三下unit3atthezoo教案及反思(文件)
【正文】 Wow,.It has a small head. And a short tail. 板書句型 It has... 并介紹引導學生介紹 It has a big body. It has a short tail. It has a big mouth. It has small eyes. It has long legs. 2．Group work: Describe the elephant. Look at the... It has... 小組匯報。Step 6: Emotional Education。本節(jié)課的成功之處： 用chant , let’s do , make a monster,使課堂氣氛熱烈而和諧。小組合作貫穿整堂課，很好的培養(yǎng)了學生的合作精神。 總之，在這次英語教學活動中，我受益匪淺，我應該要多聽有經(jīng)驗教師的課，多鉆研教材，多了解學生，努力學習，不斷完善自己。 在今后的教學過程中，要不段提高自己的應變能力，比如這堂課，在帶領學生做動作的時候完全可以重復一次，效果出來了，時間又把握住了。引人入勝的畫面，再配以生動的對話，把學生的疲勞一掃而光，很好的調(diào)控了課堂，避免了學生疲態(tài)的出現(xiàn)。Step 5:Extentions:1．Make a monster 六人一組，拿出事先準備好的動物身體部位圖片，學生A用兩三句話描述想象中怪物的模樣，學生B用拼圖的方式拼出一只怪物，學生A檢查學生B拼的怪物，然后一起描述其
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