作文指導(dǎo)課教案(同名4204)(更新版)
【正文】 【教學(xué)難點(diǎn)】如何打開作文思路【教學(xué)步驟】一、用電影《大灌籃》激趣如果要同學(xué)們?yōu)檫@部電影寫同名小說，你會(huì)怎樣為剛才的一分鐘片段寫上文字版？進(jìn)入口頭作文二、由示例一引出學(xué)生常見的寫作問題三、播放動(dòng)漫片《灌籃高手》片段，強(qiáng)調(diào)觀察賽場氣氛、對(duì)手反應(yīng)、自身變化心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹，我們說心中之灌籃非眼中之灌籃、手中之灌籃非心中之灌籃，看到的畫面要把它變?yōu)槲淖?，就需要一定的技巧?* 四、課堂收獲： 懂得從三個(gè)層面入手評(píng)改作文，切合語境錘煉語言；汲取范文中的優(yōu)點(diǎn)并能努力更勝一籌青,出于藍(lán)而勝于藍(lán)， 冰,水為之而寒于水。 淡淡的茶年幼時(shí)，怎能體會(huì)到外婆給我的愛猶如一杯淡淡的茶？而現(xiàn)在茶香四溢，我懂得了去回味。 潤 —父母的愛是冰—父母的冰—弟弟的愛是蜜—弟弟的蜜 —外婆的愛是茶過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 ——魏巍《我的老師》孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。 “我是一只小小的碗，就這樣接受著來自外婆、來自弟弟、來自父母的愛的甘霖。 這就是弟弟，他是糖，會(huì)放進(jìn)我碗里，讓茶變得甜蜜，濃烈。我笑了，她也笑了，我用兒童狡猾的目光發(fā)現(xiàn)她愛我們。 很小的時(shí)候，我有一個(gè)壞毛?。耗虼?，三天兩頭的尿床。三|教師提供反問修改稿，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀并認(rèn)真琢磨。 努力當(dāng)從今日始二．作文評(píng)改要求：讀第一遍，要求查找：用詞造句上的不足，劃出來，改正。秀才便寫了如下一些字：“肥豬大如山老鼠頭頭死 一作文指導(dǎo)課教案：怎樣修改作文教學(xué)目標(biāo)： 重點(diǎn)：通過老師的指導(dǎo)與啟發(fā)，掌握常用的修改方法。 2課時(shí)教學(xué)過程第要過年了，就請(qǐng)了一位秀才替他寫幾個(gè)字，好為來年討個(gè)吉利。 曹雪芹《紅樓夢》 字斟句酌出佳作二、檢閱第二遍的評(píng)改?！碍倽{玉液”這一比喻詞形象生動(dòng)地寫出這種關(guān)愛無比珍貴、萬分甜蜜?！驹u(píng)點(diǎn)與修改】：(魏巍《我的老師》里：她高高地舉起教鞭，卻輕輕地落在石板上。 我是一只小小的碗，一切的周遭，都會(huì)在小碗中添加，那是愛，我的生命就在感受愛與給予愛中慢慢消磨，但我知道我的一生都將是幸福的。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。我再向外看時(shí)，他已抱著朱紅的橘子往回走了。 滋現(xiàn)在我猛然發(fā)現(xiàn)：愛已溢出，滋潤著我的心田。 ，修辭就是這條河上的片片白帆；文章是一棵綠樹， 修辭就是這棵樹上的朵朵紅花；文章是浩翰的藍(lán)天， 修辭就是這藍(lán)天上的縷縷白云?！ 「赣H沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離開。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中那些氤氳的陽光與浮生，望著母親。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。我們從它的身上找到了生命的豐富多彩，找到了時(shí)間的腳??；感受到愛的溫暖，失敗的痛苦，嗅到了登頂?shù)淖涛?，品嘗到失落的惆悵…… 瞬間是永恒的?！ ∩缴现晃乙蝗?。紅彤彤的江水泛著漣漪，星星點(diǎn)點(diǎn)。鱗鱗江水，依舊泛著金箔般的光澤，卻是“半江瑟瑟半江紅”。一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無比的快樂中。 三、喧鬧的街道上，兩旁的樹木飛馳而過。
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