三峽復習教學案(文件)
【正文】 春夏秋冬的順序來寫的？下面我們來做一些對比閱讀：【乙】風煙俱凈，天山共色。水皆縹碧，千丈見底。夾岸高山，皆生寒樹。鳶飛戾天者，望峰息心：經綸世務者，窺谷忘反．。(4分)即使”寫盡了深秋的凄婉幽美。甲文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。兩文都寫山水，所描繪的景色奇特秀美，山之奇、水之異給讀者以深刻印象。 小結：點評學生習作，道出本節(jié)課重點，學習短小優(yōu)美的文章，講究手、腦、口、眼并用，讓我們再次用自己美妙的嗓音詮釋一下美。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。有時候覺得自己像個神經病。城南中學：丁雪1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。形色相依、動靜相雜、虛實相應、駢散相間是兩文在寫景上的共同特點。乙文不僅寫出了江流婉轉、隨流飄蕩的情形，也表現(xiàn)作者陶醉于美麗大自然的閑適心境。A.乙文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情?！泵枥L了山形的挺拔險峻，填空理解：《三峽》原文中用“重巖疊嶂，隱天蔽日青白色雖．乘奔御風不以疾也實在泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。急湍甚箭，猛浪若奔。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1