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正文內(nèi)容

中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案-閱讀頁

2025-05-11 05:00本頁面
  

【正文】 輪胎動平衡機套12246可與底盤構(gòu)造與維修實訓(xùn)室共用專業(yè)技能實訓(xùn)汽車整車實訓(xùn)車間、調(diào)整和汽車維護的技能;、診斷、排除技能。1學(xué)生用計算機臺56562教師用計算機臺 113打印機A4臺224掃描儀A4臺22專業(yè)技能實訓(xùn)汽車信息資料應(yīng)用實訓(xùn)室;。套12專業(yè)技能實訓(xùn)汽車綜合性能檢測實訓(xùn)車間;、檢測和調(diào)整技能。(汽油發(fā)動機電控系統(tǒng)應(yīng)包括噴油系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、怠速系統(tǒng)、排放控制系統(tǒng)、進氣控制系統(tǒng))套———24至少包括一套主機二十套學(xué)生檢測終端(可與其他設(shè)備共享)專業(yè)技能實訓(xùn)仿真模擬實訓(xùn)室;技能。套———24至少包括一套主機二十套學(xué)生檢測終端(可與其他設(shè)備共享)3點火系統(tǒng)仿真實訓(xùn)臺;; 、排除故障等; 系統(tǒng); 。套———2415ABS系統(tǒng)仿真實訓(xùn)系統(tǒng); ,可讀取數(shù)據(jù)流; ,分析和判斷故障; 、制動曲線等相關(guān)的系統(tǒng)工作參數(shù); 。臺———247電控動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)仿真實訓(xùn)臺;,進行故障診斷。臺——————24專業(yè)技能實訓(xùn)仿真模擬實訓(xùn)室;技能。套———11至少包括一套主機二十套學(xué)生檢測終端(可與其他設(shè)備共享)10車身網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)仿真實訓(xùn)臺;、分析診斷等功能。臺———81012汽車電器綜合實訓(xùn)臺;、信號系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、刮水器系統(tǒng)、發(fā)電機、起動機等相關(guān)系統(tǒng)的接線和性能調(diào)試;。教材結(jié)合汽車專業(yè)的實際情況,以汽車零件為例,既介紹了機械基礎(chǔ)知識,又闡明了汽車典型零件的識讀方法,為汽車運用與維修專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。、常用件和標準件的識讀。(三)授課課時 32學(xué)時項目主 要 內(nèi) 容學(xué)時分配一認識汽車的機械部件2二認識法蘭的畫法2三繪制汽車十字萬向節(jié)軸4四繪制軸承座4五繪制汽車傳動軸中間支撐托板2六汽車轉(zhuǎn)向節(jié)視圖分析2七汽車氣門彈簧的畫法4八識讀汽車風扇硅油離合器螺栓2九識讀汽車齒輪齒條式轉(zhuǎn)向器4十識讀法蘭盤零件圖2十一汽車齒輪泵主動軸的測繪2十二識讀汽車裝配圖2合計32(四)課程學(xué)分: 2學(xué)分(五)教學(xué)內(nèi)容與要求項目一 認識汽車的機械部件 教學(xué)要求:能夠識讀發(fā)動機構(gòu)造的基本知識和汽車底盤的基本構(gòu)造所包含部件的零件圖。項目四 繪制軸承座教學(xué)要求:能夠掌握組合體視圖分析方法、組合體尺寸標注、讀組合體視圖。項目八 識讀汽車風扇硅油離合器螺栓教學(xué)要求:能夠了解并掌握螺紋的形成和基本要素、螺紋的規(guī)定畫法、螺紋的標注方法、軸承畫法、常用螺紋緊固件的種類和標記、常用螺紋緊固件及連接圖畫法。項目十 識讀法蘭盤零件圖教學(xué)要求:能夠了解并掌握零件圖的作用和內(nèi)容、零件的分類、零件圖視圖的表達方案的選擇、尺寸標注方法、零件工藝要求、識讀零件圖。項目十二 識讀汽車裝配圖教學(xué)要求:能夠看懂汽車裝配圖。讓學(xué)生多參與、多練習(xí)、多體驗、多動手、多回答問題、多開展現(xiàn)場教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生地學(xué)習(xí)積極性。 評價方法(1)對學(xué)生的評價應(yīng)該落實課程標準的目標和理念。(2)倡導(dǎo)評價的多主體性和評價方式的多樣化,不僅要重視終結(jié)性的評價,還要重視學(xué)習(xí)過程的評價。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)備應(yīng)滿足教學(xué)內(nèi)容所需的汽車零部件和學(xué)生分組學(xué)習(xí)的數(shù)量要求,應(yīng)有充裕的掛圖和實物等,教學(xué)環(huán)境應(yīng)具有多媒體電化教學(xué)設(shè)備和用于教學(xué)展示的實物和相關(guān)教學(xué)課件,并滿足《山東省中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)實訓(xùn)基地裝備標準》的相關(guān)要求。(2)發(fā)揮職教集團作用,強強聯(lián)手,優(yōu)勢互補,以提高資源利用效率。教材編寫建議該課程是中職汽修專業(yè)最重要技術(shù)基礎(chǔ)課之一。應(yīng)該在有限的學(xué)時內(nèi),合理、有效地優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和空間想象力,該課程的教材編寫應(yīng)做到:以夠用為目的,調(diào)整識圖課的內(nèi)容,在識圖課教學(xué)時數(shù)較少的情況下,突出識圖課與汽修專業(yè)課的聯(lián)系,有效的安排教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)環(huán)節(jié),注重與汽修專業(yè)課內(nèi)容的相互滲透;消減畫法幾何的內(nèi)容。《汽車文化與維修企業(yè)概況》課程教學(xué)基本要求(一)課程性質(zhì)與任務(wù)《汽車文化與維修企業(yè)概況》是汽車運用與維修專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,其根據(jù)汽車運用與維修專業(yè)中等職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)崗位典型職業(yè)活動必備的知識、技能,分析整合的一門專業(yè)課,是專業(yè)知識與行業(yè)知識的認識性、基礎(chǔ)性課程,是學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程之前的入門課,具有很強的實用性和實踐性。(二)課程教學(xué)目標知識教學(xué)目標:1.了解汽車發(fā)展史,能識別著名品牌車標和汽車生產(chǎn)企業(yè)、汽車人。3.能解釋車輛使用說明書中汽車主要使用性能參數(shù)的含義。2.了解汽車維修行業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀、工作任務(wù)與汽車維修生產(chǎn)流程,明確未來工作崗位的工作任務(wù)和知識能力要求。思想教育目標:了解安全生產(chǎn)和堅持5S的重要性,培養(yǎng)與顧客的溝通能力和安全、環(huán)保意識與5S職業(yè)習(xí)慣。合計64(四)課程學(xué)分: 4學(xué)分(五)教學(xué)內(nèi)容與要求模塊一 汽車文化 教學(xué)要求:汽車的誕生與發(fā)展;著名汽車企業(yè)、人物、品牌、名車車標和含義;汽車運動;與汽車相關(guān)的行業(yè)和崗位。模塊三 主要總成的功能、組件、簡單原理 教學(xué)要求:曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)功能、組成和原理;燃料、冷卻、潤滑、電源、點火、起動、傳動、行駛、轉(zhuǎn)向和制動等系統(tǒng)的主要功能、組件和工作原理。模塊五 車輛基本性能和車輛使用基本知識 教學(xué)要求:汽車的動力性、燃油經(jīng)濟性、制動性、操縱穩(wěn)定性、舒適性與通過性的含義和評價參數(shù);車輛技術(shù)狀況在使用中的變化與車輛使用要求;汽車維修的概念。本市維修市場的基本情況、汽車維修企業(yè)的類別、維修企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、從業(yè)人員的基本情況、典型汽車維修企業(yè)布局。服務(wù)接待、配件管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)管理、客戶管理等職業(yè)崗位的工作任務(wù)和基本職責;汽車維護、修理、檢測崗位的工作任務(wù)和職責。企業(yè)對員工的基本要求;職業(yè)禮儀和職業(yè)形象的要求。(六)教學(xué)實施建議教學(xué)方法本課程主要由車輛技術(shù)和維修企業(yè)兩部分內(nèi)容組成。維修企業(yè)內(nèi)容建議可采取企業(yè)真實工作環(huán)境下的現(xiàn)場教學(xué),根據(jù)企業(yè)實際工作環(huán)境、工作崗位群、各崗位的工作任務(wù)及對職業(yè)能力和素質(zhì)的要求,了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)組織和工作流程,領(lǐng)悟各崗位之間的工作協(xié)助關(guān)系。評價方法本課程評價應(yīng)包含過程性評價和結(jié)果性評價,涵蓋專業(yè)知識、能力和職業(yè)道德的評價。過程性評價可以重點考評學(xué)生在平時學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),包括學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)效果、同學(xué)間的合作情況、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的安全與環(huán)境意識等。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)備應(yīng)滿足教學(xué)內(nèi)容所需的整車、主要總成及零部件的要求和學(xué)生分組學(xué)習(xí)的數(shù)量要求;應(yīng)在企業(yè)或營造模擬仿真企業(yè)環(huán)境的學(xué)習(xí)場景實施教學(xué),建立校外穩(wěn)定的實訓(xùn)基地。課程教學(xué)資源開發(fā)(1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣,應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動的教學(xué)情境,盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄像帶光盤,加深學(xué)生對知識的理解和掌握。(3)積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源,充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源,使教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交互轉(zhuǎn)變;使學(xué)生從單獨的學(xué)習(xí)向工作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。(2)教材編寫過程中應(yīng)依據(jù)由外及內(nèi)、由簡到繁的認識規(guī)律次序展開,介紹汽車維修企業(yè)時,應(yīng)以任課教師到企業(yè)考察實踐為基礎(chǔ),以企業(yè)實際運作狀態(tài)為教學(xué)案例。本課程的內(nèi)容是緊密結(jié)合汽車電器及汽車電子的需求而設(shè)置。宗旨是使學(xué)生對汽車的基本電路具有初步的認知和分析能力,并為后續(xù)的汽車電器及汽車電控課程打下良好的基礎(chǔ)。2.掌握常用汽車電工電子設(shè)備、儀器儀表的正確使用。4.能對各種燈光電路進行連接與檢測。6.掌握安全用電的基本常識。2.培養(yǎng)學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力。思想教育目標:培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì),以及環(huán)保、節(jié)能和安全意識,為提高學(xué)生各專業(yè)化方向的職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。任務(wù)二、線路分析。課程內(nèi)容及教學(xué)要求:(數(shù)字式、指針式)。任務(wù)二、燈光基礎(chǔ)串并聯(lián)電路的連接與檢測。任務(wù)四、繼電器控制的燈光電路連接與檢測。課程內(nèi)容及教學(xué)要求:1.了解燈光電路的基本特點。3.能夠識讀基本電路圖并進行簡單分析。5.能夠用萬用表對電路的各點電壓、電流進行測量。7.了解電路的短路或斷路狀態(tài)。項目三、電子電路的連接與檢測任務(wù)一、帶二極管燈光電路的連接與檢測。任務(wù)三、晶體管控制燈光亮度電路的連接與檢測。項目四、集成電路的連接與檢測任務(wù)一、集成運算放大器控制的燈光電路的連接與檢測。任務(wù)三、燈光閃爍與明暗電路的連接與檢測。2.掌握集成電路引腳的識別、選用與好壞的判斷方法。4.能夠根據(jù)電路圖連接電路。6.能夠用萬用表測量各點電位。項目五、交流電路的連接與檢測任務(wù)一、家用電燈線路的連接。任務(wù)三、三相異步電動機運轉(zhuǎn)線路連接。課程內(nèi)容及教學(xué)要求:1.了解正弦交流電的基本概念。3.了解各種交流用電設(shè)備和材料。5.能夠根據(jù)照明燈、單向異步電動機、三向異步電動機的電路圖正確連接實物電路。7.能夠用萬用表和電筆測量交流電壓。9.了解交流電動機正反轉(zhuǎn)和停止的功能。通過課件演示,使學(xué)生在較短的時間內(nèi)建立準確的物理概念,化解教學(xué)難點。(3)加強基本概念、基本分析方法的應(yīng)用,盡量減少數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程,合理組織教學(xué)內(nèi)容,簡化學(xué)生的認知過程。(5)在教學(xué)過程中,要創(chuàng)設(shè)工作環(huán)境,加大實踐操作機會,并緊密聯(lián)系學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特點。(7)在教材處理方面,教師可以根據(jù)不同專業(yè)方向進行適當處理,以夠用為度。(2)強化實踐操作能力考核,采用項目考核和總體考核相結(jié)合的原則。(4)重視學(xué)生解決問題和創(chuàng)新能力。(2)在理實一體教室,利用多媒體軟件和實物教學(xué),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和課堂教學(xué)效率。4. 課程教學(xué)資源開發(fā)(1)注重電工電子實訓(xùn)課程的開發(fā)和應(yīng)用。一方面要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)論文工作服務(wù),同時也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻自己的教育教學(xué)論文經(jīng)驗和成果,使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分,與廣大同行交流和分享;另一方面,還要鼓勵學(xué)生學(xué)會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗。5. 教材編寫建議以工作任務(wù)為中心,結(jié)合考證內(nèi)容要求,編入相關(guān)理論知識,注重實訓(xùn)內(nèi)容(汽車電工、電子、電路實例),充分體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則,將課程分解成若干個工作任務(wù),按工作任務(wù)編寫教材。其任務(wù)是:使學(xué)生掌握必備的機械基本知識和基本技能,懂得機械工作原理,了解機械工程材料性能,準確表達機械技術(shù)要求,正確操作和維護機械設(shè)備;培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,使其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的能力;對學(xué)生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育,使其形成嚴謹、敬業(yè)的工作作風,為今后解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.汽車常用連接件的選用與裝配。4.使學(xué)生具備對構(gòu)件進行受力分析的基本知識,會判斷直桿的基本變形。職業(yè)能力目標1.能夠分析和處理一般機械運行中發(fā)生的問題,具備維護一般機械的能力。3.了解機械節(jié)能環(huán)保與安全防護知識,具備改善潤滑、降低能耗、減小噪聲等方面的基本能力。思想教育目標1.能夠運用所學(xué)知識和技能參加機械小發(fā)明、小制作等實踐活動,嘗試對簡單機械進行維修和改進2.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感,提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。2. 掌握簡單組合體規(guī)律。2. 明確零件的表達方法。4. 會識讀簡單汽車零件。2. 會使用各種描繪工具。2. 能看出裝配中主要零件的結(jié)構(gòu)形狀。4. 會識讀簡單裝配。2. 掌握四桿機構(gòu)的基本性質(zhì)。4. 掌握凸輪機構(gòu)的組成、類型和特點。2. 區(qū)分各機械傳動在汽車上的應(yīng)用。2. 了解滾動軸承代號的構(gòu)成方法。2. 會合理選用鍵與銷。2. 掌握液壓傳動的作用及原理。項目十、認識汽車零部件資料課程內(nèi)容及教學(xué)要求:1. 了解常用汽車零部件資料。項目十一、選用汽車常用油液材料課程內(nèi)容及教學(xué)要求:了解汽車常用燃料、潤滑油料、工作液的特性。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、實事求是的工作態(tài)度和良好的職業(yè)素養(yǎng)。(3)階段性實習(xí)訓(xùn)練和綜合實踐模塊是本課程的重要組成部分,是對學(xué)生進行機械基礎(chǔ)綜合能力訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。2. 評價方法(1)改革考核手段和方法,加強教學(xué)過程環(huán)節(jié)的考核,主要從學(xué)生對項目的制定、實施過程進行考核。(3)應(yīng)注重對學(xué)生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核,對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生特別給予鼓勵,全面綜合評價學(xué)生能力。4. 課程教學(xué)資源開發(fā)(1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣,應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動的教學(xué)情境,盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄像帶光盤,加深學(xué)生對知識的理解和掌握。按照完成工作任務(wù)的需求,引入必須的理論知識,加強操作訓(xùn)練,注重理論知識在實踐過程中的應(yīng)用。(4)對于本專業(yè)崗位涉及的實踐活動,應(yīng)以崗位的操作規(guī)程為基準,并將其納入教材。(1)應(yīng)反映時代特征與專業(yè)特色,適應(yīng)不同教學(xué)模式的
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