【正文】 ......................................................................... 93 學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn) .................................................................................................... 101 河套大學(xué)土木工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)規(guī)范 ............................................................................... 103 河套大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 ................................................................. 105 河套大學(xué)土木工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) ................................................... 109 實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法（試行） .......................................................................................... 114 3 第一部分 行政管理制度 院長(zhǎng) 崗位職責(zé) 一、全面主持本 院 各項(xiàng)行政工作，制定本系發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。 五、主持教 研室主任會(huì)議，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全 院 的教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)工作。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。 三、負(fù)責(zé)本 院 黨組織的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)黨支部開展各項(xiàng)工作。 七、領(lǐng)導(dǎo)本院工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織，支持并指導(dǎo)他們開展工作。 二、分管 學(xué)院 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。 三、負(fù)責(zé)組織全 院 教學(xué)計(jì)劃的制訂和修改，教學(xué)任務(wù)的布置和管理。 六、組織教師進(jìn)行科學(xué)研究，審查科研計(jì)劃，協(xié)助申請(qǐng)立項(xiàng)，定期組織系論文報(bào)告會(huì)，創(chuàng)造良好的科研氛圍。 二、協(xié)助黨政領(lǐng)導(dǎo)做好教職工的思想政治工作 ，抓好黨的建設(shè)工作，組織工作，制定全系師生員工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織落實(shí) 。確保網(wǎng)頁內(nèi)容及新聞及時(shí)發(fā)布。 七、負(fù)責(zé)與總務(wù)科協(xié)調(diào)作好本院財(cái)產(chǎn)的登記管理，維修工作，做好日常辦公用品的計(jì)劃、采購(gòu)、領(lǐng)發(fā)等工作。 7 十、負(fù)責(zé)工會(huì)具體工作和教職工辦公室衛(wèi) 生檢查工作。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。 六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理，及時(shí)維護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，做到帳、物、卡齊全，統(tǒng)一，做好評(píng)估的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)上報(bào)工作，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率和完好率。 九、負(fù)責(zé)上述工作的學(xué)期總結(jié)工作。 三、負(fù)責(zé)本院教學(xué)常規(guī)檢查工作，負(fù)責(zé)課程調(diào)動(dòng)及教師工作量統(tǒng)計(jì)等日常教學(xué)管理工作。 六、負(fù)責(zé)日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。辦理各種教學(xué)申請(qǐng)以及學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、緩 9 考、補(bǔ)考、補(bǔ)修等各種手續(xù)。按照新的評(píng)估方案，及時(shí)收集錄入評(píng)估材料要求的校內(nèi)外教師的基本情況及課程開設(shè)等內(nèi)容。 教務(wù)科副科長(zhǎng)崗位職責(zé)（試行） 一、協(xié)助科長(zhǎng)處理教學(xué)日常事務(wù)，協(xié)助科長(zhǎng)編制各學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，安排每學(xué)期課程及其它教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。 四 、負(fù)責(zé)組織 教研室選定教材，及時(shí)上報(bào)學(xué)校教材科，及時(shí)給教師 發(fā)放教材 。 六 、了解教師的教學(xué)進(jìn)修、科研情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搜集學(xué)生對(duì) 10 教學(xué)的建議和意見，協(xié)助 院 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)推廣教學(xué)、科研、進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)。 二、負(fù)責(zé)本教研室專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的制定與修改工作。 教研活動(dòng)有策劃、有組織、有內(nèi)容、有效果。并認(rèn)真組織評(píng)教評(píng)學(xué)。 11 八、負(fù)責(zé)科室教學(xué)、科研年度工作總結(jié)。 十一、 建立和健全各項(xiàng)教學(xué)文件，加強(qiáng)教學(xué)資料 及科室檔案收集和管理（包括 教學(xué)大綱 ， 教學(xué)日歷 ，實(shí) 訓(xùn)大綱，各類實(shí)驗(yàn) 實(shí) 訓(xùn)實(shí)習(xí)、 課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 ， 試題庫(kù) ，學(xué)生典型的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果、作業(yè)等，參編的教材、講義，教師發(fā)表的各種論文，教師獲獎(jiǎng)情況，教師的課程資源，教研室會(huì)議記錄，教研室的工作計(jì)劃和總結(jié)，以及圖書、 教學(xué)掛圖 、 模型及教學(xué)軟件等 資料）， 要指定專人保管， 分年度歸類存檔。 團(tuán)總支書記崗位職責(zé)（試行） 一、根據(jù)河大團(tuán)委和黨總支的工作布置和要求，結(jié)合本院共青團(tuán)工作的情況，制定學(xué)期工作計(jì)劃，提出具體實(shí)施方案，經(jīng)校團(tuán)委和院黨總支批準(zhǔn)后認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 四、定期檢查各支部的工作情況，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，推薦、審批有關(guān)上報(bào)的種類 表彰人員名單。 八、認(rèn)真搞團(tuán)的組織建設(shè)，定期改選團(tuán)總支、團(tuán)支部。 13 學(xué)生科長(zhǎng)崗位職責(zé)（試行） 一、按照黨的教育方針，采取多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)教育，愛國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，道德教育和遵紀(jì)守法教育。做好教室、樓道、多媒體教室、宿舍的衛(wèi)生工作。 七、定期檢查或抽查各班考勤、考核情況，做好對(duì)班級(jí)、班主任和學(xué)生操行的考核工作。 十、經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)、宿舍了解情況，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助解決問題。 實(shí)習(xí)就業(yè)科科長(zhǎng)崗位職責(zé)（試行） 一、全面主持實(shí)習(xí)就業(yè)科工作。 三、積極聯(lián)系產(chǎn)學(xué)合作單位，推薦學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)，采取一切措施提高就業(yè)率。 五、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，隨時(shí)將畢業(yè)生的就業(yè)情況登記造冊(cè)掛到網(wǎng)上。 九、積極完成就業(yè)指導(dǎo)中心和院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 三、 收集各門課教學(xué) 授課計(jì)劃 ，送 院長(zhǎng) 審批后報(bào)教務(wù)處并分送有關(guān)任課教師。 七、積極認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo) 交辦的其它工作。 四、負(fù)責(zé)學(xué)生“三證”的收集、統(tǒng)計(jì)和填報(bào)工作。 七、負(fù)責(zé)檢查學(xué)生成績(jī)登錄工作。 16 學(xué)生科輔導(dǎo)員崗位職責(zé)（試行） 一、貫徹執(zhí)行正副科長(zhǎng)的工作安排。 五、負(fù)責(zé)學(xué)生重大集會(huì)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、 安排。 八、檢查收集班主任學(xué)生工作管理手冊(cè)。 十一、積極認(rèn)真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 二、考核的內(nèi)容 1．考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。 績(jī)： 主要考核履行崗位職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和工作差錯(cuò)率，取得成績(jī)的水平和產(chǎn)生的效益。 18 2．考核實(shí)行評(píng)分制。 2．部門負(fù)責(zé)人在聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，比例占 50%。 五、考核結(jié)果的使用 考核結(jié)果的使用，應(yīng)與評(píng)選優(yōu)、各種表彰、獎(jiǎng)懲工作結(jié)合起來。（ 1— 10） 3．在各級(jí)組織的集體活動(dòng)中（包括義務(wù)勞動(dòng)、打掃衛(wèi)生、捐獻(xiàn)活動(dòng)等）能起表率作用，無故不參加一次扣 1 分。（ 1— 4 分） 3．關(guān)心系建設(shè)，經(jīng)常提出合理化建議。 3．遲到或早退一次扣 2 分。 （四）績(jī)（ D=25分） 1．能認(rèn)真完成本職工作，工作效率高。 （五）附加分 能積極承擔(dān)班主任工作。 考核結(jié)果分為三個(gè)等級(jí)，考核分值為前 20%人員享受一等獎(jiǎng)，考核分值為 20%40%為二等獎(jiǎng)，余者享 受三等獎(jiǎng)。 三、教師要積極參加教育研究和教學(xué)建設(shè)，要依照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的時(shí)代精神，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，教學(xué)改革和研究；成果與科技成果一樣，作為考核、晉級(jí)的依據(jù)之一。 七、按時(shí)上下課。 十、教師需要調(diào)課者 (包括出差 )，必須提前向部 (系 )申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)自調(diào)課者，按教學(xué)事故處理。 服從工作需要，積極承擔(dān)分配的任務(wù)，努力做好本職工作。 必須兼任三年以上班主任工作。 參加科學(xué)研究和教學(xué)研究工作，要求一至兩年 寫出一篇有一定水平的學(xué)術(shù)論文，教學(xué)研究論文并在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或編寫出可供使用的教材，講義或教學(xué)參考資料。 擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)人或科研課題負(fù)責(zé)人，并做出學(xué)術(shù)科研成果，主持和參加編寫，審議新教材和教學(xué)參考書，負(fù)責(zé)或參加審閱學(xué)術(shù)論文，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù) 發(fā)展動(dòng)態(tài)。 23 根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、課堂討論、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課以及指導(dǎo)實(shí)習(xí)，社會(huì)調(diào)查等工作，擔(dān)任一定的黨政管理工作。 土木工程學(xué)院教師 教學(xué)工作質(zhì)量綜合評(píng)估考核方案 為了更好的貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，規(guī)范教學(xué)工作，提高教學(xué)管理水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)我院的各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)《河套大學(xué)教學(xué)管理文件匯編》，決定對(duì)教師德能勤績(jī)?nèi)婵己?，考核評(píng)定細(xì)則如下： 一、考核內(nèi)容 考核內(nèi)容分為以下四項(xiàng) 教師評(píng)教詳見附件 1； 學(xué)生評(píng)教詳見附件 2； 教 學(xué)委員會(huì)對(duì)教師教學(xué)工作綜合考核詳見附件 3； 教研室對(duì)教師工作的考核詳見附件 4。其中附件 2 占 25 分，附件 3 占 25 分。公開發(fā)行的省級(jí)刊物上發(fā)表一篇論文加 3 分。 4）．在完成工作量（坐班的教學(xué)管理人員工作量： 4 學(xué)時(shí)；不坐班的教學(xué)管理人員工作量： 8 學(xué)時(shí)；教師工作量： 12 學(xué)時(shí)或?qū)W年總學(xué)時(shí)432；）的基礎(chǔ)上，每超 6 學(xué)時(shí)加 1 分。 8）、積極承擔(dān)大量的學(xué)生就業(yè)推薦工作，或承擔(dān)教學(xué)管理工作加 2 25 分。 2）不認(rèn)真編寫和不按時(shí)上交教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)書等表冊(cè)扣 2 分。 7）、遲到或提前下課 5 分鐘以內(nèi)一次扣 3 分。 （ 6）一學(xué)期沒課者。 （ 2）遲到 4 次及以上者。 （ 6）在工作中造成不良影響和嚴(yán)重?fù)p失者。 三 、考核成績(jī)的計(jì)算 每學(xué)期任課教師個(gè)人考核成績(jī)計(jì)算： 學(xué)生評(píng)價(jià)實(shí)際得分 +教研室考核實(shí)際得分 +院 考評(píng)實(shí)際得分 +同行得分+獎(jiǎng)勵(lì)得分 懲罰扣分 =學(xué)期個(gè)人考核成績(jī)得分 每學(xué)期任課教師個(gè)人考核成績(jī)與教研室成績(jī)掛鉤，計(jì)算得出學(xué)期個(gè)人最終得分，計(jì)算辦法如下： 個(gè)人考核成績(jī) 80%+所在教研室考核成績(jī) 20%=學(xué)期個(gè)人最終考核成績(jī) 兩學(xué)期個(gè)人最終得分 247。具體分配辦法如下： 教學(xué)工作 鼓勵(lì) 獎(jiǎng) ： 在學(xué)校下達(dá)的 獎(jiǎng)金額度內(nèi)，拿出 20%用于教學(xué)工作 考核良好以上的教師（ 一般每課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)不突破 1 元 ）。 教學(xué)工作質(zhì)量獎(jiǎng) ： 獎(jiǎng)金額度內(nèi)的 60%用于教學(xué)工作質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)每學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果，具體計(jì)算辦法如下： （ 1）、 優(yōu)秀、良好、合格老師名額根據(jù)學(xué)校對(duì)我院考核情況定。我院根據(jù)上述規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，關(guān)于教師年度考核結(jié)果作出以下決定： 1．與教師職稱聘任制掛鉤。 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（教師評(píng)教用）（附件 1） 所在院系教研室： 教師姓名： 教師編號(hào)： 授課名稱： 專業(yè)： 一 二 權(quán)重 評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn) 評(píng)估等級(jí) 指標(biāo) 得分 A 1.0 B C D 教學(xué)態(tài)度 備課 情況 6 備課認(rèn)真 ,講稿適合授課對(duì)象 ,每屆教學(xué)都有更新 . 教書 育人 8 寓思想教育于專 業(yè)教學(xué)中 ,為人師表 ,堅(jiān)持原則 ,嚴(yán)格要求 ,抓課堂紀(jì)律 ,維持教學(xué)秩序 . 遵守教學(xué)紀(jì)律 6 按教學(xué)日歷進(jìn)度實(shí)施教學(xué) ,按計(jì)劃授課 ,不缺課 ,不任意調(diào)課 ,不遲到 ,不拖堂 ,不提前下課 . 組織 教學(xué) 6 認(rèn)真組織教學(xué) ,搞好學(xué)生輔導(dǎo)答疑 ,組織好課堂討論，認(rèn)真批改作業(yè) ,及時(shí)收集教學(xué)反饋信息 ,改進(jìn)教學(xué) . 教學(xué)內(nèi)容 正確性 10 講授內(nèi)容正確 ,概念清楚 ,定義準(zhǔn)確 . 符合 教學(xué) 大綱 8 符合教學(xué)大綱或課程基本要求 ,突出重點(diǎn) ,講清難點(diǎn) . 先進(jìn)性 6 能參照相關(guān)的職業(yè) 資格標(biāo)準(zhǔn)選擇教學(xué)內(nèi)容 29 理論 聯(lián)系 實(shí)際 8 密切結(jié)合本學(xué)科生產(chǎn)實(shí)踐或?qū)嶒?yàn) ,內(nèi)容恰當(dāng) ,舉例幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解 . 教學(xué)方法 講課 藝術(shù) 6 講課思路清晰 ,邏輯性強(qiáng) ,語言生動(dòng) ,口齒清楚 ,板書適當(dāng) . 能力 培養(yǎng) 6 教學(xué)能有效設(shè)計(jì)“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法 因材 施教 8 了解學(xué)生學(xué)習(xí)差異性 ,幫助優(yōu)秀學(xué)生提高和對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo) ,使其跟上教學(xué)要求 . 教具 應(yīng)用 6 根據(jù)本課程特點(diǎn)和要求 ,合理運(yùn)用形象化 ,現(xiàn)代化教學(xué)手段或教具 ,如多媒體、 錄音、幻燈、實(shí)物模型、掛圖等 教學(xué)效果 學(xué)習(xí) 興趣 8 教學(xué)具有引力 ,能激發(fā)學(xué)生對(duì)本門學(xué)科知識(shí)的興趣 ,學(xué)生思維集中 ,課堂秩序好 課堂 效果 8 當(dāng)堂課結(jié)束時(shí) ,學(xué)生對(duì)教師講授的重點(diǎn)內(nèi)容印象深刻 ,能掌握或理解大部分課堂教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（學(xué)生評(píng)教用）（附件 2） 所在部系教研室： 教師姓名： 教師編號(hào)： 授課名稱： 專業(yè)： 一 權(quán)重 評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)