【正文】 計(jì)32此課時(shí)為單種沙盤課程全部實(shí)驗(yàn)過程建議課時(shí)，教師可以根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整人力資源沙盤模擬課程建議課時(shí)安排應(yīng)用效果沙盤實(shí)訓(xùn)課程與其它實(shí)訓(xùn)課程最大區(qū)別就是有競(jìng)爭(zhēng)性激發(fā)學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。種的模擬人員，80進(jìn)行四個(gè)周期的人力資源規(guī)劃、薪酬設(shè)計(jì)、招聘、培訓(xùn)、人員調(diào)配、績(jī)效考評(píng)等工作，最終累計(jì)利潤(rùn)最高的企業(yè)將獲得勝利。1智力測(cè)驗(yàn)開設(shè)課程人才測(cè)評(píng)軟件遴選十大系列，31通過不同系列的人才測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)，可滿足學(xué)生對(duì)各項(xiàng)測(cè)評(píng)技術(shù)和測(cè)評(píng)量表的學(xué)習(xí)和感知，也可勝任組織行為測(cè)評(píng)、職業(yè)評(píng)估、崗位勝任力測(cè)評(píng)的項(xiàng)目課題和企業(yè)應(yīng)用研究。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容人力資源結(jié)構(gòu)化面試學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)包括崗位結(jié)構(gòu)化面試和集體面試。h1目標(biāo)管理目標(biāo)管理表單設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)型2表：績(jī)效管理課程實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容圖：訪談實(shí)訓(xùn)區(qū)域布局圖圖：訪談實(shí)訓(xùn)區(qū)域效果圖所需設(shè)備以滿足臺(tái)（電腦桌椅課時(shí)。KPI操作型24平衡計(jì)分卡企業(yè)單位平衡計(jì)分卡操作型2公共部門平衡計(jì)分卡操作型25領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與績(jī)效輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)和互動(dòng)討論體驗(yàn)型16績(jī)效溝通溝通能力測(cè)評(píng)和互動(dòng)討論體驗(yàn)型17績(jī)效記錄設(shè)計(jì)工作表現(xiàn)記錄表、關(guān)鍵事件考核記錄表等設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)型18績(jī)效考核方法選擇案例分析、自由討論分析型29績(jī)效反饋面談分角色扮演進(jìn)行績(jī)效面談模擬體驗(yàn)型210績(jī)效評(píng)價(jià)表績(jī)效評(píng)價(jià)表設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)型211績(jī)效結(jié)果應(yīng)用績(jī)效結(jié)果應(yīng)用之九宮格驗(yàn)證型1績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、人員晉升分析型2績(jī)效改進(jìn)設(shè)計(jì)型212績(jī)效管理制度績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)型213績(jī)效管理層次組織績(jī)效綜合型2部門績(jī)效綜合型2員工績(jī)效綜合型2合計(jì)32序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)1薪酬戰(zhàn)略與薪酬結(jié)構(gòu)分析戰(zhàn)略薪酬管理目標(biāo)薪酬問題分析薪酬體系設(shè)計(jì)32薪酬調(diào)查薪酬調(diào)查問卷設(shè)計(jì)薪酬調(diào)查問卷數(shù)據(jù)收集薪酬調(diào)查問題數(shù)據(jù)分析及報(bào)告23崗位薪酬設(shè)計(jì)崗位工資層級(jí)設(shè)計(jì)崗位工資幅度設(shè)計(jì)崗位薪酬工資設(shè)計(jì)24技能薪酬設(shè)計(jì)技能工資層級(jí)設(shè)計(jì)技能工資幅度設(shè)計(jì)技能薪酬工資設(shè)計(jì)25能力薪酬設(shè)計(jì)能力工資層級(jí)設(shè)計(jì)能力工資幅度設(shè)計(jì)能力薪酬工資設(shè)計(jì)26績(jī)效薪酬設(shè)計(jì)績(jī)效工資設(shè)計(jì)績(jī)效應(yīng)用于工資調(diào)整的設(shè)計(jì)績(jī)效應(yīng)用于獎(jiǎng)金分配的設(shè)計(jì)27長(zhǎng)期獎(jiǎng)勵(lì)薪酬方案的設(shè)計(jì)軟件提供股票期權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)方案的輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng).3（2）薪酬管理課程實(shí)驗(yàn)，16面談面談準(zhǔn)備面談實(shí)施面談總結(jié)2股票期權(quán)方案設(shè)計(jì)受益人及評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)行權(quán)時(shí)間及方式的設(shè)計(jì)合計(jì)16表：訪談技能實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（3）訪談、面談技能實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，24面談等多項(xiàng)人力資源工作者的技能實(shí)訓(xùn)。人才的技能、知識(shí)和素質(zhì)全能化培養(yǎng)。調(diào)研問卷診斷報(bào)告實(shí)驗(yàn)五：指標(biāo)構(gòu)建、問卷設(shè)計(jì)與分析、診斷與治理指標(biāo)與問卷設(shè)計(jì)熟悉診斷報(bào)告撰寫設(shè)計(jì)綜合2表：人力資源管理診斷與決策實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)要求圖：創(chuàng)新研究實(shí)驗(yàn)室效果圖所需設(shè)備以滿足臺(tái)（電腦桌椅32調(diào)研問卷診斷報(bào)告培訓(xùn)與開發(fā)診斷實(shí)驗(yàn)七：培訓(xùn)與開發(fā)理論學(xué)習(xí)、問卷設(shè)計(jì)與診斷治理掌握理論知識(shí)了解診斷模型指標(biāo)與問卷設(shè)計(jì)掌握培訓(xùn)與開發(fā)診斷報(bào)告撰寫設(shè)計(jì)綜合2指標(biāo)模型調(diào)研問卷診斷報(bào)告企業(yè)文化診斷實(shí)驗(yàn)十三：企業(yè)文化理論學(xué)習(xí)、問卷設(shè)計(jì)與診斷治理掌握企業(yè)文化的層次了解診斷模型和診斷要點(diǎn)熟練指標(biāo)與問卷設(shè)計(jì)掌握診斷報(bào)告撰寫設(shè)計(jì)綜合2指標(biāo)模型由于學(xué)校管理工作的復(fù)雜性，各校乃至校內(nèi)各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)建設(shè)大都自成體系，各自為政，形成了“信息孤島”，難以對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)軟件進(jìn)行統(tǒng)一管理，給學(xué)生、教師和教務(wù)管理帶來一系列困難。結(jié)構(gòu)和Service互通到平臺(tái)中。選課信息WebService、EXCEL實(shí)驗(yàn)操作記錄混合結(jié)構(gòu)，應(yīng)用、數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)處理完全分離。SOAWebSQL服務(wù)器操作系統(tǒng)，提供了良好的可靠性與安全性。教務(wù)系統(tǒng)協(xié)同工作環(huán)境即時(shí)消息,信息共享,資料庫(kù),...基礎(chǔ)軟件服務(wù)（Windows統(tǒng)一接入及網(wǎng)絡(luò)管理…Windows實(shí)驗(yàn)分為步驟型、結(jié)果型和報(bào)告型三種類型，在學(xué)生具體實(shí)驗(yàn)中，教師能夠監(jiān)控到每個(gè)學(xué)生的操作步驟和內(nèi)容，即時(shí)進(jìn)行溝通，實(shí)驗(yàn)完畢后，系統(tǒng)會(huì)對(duì)步驟型實(shí)驗(yàn)和結(jié)果型為分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)分，教師對(duì)報(bào)告型和結(jié)果型為文件的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)分工作，所得分?jǐn)?shù)可以從平臺(tái)中導(dǎo)出。Xeon5,MR10i光驅(qū)DVD100（一）服務(wù)器配置方案方案一：IBMX74605光驅(qū)DVDServerSp2數(shù)據(jù)庫(kù)MicrosoftSP3(MicrosoftSP12000處理器主頻(MHz)2260MHz處理器三級(jí)緩存(M)8M個(gè)內(nèi)存內(nèi)存類型DDR35300G磁盤陣列PERC6EDIMM軟件配置操作系統(tǒng)MicrosoftEnterpriseServices)辦公軟件MicrosoftSystemx39508000處理器主頻(MHz)2600MHz處理器二級(jí)緩存(M)2048KB內(nèi)存內(nèi)存類型ECC熱插拔硬盤146G磁盤陣列RaidROM網(wǎng)絡(luò)與插槽網(wǎng)卡集成雙千兆以太網(wǎng)卡軟件配置操作系統(tǒng)MicrosoftEnterpriseServerServerSQL光驅(qū)網(wǎng)絡(luò)與插槽網(wǎng)卡2NetXtreme個(gè)熱插拔冗余WindowsEdition或以上平臺(tái)環(huán)境MicrosoftOffice6890以上服務(wù)器配置方案僅供參考，其它相類似服務(wù)器配置均可。表：實(shí)驗(yàn)室硬件配置清單品牌：聯(lián)想50奔騰雙核英寸CPU3470CPUHD臺(tái)電腦桌椅桌子：長(zhǎng)50cm180cm*寬KFR120LW/E(12568L)A1N2清新風(fēng)定頻系列型號(hào)x581*1870*395外機(jī)尺寸（寬深）mm組主機(jī)服務(wù)器2U，IntelXeonE52609*1(4C/)；4G*2SATA(7200)*2；PCIE*8*16；R500ADAPTERDVDRW套訪談專家系統(tǒng)的相關(guān)硬件單面。LINUX冗余電源/5+1RDIMM；1T63外機(jī)重量（kg）高x氟利昂（R22)電壓/頻率（V/Hz）90cm，高密度板、正品正牌標(biāo)準(zhǔn)五金件160cm50*寬60cm*高1GB光驅(qū)類型：DVDDDR3硬盤容量：1TB顯卡芯片：AMD酷睿DDR3硬盤容量：1TB光驅(qū)類型：DVDROM產(chǎn)品類型：商用臺(tái)式機(jī)有線網(wǎng)卡：1000Mbps英寸CPU50T710(XeonFrameworkInformation2003瓦,100240VAC5709cBroad174。2000SP1SP3(MicrosoftSp2數(shù)據(jù)庫(kù)MicrosoftServer1,Raid4轉(zhuǎn)建議方案處理器處理器AMDM2(7947I65)數(shù)據(jù)服務(wù)器配置要求：推薦使用服務(wù)器：IBM2007Web.NETSp2站點(diǎn)發(fā)布工具IIS(InternetServer控制器,含ECCCPUXeonSQLServerServerEnterprise以太網(wǎng)機(jī)箱與電源電源1440W軟件配置操作系統(tǒng)MicrosoftSDRAM標(biāo)配內(nèi)存8192M存儲(chǔ)標(biāo)配硬盤最大Xeon服務(wù)器，兩臺(tái)數(shù)據(jù)服務(wù)器，可滿足要求。HS(1/2)Web處理器主頻(MHz)2930MHz處理器三級(jí)緩存(M)8M平臺(tái)通過集成管理，實(shí)現(xiàn)異構(gòu)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理，可有效滿足師生對(duì)各種信息進(jìn)行共享、共用。平臺(tái)包括學(xué)生、教師、管理員三種主要角色，登錄后可分別使用自己所擁有的功能模塊，系統(tǒng)通過統(tǒng)一身份認(rèn)證集成了其他實(shí)驗(yàn)軟件，只需登錄一次即可使用各實(shí)驗(yàn)軟件?！璖QLWebService）數(shù)據(jù)交換數(shù)據(jù)庫(kù)，Windows實(shí)現(xiàn)平臺(tái)與接入的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)之間進(jìn)行通信，充分考慮到系統(tǒng)今后縱向和橫向的平滑擴(kuò)能力。XML/HTTP圖：集成平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)集成平臺(tái)技術(shù)架構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告第三方實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)圖：平臺(tái)接入方案學(xué)生成績(jī)集成平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)考慮到網(wǎng)絡(luò)帶寬、系統(tǒng)安全等問題，為了提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和可維護(hù)性，以及便于軟件應(yīng)用的分布部署，系統(tǒng)架構(gòu)采用三層實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)信息實(shí)驗(yàn)操作記錄學(xué)期信息 專業(yè)信息 課程信息Web結(jié)構(gòu)兩種結(jié)構(gòu)，教師在第三方實(shí)驗(yàn)軟件中建立的子實(shí)驗(yàn)通過集成平臺(tái)接入方案平臺(tái)中將實(shí)驗(yàn)軟件分為該實(shí)驗(yàn)室的使用，將極大地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開闊視野，并能與課程論文設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)無縫結(jié)合，能夠更好地輔助課堂教學(xué)、服務(wù)實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能和素質(zhì)。調(diào)研問卷診斷報(bào)告實(shí)驗(yàn)九：指標(biāo)構(gòu)建、問卷設(shè)計(jì)與分析、診斷與治理指標(biāo)與問卷設(shè)計(jì)診斷報(bào)告撰寫設(shè)計(jì)綜合2薪酬福利診斷實(shí)驗(yàn)十：績(jī)效管理理論學(xué)習(xí)、案例分析熟悉薪酬福利理論掌握薪酬福利診斷模型和薪酬診斷要點(diǎn)分析2指標(biāo)模型根據(jù)課程進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)課程安排如下。套）、人力資源管理診斷與決策實(shí)驗(yàn)軟件一套、多媒體投影設(shè)備一套、企業(yè)管理咨詢模擬區(qū)標(biāo)識(shí)及配套設(shè)施若干、服務(wù)器、小組討論研究的圓桌、展板和隔板若干。人同時(shí)實(shí)驗(yàn)為例，需配置電腦調(diào)研問卷人力資源戰(zhàn)略診斷報(bào)告實(shí)驗(yàn)二：人力資源戰(zhàn)略診斷指標(biāo)構(gòu)建、問卷設(shè)計(jì)與分析其中尤其是訪談、面談技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的引入，不但增加了學(xué)生之間的實(shí)戰(zhàn)模擬機(jī)會(huì)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而且鍛煉了人力資源崗位的重要的從業(yè)技能——面談技能，真正實(shí)現(xiàn)了訪談、面談技能實(shí)訓(xùn)主要選擇人力資源管理各職能常用的訪談任務(wù)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，包括工作分析面談、結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、培訓(xùn)需求面談、績(jī)效反饋面談、薪酬調(diào)查、薪酬溝通、深度表：績(jī)效管理課程實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)1工作分析——面談面談準(zhǔn)備面談實(shí)施面談總結(jié)22面試技能——結(jié)構(gòu)化面試面試準(zhǔn)備面試實(shí)施面試評(píng)估23面試技能——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試準(zhǔn)備面試實(shí)施面試評(píng)估24培訓(xùn)開發(fā)——培訓(xùn)需求面談面談準(zhǔn)備個(gè)人面談集體面談面談總結(jié)45績(jī)效管理——績(jī)效溝通面談面談準(zhǔn)備面試實(shí)施面談總結(jié)26績(jī)效管理——績(jī)效反饋面談面談準(zhǔn)備面試實(shí)施面談總結(jié)27薪酬管理——薪酬調(diào)查薪酬調(diào)查分析薪酬在線調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析48薪酬管理——薪酬溝通面談準(zhǔn)備面試實(shí)施面談總結(jié)29薪酬管理——薪酬溝通面談溝通前準(zhǔn)備薪酬溝通溝通總結(jié)210職業(yè)生涯規(guī)劃——深度KPI、部門級(jí)套）、績(jī)效管理課程實(shí)訓(xùn)軟件一套、薪酬管理課程實(shí)訓(xùn)軟件一套、訪談專家系統(tǒng)一套及相應(yīng)的硬件、多媒體投影設(shè)備一套、企業(yè)模擬辦公區(qū)標(biāo)識(shí)及配套設(shè)施若干、服務(wù)器，展板和隔板若干。人同時(shí)實(shí)驗(yàn)為例，需配置電腦圖：結(jié)構(gòu)化面試實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)用效果人力資源結(jié)構(gòu)化面試學(xué)習(xí)平臺(tái)是以提升人力資源學(xué)生的面試技巧和