中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷和改進(jìn)工作運行方案(文件)
【正文】 ，建設(shè)診改隊伍，發(fā)動全體師生參與診改工作。 （4）建成一個人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。我省診改工作方案包含6個診斷項目，16個診斷要素，113個診斷點。通過人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺的普遍建立和優(yōu)化升級，按照源頭采集、實時采集、準(zhǔn)確采集、全員采集的要求，保證數(shù)據(jù)上傳、分析、使用的質(zhì)量，及時掌握和分析人才培養(yǎng)工作狀態(tài)，依法依規(guī)發(fā)布社會關(guān)注的人才培養(yǎng)核心數(shù)據(jù)和年度教育質(zhì)量報告。 （1）建好一支求真務(wù)實的自主診改工作者隊伍。學(xué)校已經(jīng)獲得了62項實用新型和外觀新型專利，還有6項發(fā)明專利已經(jīng)通過第二階段公示；⑤學(xué)校是核電及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校以德育課為陣地，積極創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、方法，不斷健全德育工作機(jī)制，形成了中職生“陽光德育”模式。學(xué)校形成“教材奠基、氛圍激才、大賽展才、一條街孵才”的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育體系，被《職業(yè)》雜志譽(yù)為中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的領(lǐng)軍學(xué)校；②省內(nèi)首推產(chǎn)學(xué)研一體化育人模式。中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診改的核心是質(zhì)量，對象是“三個基本”。在實際工作中要喚醒主體意識，明確教學(xué)工作診改是學(xué)校發(fā)展的需要、教職工工作的重要內(nèi)容、學(xué)生成長的基礎(chǔ)。全員參與、全面覆蓋、全程診改，讓診改工作成為一種常態(tài)，常做常新。 **中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作運行方案 根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度通知》（教職成廳[2015]2號）《關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的通知》（教職成司函[2016]37號）《四川省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》《浙江省“十三五”中等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》以及《四川省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作實施方案》等一系列文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本工作實施方案。全校師生人人參與診改工作，診改點覆蓋學(xué)校工作的方方面面，從調(diào)研、制定方案、實施診改、總結(jié)規(guī)律、建章立制，全程不間斷，在首輪三年循環(huán)之后，按照年度為單位循環(huán)，持續(xù)進(jìn)行，有效改進(jìn)，逐步改進(jìn)，逐步完善常態(tài)化教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度體系，最終達(dá)成目標(biāo)更新。在教學(xué)工作診改行動中，要以問題為導(dǎo)向，自主查找補(bǔ)齊短板。 “基本辦學(xué)方向”是中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的根本，“基本辦學(xué)條件”是中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)， “基本管理規(guī)范”是中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的保障，體現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的主要指標(biāo)是人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)校利用現(xiàn)代加工工藝成功復(fù)活省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——三門石窗，率先實現(xiàn)生產(chǎn)、實習(xí)、研究一體化，當(dāng)選為浙江省中職產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體會長學(xué)校；③省內(nèi)首推“六個共建”校企合作模式。 優(yōu)勢：①學(xué)校是全國中職改革發(fā)展示范校，經(jīng)過兩年的示范校建設(shè)，學(xué)校的培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、評價模式已經(jīng)形成了體系；②學(xué)校有一個名師領(lǐng)銜的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。三門是全球第三代核電站AP1000所在地，學(xué)校已經(jīng)與中國核能電力股份有限公司、中國核電第五建設(shè)有限公司等簽訂了合作協(xié)議。 為順利開展教學(xué)診改工作，建設(shè)好平臺數(shù)據(jù)采集和管理者隊伍是重要保證。 此外，依托“智能校園”建設(shè)，打造智慧課堂、虛擬仿真實訓(xùn)室、電子閱覽室、面向職業(yè)教育的在線學(xué)習(xí)平臺、一體化智慧辦公系統(tǒng)、校園服務(wù)平臺。 逐步完善診改
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