【正文】 以上。二、具備下列條件之一可免試：（一）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位以上，或取得計(jì)算機(jī)專業(yè)（不含相關(guān)專業(yè)）大專以上學(xué)歷。三、轉(zhuǎn)換系列評(píng)審的人員（符合免試條件除外），凡未取得全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書的，應(yīng)參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并按規(guī)定提交合格證書。比較出色地完成班主任工作任務(wù)，教書育人成果比較優(yōu)秀。在引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)方面成績(jī)比較明顯，有質(zhì)量較高的育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料或案例。（二）任現(xiàn)職以來(lái)，周課時(shí)量符合廣東省有關(guān)文件的規(guī)定。（四）學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度較高（特殊教育以家長(zhǎng)意見(jiàn)為主）。四、示范引領(lǐng)（一）積極承擔(dān)校級(jí)以上教研活動(dòng)任務(wù)，為同行作出示范，獲得好評(píng)。（二）任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作3年以上。教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣和實(shí)踐能力。任現(xiàn)職期間曾承擔(dān)校級(jí)公開課，獲得好評(píng)。（二）任現(xiàn)職以來(lái)主持或參與（排名前3）并完成一項(xiàng)本學(xué)科的校本教研項(xiàng)目，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐。第九條　小學(xué)一、育人工作（一）加強(qiáng)德育工作，積極開展中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，在面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展方面比較出色地完成班主任工作任務(wù)，教書育人成果比較優(yōu)秀。有質(zhì)量較高的育人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料或案例。（二）任現(xiàn)職以來(lái)，周課時(shí)量符合廣東省有關(guān)文件的規(guī)定。（四）學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度較高（特殊教育以家長(zhǎng)意見(jiàn)為主）。四、示范引領(lǐng)（一）積極承擔(dān)校級(jí)以上教研活動(dòng)任務(wù)，為同行作出示范，獲得好評(píng)。（二）任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任（主班老師）工作3年以上。有效保護(hù)幼兒，能處理幼兒常見(jiàn)事故，保證幼兒身心健康和生命安全。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出。（三）堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，游戲時(shí)間、空間充足，與一日生活各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合。（五）每學(xué)年承擔(dān)校級(jí)示范教學(xué)或幼兒一日生活觀摩活動(dòng)1次，或承擔(dān)校級(jí)展示與研討活動(dòng)一次。（二）任現(xiàn)職以來(lái)主持或參與并完成1項(xiàng)園本教研項(xiàng)目，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐。（二）具備指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)教研活動(dòng)的能力，在實(shí)踐上指導(dǎo)青年教師獲得認(rèn)可。（二）有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)，積極參與組織區(qū)域性的教師培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)研討、課堂示范、學(xué)術(shù)年會(huì)等活動(dòng)，有效促進(jìn)教師專業(yè)水平提高，成效比較突出，有質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料或案例。二、教研科研（一）具有策劃、主持、指導(dǎo)和引領(lǐng)本區(qū)域?qū)W科領(lǐng)域教育教學(xué)研究的能力。4．任現(xiàn)職以來(lái)獨(dú)立或作為第一作者在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)研究論文1篇。第四章　附　則第十二條　本標(biāo)準(zhǔn)由省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳負(fù)責(zé)解釋，相關(guān)的詞語(yǔ)或概念的特定解釋見(jiàn)附錄。 二、任現(xiàn)職以來(lái)，符合下列條件： （一）年度考核稱職（合格）次數(shù)不少于學(xué)歷、資歷條件規(guī)定的任教年數(shù)，其中近2年年度考核為稱職（合格）以上。三、中等師范學(xué)校畢業(yè)，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上并考核合格。（三）在縣（不含市轄區(qū)）屬及以下學(xué)校工作的。第六條　身心健康條件身體健康，心理素質(zhì)良好，具備從事教育教學(xué)工作的身心健康條件。（三）所帶班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到同行的認(rèn)同。能較好地指導(dǎo)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)。（二）能結(jié)合教學(xué)實(shí)際經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)。（二）引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)工作取得一定成績(jī)，能獨(dú)立撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料或德育案例。在教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得一定的成績(jī)。三、教研科研（一）具有一定的教育教學(xué)研究能力，在同行指導(dǎo)下完成一項(xiàng)本學(xué)科的校本教研項(xiàng)目，并把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐。具有一定的班級(jí)管理能力和工作經(jīng)驗(yàn)，能較好地完成班級(jí)管理任務(wù)。（二）任現(xiàn)職以來(lái)，周課時(shí)量符合廣東省有關(guān)文件規(guī)定。（四）學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度較高（特殊教育以家長(zhǎng)意見(jiàn)為主）。（二）任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任（主班老師）工作1年以上。任職期間無(wú)發(fā)生重大幼兒健康或安全事故。（三）任現(xiàn)職以來(lái)每年承擔(dān)1次科組或級(jí)組公開課或幼兒半日生活觀摩活動(dòng)，效果教好。（三）任現(xiàn)職期間，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，獨(dú)立撰寫本專業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)I(yè)論文。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，深入基層，指導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法符合實(shí)際，效果顯著。三級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一章　適用范圍第一條　本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)和其他校外教育機(jī)構(gòu)中從事基礎(chǔ)教育教學(xué)及教研工作的在職在崗并獲得相應(yīng)中小學(xué)教師資格的人員。（二）2年內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生，偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)材料和剽竊、抄襲他人成果等弄虛作假或違反學(xué)術(shù)規(guī)范等情況。（二）參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件資格（水平）考試獲得程序員以上證書，或取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)以上合格證書，或在計(jì)算機(jī)室（中心）專職從事計(jì)算機(jī)工作3年以上者。第五條　繼續(xù)教育條件任現(xiàn)職以來(lái)，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。（三）所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到同行的認(rèn)同。能指導(dǎo)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)。（二）能結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，并在同行指導(dǎo)下撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)案例。定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。（三）在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下能承擔(dān)科組或級(jí)組公開課。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、課程教學(xué)（一）能根據(jù)幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)組織各領(lǐng)域教學(xué)，按幼兒一日生活和游戲的規(guī)范組織活動(dòng)。提交教學(xué)筆記及幼兒發(fā)展個(gè)案各1個(gè)。任現(xiàn)職以來(lái)一線教學(xué)指導(dǎo)工作量符合廣東省有關(guān)文件的規(guī)定，能承擔(dān)一定的教研、教學(xué)、培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。附 錄廣東省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的相關(guān)詞語(yǔ)或概念的特定解釋：1. 本專業(yè)：指中小學(xué)和幼兒園教師專業(yè)。3. 凡冠有“以上”的均含本級(jí)或本數(shù)量。6. 在職在崗：指在中小學(xué)等單位教育教學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位上從事教育教學(xué)及教研工作。資歷計(jì)算截至申報(bào)當(dāng)年8月31日。具有碩士學(xué)位教師，申報(bào)高級(jí)教師評(píng)審，為從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作6年以上，其中任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作2年以上。小學(xué)教師每周課時(shí)量：專任教師14節(jié)以上，班主任10節(jié)以上，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4節(jié)以上；心理健康教育專職教師8節(jié)以上，并接受學(xué)生咨詢時(shí)間每學(xué)年不少于180小時(shí)或180人次；教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽課、評(píng)課不少于：縣級(jí)100節(jié)、市級(jí)70節(jié)、省級(jí)40節(jié)，組織區(qū)域性的教師培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)研討、課堂示范、學(xué)術(shù)年會(huì)等活動(dòng)每年1次以上?！靶⊙h(huán)”指小學(xué)階段13年級(jí)或46年級(jí)?？h級(jí)公開課：指由縣級(jí)教研室組織的全縣范圍教師參加觀摩的公開課。一線教師對(duì)教學(xué)指導(dǎo)的滿意度的測(cè)評(píng)工作由派出機(jī)構(gòu)組織，存入派出機(jī)構(gòu)工作管理檔案。17. 德育教師：指學(xué)校專職從事學(xué)生德育管理工作的教師，包括主管德育工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校內(nèi)設(shè)德育管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等。15. 學(xué)校中層干部：指學(xué)校內(nèi)設(shè)管理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。德育教師舉行各級(jí)主題班會(huì)公開課等同各級(jí)公開課，特殊教育教師參加各級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課等同各級(jí)公開課。教研員和電教教師不作循環(huán)教學(xué)要求。?？平處熋恐苷n時(shí)量不少于18節(jié)。（3）每周課時(shí)指每周平均課時(shí)。特殊教育教師的班主任工作年限為從教以來(lái)4年以上。各種培訓(xùn)班頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書或?qū)I(yè)證書、未經(jīng)國(guó)家教育行政主管部門批準(zhǔn)招生的學(xué)校頒布的學(xué)歷證書，不能作為評(píng)審的學(xué)歷依據(jù)。4. 市級(jí)：指行政區(qū)劃的地級(jí)及以上市。2. 任現(xiàn)職：指被聘的職務(wù)與職稱。能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行反思，并獨(dú)立撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（二）任現(xiàn)職期間，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（二）在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下能承擔(dān)園內(nèi)公開課、主題教育活動(dòng)或幼兒一日生活觀摩活動(dòng)。（三）按保教結(jié)合的要求照料幼兒的日常生活，根據(jù)班級(jí)衛(wèi)生保健工作規(guī)范要求，做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生保健。三、教研科研任現(xiàn)職期間，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在同行的指導(dǎo)下撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（二）承擔(dān)過(guò)一門學(xué)科的教學(xué)工作；能夠完成教學(xué)任務(wù)。（二）在擔(dān)任班主任工作期間，做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，注意引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，能撰寫德育案例。（四）學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度較高（特殊教育以家長(zhǎng)意見(jiàn)為主）。能選擇合適的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)并取得一定的成績(jī)。第三章　專業(yè)條件第七條　初中一、育人工作（一）任職以來(lái)?yè)?dān)任過(guò)班主任工作，能夠較好地完成班級(jí)管理任務(wù)。（四）申報(bào)當(dāng)年8月31日年滿50歲的。第四條　計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件一、申報(bào)人（符合免試條件除外）必須參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得3個(gè)模塊合格證書。遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作、改革創(chuàng)新精神。每年承擔(dān)1次縣級(jí)以上示范研討課和教學(xué)交流專題發(fā)言。能進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料或撰寫案例。提交教學(xué)筆記及幼兒發(fā)展個(gè)案各1個(gè)。（二）任現(xiàn)職以來(lái)每周課時(shí)量達(dá)標(biāo)。（三）能根據(jù)保教結(jié)合的要求照顧幼兒的日常生活，按規(guī)范要求做好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。第十條　幼兒園一、育人工作（一）勝任班主任（主班老師）工作，能與班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)合作，定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，積極家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。能較好地指導(dǎo)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)。（三）所帶班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到同行的認(rèn)同。任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫本學(xué)科教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2篇或?qū)I(yè)論文1篇。（三）任現(xiàn)職期間，積極參與集體備課等教研工作，每年能在學(xué)科內(nèi)承擔(dān)教學(xué)研討觀摩課1次，獲得好評(píng)。二、課程教學(xué)（一）對(duì)所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)有較好的理解，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)技能，教學(xué)方法較靈活，教學(xué)效果較好。第八條　初中一、育人工作（一）任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作1年以上，并勝任班主任工作。（四）學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度較高（特殊教育以家長(zhǎng)意見(jiàn)為主）。（二）任現(xiàn)職以來(lái)，周課時(shí)量符合廣東省有關(guān)文件的規(guī)定。具有一定的班級(jí)管理能力和工作經(jīng)驗(yàn)，能較好地完成班級(jí)管理任務(wù)。三、轉(zhuǎn)換系列評(píng)審的人員（符合免試條件除外），凡未取得全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書的，應(yīng)參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并按規(guī)定提交合格證書。二、具備下列條件之一可免試：（一）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位以上，或取得計(jì)算機(jī)專業(yè)（不含相關(guān)專業(yè)）大專以上學(xué)歷。第三條　學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件具備下列條件之一：一、具有學(xué)士以上學(xué)位或大學(xué)本科以上學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格。第二章　基本條件第二條　思想品德條件一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。（二）能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮了作用，取得了成效。2．任現(xiàn)職以來(lái)主持或作為主要成員參與（排名前3）的教學(xué)、教研成果獲縣教學(xué)成果三等獎(jiǎng)以上。深入基層，指導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法符合實(shí)際，效果顯著。第十一條　基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)和其他校外教育機(jī)構(gòu)一、課程建設(shè)與教學(xué)指導(dǎo)（一）具有一定的教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系，對(duì)學(xué)科課程體系建設(shè)有貢獻(xiàn)。四、示范引領(lǐng)（一）擔(dān)任學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人，具有某一方面的研究特長(zhǎng)。提交教學(xué)筆記及幼兒發(fā)展個(gè)案各1個(gè)。任教班級(jí)秩序良好、規(guī)則明晰，師幼關(guān)系及幼兒同伴關(guān)系良好。尊重個(gè)體差異，平等對(duì)待每一位幼兒，熟悉各年齡班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，能在活動(dòng)中觀察幼兒的表現(xiàn)和需要，給予適宜的指導(dǎo)。二、課程教學(xué)（一）熟悉各領(lǐng)域教學(xué)的特點(diǎn)及知識(shí)，能勝任幼兒園各年齡班循環(huán)教學(xué)。所教班級(jí)幼兒情緒愉快、健康活潑，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣與行為習(xí)慣，自理能力較強(qiáng)，每學(xué)年幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)率高。第十條　幼兒園一、育人工作（一）勝任班主任工作，班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)合作，與家長(zhǎng)良好溝通與合作。（二）任現(xiàn)職以來(lái)主持或參與（排名前3名）并完成一項(xiàng)本學(xué)科的校本教研項(xiàng)目，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐。任現(xiàn)職期間曾承擔(dān)校級(jí)公開課，獲得好評(píng)。二、課程教學(xué)（一）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則、教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，專業(yè)知識(shí)技能較強(qiáng)。（二）任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作3年以上。四、示范引領(lǐng)（一）積極承擔(dān)校級(jí)以上教研活動(dòng)任務(wù)，為同行作出示范，獲得好評(píng)。（四）學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度較高（特殊教育以家長(zhǎng)意見(jiàn)為主）。（二）任現(xiàn)職以來(lái)，周課時(shí)量符合廣東省有關(guān)文件的規(guī)定。（三）所帶班級(jí)獲得校級(jí)集體榮譽(yù)，或個(gè)人獲得與德育（班主任）工作相關(guān)的校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。第八條　初中一、育人工作（一）能根據(jù)初中學(xué)生的身心發(fā)展水平開展育人工作，在面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展方面比較出色地完成班主任工作任務(wù)，教書育人成果比較優(yōu)秀。（二）任現(xiàn)職以來(lái)主持或參與（排名前3）并完成一項(xiàng)本學(xué)科的校本教研項(xiàng)目，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐。任現(xiàn)職期間曾承擔(dān)校級(jí)公開課，獲得好評(píng)。二、課程教學(xué)（一）比較扎實(shí)地掌握所教學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則、教學(xué)方法和教育教學(xué)的基本功。（二）任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作3年以上。第六條　身心健康條件身體健康，心理素質(zhì)良好，具備從事教育教學(xué)工作的身心健康條件。（三）在縣（不含市轄區(qū)）屬及以下學(xué)校工作的。五、中等師范學(xué)校畢業(yè)，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。第三條　學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件具備下列條件之一：一、具有博士學(xué)位。第二章　基本條件第二條　思想品德條件一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)。（二）任現(xiàn)職以來(lái)能發(fā)揮教育教學(xué)帶頭人的作用，在正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。2．任現(xiàn)職以來(lái)，主持或作為主要成員（排名前6，其中專職教研人員排名前3