿真系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理；；；，可讀取數(shù)據(jù)流。臺———2411汽車傳感器與執(zhí)行器綜合實訓(xùn)臺、執(zhí)行器的結(jié)構(gòu)及工作原理；；、執(zhí)行器故障。（二）課程教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)目標(biāo)：。思想教育目標(biāo)：培養(yǎng)具有實事求是、認(rèn)真負責(zé)和一絲不茍的工作作風(fēng)，樹立良好的職業(yè)道德觀念。項目五 繪制汽車傳動軸中間支撐托板教學(xué)要求：能夠看懂基本視圖、斜視圖、局部視、旋轉(zhuǎn)視圖項目六 汽車轉(zhuǎn)向節(jié)視圖分析教學(xué)要求：能夠看懂全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖項目七 汽車氣門彈簧的畫法教學(xué)要求：能夠了解彈簧的基礎(chǔ)知識，了解圓柱螺旋壓縮彈簧的規(guī)定畫法。項目十一 汽車齒輪泵主動軸的測繪教學(xué)要求：能夠了解并掌握常用測量工具、常用測量方法、零件的測繪。在教學(xué)過程中盡量采用多媒體教學(xué)方法，通過實物、模型、示教板、掛圖、多媒體動畫、板書等手段，使教學(xué)立體化、流動化，使在有限的時間內(nèi)教學(xué)質(zhì)量和效果達到最佳。學(xué)生要參與學(xué)習(xí)過程的評價，可以進行自我評價和學(xué)生之間的互評。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交互轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向工作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。對于理論性過強,題目抽象的畫法幾何,尤其是立體表面取點這部分內(nèi)容,學(xué)生普遍感到難以理解，適當(dāng)刪除。2．能夠了解汽車行駛原理，明確不同車輛的動力傳輸方式和路徑。3．了解企業(yè)對員工的基本要求，特別是接待客戶的禮儀要求，在日常的學(xué)習(xí)和實踐中規(guī)范言行舉止。模塊二 汽車基本組成 汽車的類型；汽車的組成；汽車行駛原理；汽車的主要結(jié)構(gòu)參數(shù)；駕駛室內(nèi)的主要儀表、信號和操控件。模塊六 汽車維修行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展 教學(xué)要求：汽車維修行業(yè)的發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。模塊八 汽車維修企業(yè)文化 教學(xué)要求：汽車維修企業(yè)的工作環(huán)境；汽車維修企業(yè)員工入職、培訓(xùn)、工作、考核、獎勵、處罰、晉升、勞動合同等管理制度。車輛技術(shù)內(nèi)容建議采用分組現(xiàn)場實物實車認(rèn)知教學(xué)與在教師指導(dǎo)下觀看多媒體動畫演示、集中講解、學(xué)生分組實訓(xùn)或?qū)W生講述等多種形式的教學(xué)組織方法。由于課程內(nèi)容由具有不同特點的兩部分組成，建議車輛技術(shù)和維修企業(yè)部分內(nèi)容采用分段評價。教學(xué)環(huán)境應(yīng)具有多媒體電化教學(xué)設(shè)備和用于教學(xué)展示的實物和相關(guān)教學(xué)課件，并滿足《山東省中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地裝備標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求。教材編寫建議（1）教材編寫應(yīng)以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)，反應(yīng)反映時代特征與專業(yè)特色，適應(yīng)不同教學(xué)模式的需求。本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握電路分析的一般方法以及電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識。3．能進行簡單電子電路故障的排除。職業(yè)能力目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生分析實際問題的基本方法和能力。（三）授課課時：102課時項目主要內(nèi)容學(xué)時分配一電路檢修基本技能訓(xùn)練14二電工電路的連接與檢測24三電子電路的連接與檢測16四集成電路的連接與檢測16五交流電路的連接與檢測22其他機動4考核6總課時102（四）課程學(xué)分 6學(xué)分（五）教學(xué)內(nèi)容與要求項目一、電路檢修基本技能訓(xùn)練任務(wù)一、萬用表的使用。、電阻、電流。項目二、電工電路的連接與檢測任務(wù)一、燈光基本電路的連接與檢測。任務(wù)五、電動機正反轉(zhuǎn)控制電路的連接與檢測。4．能夠根據(jù)電路圖連接電路。8．掌握直流電動機的工作原理。課程內(nèi)容及教學(xué)要求：。、電流進行測量。課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1．了解邏輯門電路的基礎(chǔ)知識及特點。5．了解燈光閃爍與明暗電路。任務(wù)二、單相異步電動機運轉(zhuǎn)線路連接。2．了解安全用電的基本知識。6．了解交流電路漏電保護、接地保護和短路的功能。（六）教學(xué)實施建議（1）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用實物、圖片資料、動畫、計算機仿真，使教學(xué)內(nèi)容直觀形象。（4）采用啟發(fā)式、互動式教學(xué)，加強教學(xué)方法研究，個別難點教學(xué)單元課程組織集體備課。2. 評價方法（1）重視學(xué)生平時表現(xiàn)。3. 教學(xué)條件（1）編寫實訓(xùn)指導(dǎo)書和實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。（2）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用?！镀嚈C械基礎(chǔ)》課程教學(xué)基本要求（一）課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校機械類及工程技術(shù)類相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。3．了解簡單的液壓傳動的結(jié)構(gòu)及工作原理。2．會正確使用常用氣壓和液壓元件，并會搭建簡單常用回路。 （三）授課課時： 96學(xué)時項目主要內(nèi)容學(xué)時分配一簡單組合體的識讀20二零件的識讀方法16三熟讀汽車零件6四識讀汽車部件裝配6五識別汽車常用機構(gòu)6六認(rèn)識機械傳動6七認(rèn)識汽車常用軸和軸承6八認(rèn)識鍵與銷4九認(rèn)識液壓傳動系統(tǒng)6十認(rèn)識汽車零部件材料8十一選用汽車常用油液材料6機動6總課時96（四）課程學(xué)分：6 （五）教學(xué)內(nèi)容與要求項目一、簡單組合體的識讀課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 明確組合體的基本知識。3. 會分析零件的尺寸基準(zhǔn)和尺寸標(biāo)注方法。項目四、識讀汽車部件裝配課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 了解裝配的作用和內(nèi)容。項目五、識別汽車常用機構(gòu)課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 了解四桿機構(gòu)的組成與基本類型。項目六、認(rèn)識機械傳動課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 了解常用機械傳動方式。項目八、認(rèn)識鍵與銷課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 了解鍵和銷的類型和應(yīng)用特點。3. 熟悉液壓傳動系統(tǒng)的組成、分類及常用液壓元件的圖形符號。（六）教學(xué)實施建議（1）重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持“做中學(xué)、做中教”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中可結(jié)合專業(yè)背景，選擇合適的課題，制作綜合實踐任務(wù)書，要求學(xué)生完成綜合實踐報告，強化綜合能力培養(yǎng)。3. 教學(xué)條件在教學(xué)過程中要求配備一定數(shù)量的汽車機械設(shè)備、教學(xué)模具和示教版，來完成課程的教學(xué)任務(wù)。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交互轉(zhuǎn)變；使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向工作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。（2）應(yīng)采用國家最新頒布的機械基礎(chǔ)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，力求反映機械基礎(chǔ)技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，恰當(dāng)反映新知識、新技術(shù)、新工藝；與國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。5. 教材編寫建議教材編寫應(yīng)以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。（2）注重實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書和實驗實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)和應(yīng)用。（2）結(jié)合課堂提問、學(xué)生項目制定、項目實施過程、技能競賽、及項目完成情況，綜合評定學(xué)生的成績。（2）可以結(jié)合教學(xué)進程，組織學(xué)生開展標(biāo)準(zhǔn)機械零部件的市場銷售情況調(diào)查；組織開展以小論文、小制作、小發(fā)明、小改革等為載體的創(chuàng)新思維訓(xùn)練。2. 了解汽車用金屬材料與非金屬資料的性能。項目九、認(rèn)識液壓傳動系統(tǒng)課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 了解液壓傳動的基本概念。項目七、認(rèn)識汽車常用軸和軸承課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 了解軸與軸承的分類、結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用場合。3. 熟悉四桿機構(gòu)的演化。3. 能初步看懂各個零件之間的相對位置。項目三、描繪汽車零件課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 描繪簡單汽車零件。項目二、識讀零件課程內(nèi)容及教學(xué)要求：1. 了解零件的作用和包含的內(nèi)容。4．具備獲取、處理和表達技術(shù)信息，使用技術(shù)資料的能力。 5．熟悉常用機構(gòu)的結(jié)構(gòu)和特性，掌握主要機械零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)和特點，初步掌握其選用的方法。（二）課程教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)目標(biāo)。（3）建立電工電子實訓(xùn)室。（3）在組織教學(xué)過程中，要求小班化教學(xué)，配備68人一臺（套）的教學(xué)設(shè)備。（3）單項測驗、平時作業(yè)、小組競賽相結(jié)合，綜合評定學(xué)生成績。（6）在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)汽車電子電工發(fā)展的趨勢，適當(dāng)加入一定的新的課外知識，以擴大學(xué)生的知識面。（2）在設(shè)計課程內(nèi)容時，注重理論教學(xué)與實際應(yīng)用相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，如講到三相交流電路時，結(jié)合各教學(xué)樓的用電情況，講授三相電源及負載的連接方法，學(xué)生易于接受。8．通過電筆測試，能夠簡單分析交流電路故障。4．能夠?qū)蜗?、三相交流電路特點進行簡單分析。任務(wù)四、接觸器控制的三相異步電動機運轉(zhuǎn)線路的連接。7．能夠用示波器觀察波形。3．能夠?qū)煽刂齐娐穲D進行簡單分析。任務(wù)二、集成邏輯門控制的燈光電路連接與檢測。任務(wù)二、晶體管控制燈光電路的連接與檢測。6．了解簡單的串、并聯(lián)電路。2．了解電路的基本定律和概念。任務(wù)三、燈光混合電路連接與檢測。任務(wù)三、線路連接。3．使學(xué)生掌握汽車電工電子技術(shù)的基本知識和基本技能。5．掌握交流電的基本知識。（二）課程教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)目標(biāo)：1．熟悉基本電路圖的識讀方法，能對簡單電路進行分析?！镀囯姽る娮印氛n程教學(xué)基本要求（一）課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車電工電子》是汽車專業(yè)汽車維修方向的一門技術(shù)基礎(chǔ)課、必修課程。（2）發(fā)揮職教集團作用，強強聯(lián)手，優(yōu)勢互補，以提高資源利用效率。結(jié)果性評價在車輛技術(shù)部分可以采用筆試、實物或?qū)嵻囎R別、講述等多種方式評價，鑒于本課程車輛技術(shù)部分實物認(rèn)知能力對后續(xù)課程的推進影響明顯，建議將實物認(rèn)知考核的成績占較大比例；維修企業(yè)部分可以采用筆試、講述、角色扮演等多種方式評價，并以多種評價結(jié)合進行總評。也可以采用模擬仿真教學(xué)方法和角色扮演教學(xué)方法，讓學(xué)生對企業(yè)和工作崗位群、各崗位的工作任務(wù)與對職業(yè)能力和素質(zhì)的要求有相對直觀的認(rèn)識。 模塊九 汽車維修企業(yè)生產(chǎn)安全 教學(xué)要求：安全生產(chǎn)和按5S要求工作的重要性；汽車維修中的安全隱患；汽車維修生產(chǎn)安全。模塊七 汽車維修企業(yè)的工作任務(wù)和主要職業(yè)崗位基本職責(zé) 教學(xué)要求：汽車維修企業(yè)的運作過程；整車及零件銷售、車輛保險、二手車交易、一般維修、鈑金噴漆、車輛檢測等汽車維修企業(yè)工作任務(wù)；車輛維修生產(chǎn)流程。模塊四 主要總成的位置關(guān)系和動力傳遞關(guān)系教學(xué)要求：總成和主要零部件的外觀；主要總成在車上的相互安裝位置和動力傳遞關(guān)系；核心功能零件的外觀和安裝位置。（三）授課課時 64學(xué)時模塊主 要 內(nèi) 容 課程學(xué)時一汽車文化 4二汽車基本組成 4三主要總成的功能、組件、簡單原理 16四主要總成的位置關(guān)系和動力傳遞關(guān)系10五車輛基本性能和車輛使用基本知識 10六汽車維修行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展 4七汽車維修企業(yè)的工作任務(wù)和主要職業(yè)崗位基本職責(zé) 4八汽車維修企業(yè)文化 6九汽車維修企業(yè)生產(chǎn)安全 6能力培養(yǎng)目標(biāo)：1．認(rèn)識汽車主要總成和外觀，找到在車上的安裝位置，表述各總成的主要功能、基本結(jié)構(gòu)、簡單原理、相互位置關(guān)系和動力傳遞關(guān)系。本課程的主要任務(wù)是：幫助學(xué)生建立對車輛技術(shù)淺顯但相對完整的認(rèn)識，了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)活動過程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)習(xí)慣。它實質(zhì)上教給學(xué)生如何從二維平面的“圖”來想象三維空間的“體”的一門課程,主要培養(yǎng)學(xué)生識圖技能和空間想象力,對后續(xù)的汽車構(gòu)造、維修等專業(yè)課的學(xué)習(xí)有直接的影響。課程教學(xué)資源開發(fā)（1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄像帶光盤，加深學(xué)生對知識的理解和掌握。在知識與技能方面，學(xué)生完成本課程后應(yīng)達到中級工技術(shù)等級讀圖的要求。（六）教學(xué)實施建議教學(xué)方法在課堂教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)方法，即通過學(xué)生觀察實物模型和多媒體動畫的演示等方法自己找到答案，老師只提出問題、引導(dǎo)和歸納總結(jié)。項目九 識讀汽車齒輪齒條式轉(zhuǎn)向器教學(xué)要求：能夠了解并掌握直齒圓柱齒輪、直齒圓錐齒輪畫法，認(rèn)識 蝸桿、蝸輪。項目二 認(rèn)識法蘭的畫法教學(xué)要求：能夠掌握幾何圖形的基本畫法，會繪制法蘭項目三 繪制汽車十字萬向節(jié)軸教學(xué)要求：能夠掌握投影的基本知識、三視圖的形成及其對應(yīng)關(guān)系、點、線、面投影的認(rèn)識、三視圖的形成及其對應(yīng)關(guān)系，并能繪制十字軸。能力培養(yǎng)目標(biāo)：。臺———46教師需要一套進行演示十、專業(yè)課程（項目）教學(xué)基本要求《汽車機械識圖》課程教學(xué)基本要求（一）課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，依據(jù)目前中職教學(xué)改革的精神，以汽車機械圖樣的識讀為主線，分別介紹了汽車機械識圖的基本知識，汽車基本零件、常用件和標(biāo)準(zhǔn)件的識讀，以及汽車零件圖和汽車裝配圖的識讀等有關(guān)內(nèi)容。9前照燈控制系統(tǒng)仿真實訓(xùn)系統(tǒng)、工作原理； ； ，可讀取數(shù)據(jù)流； 。套———24至少包括一套主機二十套學(xué)生檢測終端（可與其他設(shè)備共享）6SRS系統(tǒng)仿真實訓(xùn)臺；；。2柴油發(fā)動機電控系統(tǒng)仿真實訓(xùn)系統(tǒng)； ；； ； ，可讀取數(shù)據(jù)流，分析噴油特性曲線； ； ； 。5交換器16口以上臺116服務(wù)器