作文指導(dǎo)課教案(同名4204)(文件)
【正文】 ，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩?！ ∵@精彩的瞬間似乎如此綿長(zhǎng)，夏目的陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過(guò)母親的發(fā)梢，淌過(guò)父親的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線條，淌過(guò)內(nèi)心深處的中巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分?！ 「赣H與母親依舊佇立于畫(huà)面中?！ ∫荒t霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀?！ ∑鋵?shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，依舊能夠成為一個(gè)瞬間，精彩的瞬間?！ ∷查g是美妙的。它構(gòu)成生命悠揚(yáng)的篇章，譜寫(xiě)耐人尋味的樂(lè)曲；它是一位出色的鋼琴家，更是一位睿智的哲學(xué)家。精彩瞬間（三） 費(fèi)了九牛二虎之力登上山頂?shù)臅r(shí)候，已近黃昏?！ ∠θ沼j。江面點(diǎn)點(diǎn)金光，沉鱗競(jìng)躍。而那絲絲的風(fēng)，也似泛著梅紅，暖暖的拂過(guò)面頰，水水的，滋潤(rùn)起我龜裂的心田?！ ≌掌瑳_洗出來(lái)，原以為不會(huì)有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾?！ ∫?、春天的公園里，小草在抽芽，小鳥(niǎo)在歌唱?！ 《?、一個(gè)黑暗的夜晚，天空沒(méi)有一點(diǎn)光，沒(méi)有一絲風(fēng)。在接觸母親干裂的嘴唇時(shí)，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進(jìn)了兒子的心里……這瞬間短暫，但兒子的愛(ài)早已升華。此時(shí)，他沒(méi)有慌張，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，將車穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最后一份力氣拉起手剎。愿這份愛(ài)永遠(yuǎn)在你心里開(kāi)花、留香。這瞬間短暫，但司機(jī)的愛(ài)卻銘刻在每個(gè)人的心里。一輛公交車載著乘客平穩(wěn)地行駛，像往常一樣，一切都那么平靜、自然。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹(shù)皮一般。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛(ài)的需要在他的眼眶中閃爍?！ ∩钍菒?ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。江面扁舟，已收起風(fēng)帆，舟上漁人的笑臉依稀可見(jiàn)，紅通通，金燦燦，那是一日勞作后收獲的幸福！天幕上，酡紅淡淡，如褪了色的帆布，帶著時(shí)間的痕跡。無(wú)奈，我只好攝些殘景。遠(yuǎn)處幾葉小舟，也被染上撩人心扉的酡紅。天邊的幾絲薄云，隨之點(diǎn)點(diǎn)浸染，向四邊漫開(kāi)。樹(shù)木窸窣，凄清寂寥?！ ∫苍S是天生的悲觀因子在左右著我吧，那時(shí)的我總覺(jué)生活無(wú)聊，于是，我愛(ài)上了攝影，歇斯底里地愛(ài)著，沒(méi)事就掛了相機(jī)穿梭于大街小巷，希望以此尋找精彩瞬間，聊以自慰。它永遠(yuǎn)賦予人們不要?dú)怵H的品質(zhì)，永遠(yuǎn)教會(huì)我們要追求自己的理想。每一次奔跑是的倒地，看著沁紅的血從白嫩的皮膚中滲出，每一次跳躍的失敗，總是摘不到樹(shù)上最熟最大的芒果；每一刻微笑，難免回遭到別人惡意的諷刺……可是我們不必灰心,這些失敗的瞬間讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，牢牢地把握住這份生命中必不可少的瞬間吧！它是我們前進(jìn)途中的指示塔，告誡我們學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)忍受一個(gè)想要沖垮我們的困難。精彩瞬間（二） 那個(gè)夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手．是擁抱嗎?遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)。溫暖。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏花的笑容。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。 父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。附:范文四篇 附：作文評(píng)改情況記錄【教學(xué)目標(biāo)】一、引導(dǎo)學(xué)生提升對(duì)作文的興趣，學(xué)會(huì)從生活中積累寫(xiě)作素材二、學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，拉長(zhǎng)細(xì)節(jié)寫(xiě)作時(shí)間三、打開(kāi)作文思路，學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題【教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1