作文訓(xùn)練(同名6709)(文件)
【正文】 ：如今我們已經(jīng)進入了一個信息網(wǎng)絡(luò)化的全新時代，你只需要微信紅包掃一掃，支付寶應(yīng)用按一按，網(wǎng)絡(luò)新聞點一點，美團外賣的騎手們便會送來可口的飯菜，快遞小哥們便會風(fēng)尚你心儀已久的服飾，足不出戶，便可知曉天下事……快捷又方便的胡前往真是一張神奇的網(wǎng)，為越來越多的消費者所接受。一、分析：篩選信息，找關(guān)鍵字詞；依據(jù)關(guān)鍵詞，擬定標(biāo)題，標(biāo)題最好能體現(xiàn)觀點；圍繞標(biāo)題上體現(xiàn)的觀點，尋找依據(jù)。便民利民的網(wǎng)絡(luò)時代通篇都在寫網(wǎng)絡(luò)的便民性，完全忽略弊端及問題。如一篇文章出現(xiàn)七八個“還有”、“因為”；滿篇都是詼諧的口吻，“呵呵”遍布全篇等。四、如何進行具有公民意識的分析怎么辦：深入分析：是什么？——為什么？——怎么辦？——問題的嚴(yán)重性?！彼緳C聽后感動落淚。不要套作，不得抄襲。所以從正反兩反面都容易立意。材料二：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？” 哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！” 青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。分析此材料，學(xué)習(xí)分析方法 第一步：找出材料中的陳述對象 。 動物們反駁教授。（2）敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。（60分）走到天亮，才清楚走的是哪一條路，走到什么地方，在哪里上了岔口，如果不是上這個岔口，而是上那個岔口，路就好得兩條經(jīng)驗：一是順其自然，二是當(dāng)機立斷。【寫作提示】岔口實際上意味著生命中人生面臨的種種選擇。“順其自然”可以延展出“勇敢做自己”、“傾聽內(nèi)心的聲音”、“從容”、“走錯路也能遇到美的風(fēng)景”等立意；“當(dāng)機立斷”則可以從反面推敲，比 如選錯了路口遭遇失敗可得出人生要“把握正確的方向”，比如猶猶豫豫就會錯失良機可得出“抓住機遇”，比如兩個岔口方向只能選其一則意味著要學(xué)會放下、貴 在專一，以及“人生沒有后悔藥”等話題都可以人文。 每個人都有自己的達摩，有自己的生存之道。不是個人主義，而是活的自己，活的自由，有自己的思想，有自己追求理想，享受生活的權(quán)利，既然我們擁有這個權(quán)利，何不利用一番？有的時候，我們在想，我沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，沒有獨立的基礎(chǔ)，沒有離開漂泊的勇氣，更沒有流浪的權(quán)利，因為我們太多的顧忌，有太多的留戀。只講實際，脫離理論；就是務(wù)實主義。自己的路自己走，一個人只有有了自己的思想，才會有切合實際的行動。井底之蛙尚有睜眼看世界的視野和見解，為什么我們不能呢？ 空談這些可能真的會招致輿論的駁斥，即使這樣，我依然；我依然敢于寫自己的想法，敢于道出自己別樹一幟的見解，只為了，圓自己的夢。當(dāng)別人在為生存而奮斗時，我寧愿去做一個流浪的異客，好好的享受別人嗤之以鼻的窘迫之旅；當(dāng)別人在談?wù)撛趺礃硬拍苋〉酶嗟呢敻粫r，我寧愿瞇眼睡覺，好好享受睡眠的樂趣；當(dāng)別人帶著甜美的夢酣睡的片刻，我寧愿選擇孤獨長夜，一個人失眠。不知不覺，歲月已在恍惚間匆匆而過，好象沒有留下什么，也許不值得遺忘什么，不值得留下什么。至于該如何選擇，作者在最后告訴了我們：一是順其自然，二是當(dāng)機立斷。 要求選好角度，確定立意，明確文體。上錯一條岔口，就會走到完全不同 得出：要看到別人的長處。教授被駁得啞口無言是因為：v 1）理論與實踐脫離 得出:理論要與實踐相結(jié)合。教授最后被青蛙反駁得啞口無言。自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起。從爺爺?shù)慕嵌瓤捎袇⒖剂⒁猓貉詡鞲斫?；切實做好榜樣。立意：本題考查寫作能力。身教重于言傳，爺爺怎么能做這樣的榜樣？爺爺還不如孫女明事理。近日，某地一位老人接8歲孫女放學(xué)，在路口猛拍等紅燈的公交車，要求上車，司機沒有開門。字?jǐn)?shù)不夠這是硬傷。世界仍需向前完全審錯題，網(wǎng)絡(luò)存在問題，并不是要否定網(wǎng)絡(luò)，跑題標(biāo)題空泛、出現(xiàn)標(biāo)點、隱晦、邏輯不對等如《互聯(lián)網(wǎng)時代》、《互聯(lián)網(wǎng)帶給我們不只便利》《信息網(wǎng)絡(luò)時代支付
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