氧化還原復(fù)習教案(文件)
【正文】 Fe3++2I—=2Fe2++I2②2Fe2++Br2=2Fe3++2Br—③2Fe(CN)64—+I2=2Fe(CN)63—+2I—，試判斷氧化性強弱順序正確的是（）?！灸芰ε囵B(yǎng)】所選習題在19901998年高考試題中有關(guān)氧化還原反應(yīng)的題目。通過學生回答教師小結(jié)和補充。達標測驗，反饋矯正。分析：此題的突破點是每個反應(yīng)中的價態(tài)變化，①反應(yīng)中G的價態(tài)高于Cl—，又低于Q，根據(jù)此原則依此類推。不知它們的化學式，便知道它們在一定條件下轉(zhuǎn)化關(guān)系（未配平）：①G→Q+NaCl②③Y+NaOH→G+Q+H2O④Z+NaOH→G+X+H2O在這五種化合物中氯的化合價由低到高的順序是________。（3）酸、堿性：一般在酸性條件下氧化劑的氧化性增強?；卮穑喝纾?Fe2++Br2=2Fe3++2Br—回答：如：Cl2與Fe反應(yīng)與S和Fe反應(yīng)的產(chǎn)物可以判斷Cl2與S的氧化性?！驹O(shè)問】由反應(yīng)條件能判斷氧化能力嗎？能舉例嗎？【投影】（2）由反應(yīng)條件進行比較：①鹵素單質(zhì)分別與氫氣反應(yīng)，條件不同，說明反應(yīng)條件越容易，鹵素單質(zhì)氧化能力越強。從反應(yīng)類型看氧化還原反應(yīng)，使學生思維系統(tǒng)化。復(fù)分解的反應(yīng)：氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)，是非氧化還原反
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