【正文】 理，提高實習質(zhì)量，現(xiàn)將實習具體安排如下：（一）實習時間時間：二〇 年月日至二〇 年月日（二）實習單位（三）實習崗位（四）實習目標 使學生把在校學到的專業(yè)知識、專業(yè)技能運用到實際工作中去，通過實踐鍛煉提高學生的工作能力。周 數(shù)工 作 任 務 或 內(nèi) 容第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周（六）實習要求頂崗實習是學校正常的教學環(huán)節(jié)， 成績不合格屬未完成規(guī)定學業(yè)。實習期間要遵守實習單位管理規(guī)定和操作規(guī)程。學生頂崗實習期滿后向所在系交《實習周志》以及《實習報告》。注意在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除實習單位 指導教師 意見需與輔導 員、指導教師溝通的問題頂崗實習報告撰寫要求頂崗實習報告是學生頂崗實習實訓過程的全面總結(jié)，是表述其實訓成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學生頂崗實習過程、體會、收獲的全面反映，是學生技能實踐中 很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學生就業(yè)具有指導意義，因此，應認真寫好頂崗實習報告。綜述部份一般為 300 字以上。 用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應用表或圖來陳述。 撰寫總結(jié)時應注意：明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為二，一方面包括實訓成果（得），另一方面就是值得改進的地方（失）。本報告是針對整個工程項目的，因此，要求對整個工程項目的內(nèi)容進行描述，不論學生何時進入 崗位、是否負責某分項工程、從事什么崗位，都必須收集資料進行描述或總結(jié)。為了進一步完善頂崗實習工作，提高頂崗實習效果，請認真填寫頂崗實習滿意度調(diào)查表，你的建議將是我們對頂崗實習工作做出合理改進的重要依據(jù)。頂崗實習報告專業(yè)： 班級： 姓名： 至少應不少于 4000，注意在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除職業(yè)學校學生頂崗實習考核表評價項目評價（ 在對應欄打“√” ）備注（評價“合/不合格”的優(yōu)秀良好中合格不合格簡要理由）出勤情況完成任務情況遵紀守法情況溝通與合作能力工作責任心學習態(tài)度與悟性崗位技能實習報告質(zhì)量其他實習【評語】單位完備性：檢查頂崗實習文件是否按要求的所有項目編寫，字數(shù)是否達到最低要求綜合評價規(guī)范性：從文件字跡，裝訂規(guī)格檢查是否滿足要求真實性：從指導教師日常檢查，日志內(nèi)容，周小結(jié)內(nèi)容和頂崗實習總結(jié)內(nèi)容互相印證，以判斷頂崗實習真實性。頂崗實習報告正文字數(shù)為 3000 字左右。 總結(jié)是實習過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢；內(nèi)容務求客觀、科學、 完備，要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話。 綜述是報告主體部分的開端，是全篇的引子。職業(yè)學校學生頂崗實習聯(lián)系函回執(zhí)學生姓名聯(lián)系電話專業(yè)班級實習單位名稱實習單位地址實習單位郵編實習部門電話實習單位 指導教師姓名職務電話職稱家長意見簽名實習單位簽章：年 月 日備注：本回執(zhí)由實習單位和家長填寫后，由學生于 年 月 日前負責帶（寄）回學校職業(yè)學校學生頂崗實習聯(lián)系函回執(zhí)學生姓名聯(lián)系電話專業(yè)班級實習單位名稱實習單位地址實習單位郵編實習部門電話實習單位 指導教師姓名職務電話職稱家長意見簽名實習單位簽章：年 月 日職業(yè)學校學生頂崗實習信息登記表學 生 姓 名學號專業(yè)實習 單 位 1實習 單 位 2頂崗 實 習 時 間20XX 年 XX 月 XX 日～20XX 年 XX 月 XX 日企業(yè) 指 導 教 師職稱聯(lián)系方式校內(nèi) 指 導 教 師職稱聯(lián)系方式所在部門1（或項 目）所在部門2（或項 目）頂崗崗位起止日期崗位名稱所在部門或項目必需打印 注意在使用本手冊 電子版時，藍色字 應當刪除主要崗位職責（如實際輪換多個崗位，均列出其相應職責）必需打印 注意在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除（實習單位公章）說明：本頁不夠時，應另加頁頂崗實習 單位或?qū)?習項目情 況介紹用打印件，一定要充分利用相關照片和項目介紹等 注意在使用本手冊電子版時，藍色字應當刪除說明：本頁不夠時，應另加頁學生在頂崗實習期間緊急情況登記表 專業(yè)序號姓名頂崗實習單位緊急情況出現(xiàn)的時間、地點、內(nèi)容處理情況備注職業(yè)學校學生頂崗實習周報表專業(yè)第 周( 月 日～ 月 日)學生頂崗 實習狀態(tài)檢查發(fā)現(xiàn)的問題問題處理情況檢查教師領導簽字：系部蓋章：職業(yè)學校學生頂崗實習檢查表實習學生姓名： 班級： 實習單位及地點：一、實習單位情況是否滿足實習教學需要A、滿足 B、基本滿足 C、不能滿足實習單位指導教師的指導時間A、充足 B、較充足 C、不充足實習單位指導教師的業(yè)務水平A、好 B、較好 C、一般 D、較差 二、學生實習情況已實習內(nèi)容：實習態(tài)度A、認真 B、比較認真 C、不認真實習紀律：A、無違紀 B、有個別違紀 C、違紀較多實習周（日）記的寫作A、認真 B、比較認真 C、不認真 三、總體評價A、好 B、較好 C、一般 D、差四、對下階段實習的意見和建議： 檢查人： 實習學生簽字：檢查時間：職業(yè)學校學生頂崗實習周志時間第 周， 年 月 日 ～ 月 日聯(lián)系方式 變更情況本周實習 情況報告實習信息單位地址崗位辦公電話（對本周工作及學習情況進行歸納、總結(jié)并自我評價，并寫出自己的心得體會或建議等）所有日志、周小結(jié)必需手填，并經(jīng)現(xiàn)場指導教師批注。學生在頂崗實習期間，要用日記和周記形式詳細記錄所頂崗位的作業(yè)過 程。頂崗實習學生必須勤奮工作、刻苦學習、尊重他人、團結(jié)同學，遵守職 業(yè)道德，圓滿完成學校和用人單位下達的實習、生產(chǎn)任務。（五）實習日程安排及實習內(nèi)容學生可根據(jù)具體情況以及實習時間有所選擇和側(cè)重地進行頂崗實習。頂崗實習實施計劃參考模版（具體內(nèi)容由學校根據(jù)專業(yè)及崗位特點填寫）：頂崗實習是“工學結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學生職業(yè)能力的關 鍵教學環(huán)節(jié)，是強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)，也是示范性校 校建設的重要內(nèi)容。及格：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規(guī)定的 基本要求，能夠完成實習總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。（4）考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級， 學生考核合格者獲得相應學分。（五）頂崗實習成績考核考核原則 學生在頂崗實習期間接受學校和實習單位的雙重指導，校企雙方要加強對學生實習的過程監(jiān)控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方 考核制度，由雙方指導教師共同填寫《重慶房地產(chǎn)職業(yè)學校頂崗實習協(xié)議書》。對系部統(tǒng)一安排頂崗實習的學生，系部指定學校指導教 師，企業(yè)指定工地指導教師，有計劃地對學生實習的全程予以跟蹤和指導；（2）根據(jù)就業(yè)需求，學生可以自主聯(lián)系實習單位。其中前三、二周由學校指 導教師檢查學生頂崗實習手冊，指導完善頂崗實習手冊編寫與優(yōu)化。頂崗實習前三周，系部組織各教研室主任對本系畢業(yè)生頂崗實習和畢 業(yè)論文（技術總結(jié)、設計）作總體安排；頂崗實習前二周，各教研室主任完成 本專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)論文（技術總結(jié)、設計）總體安排與具體要求的講 座，并安排學生頂崗實習校內(nèi)指導教師；頂崗實習前一周，各指導教師組織所 指導的學生召開會議，落實頂崗