【正文】 ．管理人員應學習和掌握現(xiàn)代管理理論和技術，充分了解政府的有關方針、政策和法規(guī)，提高市場預測能力、決策能力、控制能力 。 附：培訓內容具體說明 管理培訓包括： 現(xiàn)代管理知識和管理理 念 成功企業(yè)及成功人物的先進經驗 品德修養(yǎng)培訓包括： 禮儀知識（服飾、形體、待人接物）； 心理素質（心理承受能力和觀察、判斷、解決問題的能力）； 品德素質（責任感、工作態(tài)度）。 3．組織 教師 參觀學習，實地觀摩。 培訓的目的在于開發(fā)提高本園教師綜合素質，激發(fā)教師潛能提高工作績效，使教師獲得本院發(fā)展所需要的知識和技能 ，從而與本院共同成長 本制度中的培訓是指本院教師在特定的場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種旨在提高教師工作技能和素質的活動。 三、歡樂童年保育院師資 培訓中的主要職責 本院培訓體系的建立，培訓制度的制訂 與修訂 ； 本院培訓計劃的制訂與組織實施 ； 對各部門培訓計劃實施督導、檢查和考核 ； 培訓教材、教具的購置、保管 ； 培訓所需儀器設備的申購，保管 ； 培訓教材的組織編寫及相關教學資的制作分發(fā) 資 料 ； 四、歡樂童年保育院師資培訓中的內容及程序 新教師崗前培訓、教職工業(yè)務提升在崗培訓。 部門主管仔細審核各部門的培訓需求計劃，結合本園的培訓需求調查報告，制訂年度培訓計劃，上報總院長 審批。學員遲到 /早退視同上班遲到 /早退。若缺勤課時累計超過該課程總課時數(shù) 1/3 者，需重新補修全部課程。 培訓考核由培訓師設置考題，行政部門 組織、督導、協(xié)調，參訓部門具體實施，人力資源部派人監(jiān)考。對不聽勸阻者，將予以“警告”處罰 因請假、出差等未參考者，應及時到人力資源部申請補考。 二） 培訓檔案包括以下內容： 培訓計劃、方案、工作總結報告、培訓合同、評估資料、各種表單等； 培訓師的聘任、考核資料和相關培訓教材、教案等； 參訓員工的考核資料、培訓記錄卡等。 工的培訓考核結果納入其績效考核之中，并作為其績效考核 的重要依據之一 五、 培訓形式：聽講座、學習分析資料、討論、錄音、錄像播放、示范演練、圖片展覽、實地參觀、 案例 研究、會議 、 上崗實習、拓展 訓練等 六、 培訓檔案管理 一）、 培訓檔案的管理工 作由各部門 負責 人負責 。 員工考試中不得有任何作弊行為，考試作弊者或為作弊行為提供方便者，本次考試成績無效，并予以“記過”處罰。 培訓考核 ： 培訓前就培訓內容進行課前考核，以了解參訓員工的實際知識水平。因特殊情況不能于一天前請假者，必須及時向人力資源部申明原因，并補辦培訓請假手續(xù)。 部門主管 負責員工培訓出勤管理。 本院 各部門應與每學期開學前 制訂出各部門 本部學期 /年度培訓計劃 ，經部門主管審批后實施。 （ 二 ） 、培訓機構與職責 本院的培訓工作實行有院長歸口管理，各部門配合實施的原則 。 在崗培訓，根據幼兒園的工作需要，在工作期間安排的培訓。 （蒙特梭利教學法相關技能技巧培訓） 第四條 培訓方法： 1．專業(yè)教師講課，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎理論知識、業(yè)務知識，提高專業(yè)人員的理論水平和專業(yè)素質 。 4． 新教師 須學習 本院 及本部門各項規(guī)章制度，掌握各自崗位責任制和要求，熟悉 家長、幼兒 心理，學會業(yè)務知識和操作技能。 第三條 培訓內容 包括： (企業(yè)文化、管理理念、品德修養(yǎng)、業(yè)務知識及技能培訓。 一、 教職工 培訓管理 規(guī)定 第一條 本院教職工 培訓，其一是對新招聘的 教師 進行崗前培訓，其二是對老 教師 進行在職培訓。 C、自己本職工作未按時完成加班者不算加班。 （二）、 在規(guī)定工作時間外，因本園工作需要或主管指定事項、緊急工作事宜、需要繼續(xù)工作者稱為加班。對于嚴重造假者按礦工處理。 （二）、公休每年結轉一次。 六、補休 （一）、職工出差超過一 個月返回單位后，經同意可以補休一天，視出勤處理。 (四 )、教職工病假一天按工資 60%發(fā)放（即扣除 60%）；事假按100%發(fā)放、礦工按事假 300%發(fā)放、礦工 3 倍按時間 600%發(fā)放。院長簽字后勤、行政主管露絲負責再將本月考核工資、考勤考核 記錄、本月考勤備案存檔。每日請假及調配記錄負責人李新蘭于月底 30 日將本月請假員進行統(tǒng)計并上報考勤主管露絲。請假教師及時到李新蘭處簽字確認。 三、請假流程程序 （一）請假教師只要超過 1 分鐘，視為正式請假，也視為 1 次。（除直系 3 代親屬喪假） （七）、全院考勤主管負責人（朵蕾）、外出公差、公干、登記（戴小剛）、每日請假及調配統(tǒng)計（李新 蘭）杜絕代為考勤行為，若主管抽查發(fā)現(xiàn)因公循私者一律嚴辦。違者罰款 5 元。如 公差、公干出現(xiàn)造假、謊報等現(xiàn)象、經發(fā)現(xiàn)按礦工 3 倍處理計算。如未填寫出差、公干假單、按曠工處理。如不登記按曠工處理、不銷假者按 (累計時間 )請假處理。 上班未按時打卡者、忘記打卡者按未出勤計算。（凡超過上班時間 1 分鐘打卡者視為遲到，凡下班時間提前 1分鐘打卡者視為早退。 幼兒發(fā)生事故不來園，班主任教師要 及時打電話詢問，并和責任人一起到家慰問幼兒（慰問費幼兒 承擔 70%,責任人承擔 3%）。責任人承擔 70%，幼兒園承擔 30%。 當幼兒發(fā)生意外時，如在場沒有本班教師或教師不知去向者，本班班主任罰款 50 元，責任教師根 據事故情況、個人工作態(tài)度及狀態(tài)罰款 100— 300 元不等。 1在工作中態(tài)度不好發(fā)生爭吵，不服從調動與領導頂撞， 扣除當事人 50 元。 1本院職工凡不認真落實崗位職責、流程，出現(xiàn)問題不及時處理扣除個人崗位津貼 10 元以上不等。 室內不能留有剩飯或將剩飯倒進下水道內，違者一次扣 5元。 不認真執(zhí)行本院一日工作流程，如不按時組織活動、起床、提飯、進餐等，根據情節(jié)扣除 5 元 50 元。 興趣班中途違約，未按照院方規(guī)定的課時完成者。 班級每月出勤率超出標準 1 個百分點班級教師加分 1分。 出全勤。（包括 崗位職責落實好，班級人員遵守各項制度。 2 、 結算期限為：自交接之日起，最長不超過一個月。 《人事面談記錄表》必須客觀真實反映談話對象的主觀意思，不得進行修飾和掩蓋。 對未辦理完離職交接手續(xù)而離職，及在交接過程中弄虛作假的員工，予以開除，不予結算工資。 交接程序 ： 人力資源 （行政） 部指定人員填寫《交接清單》交移交人； 移交人按《交接清單》所列內容進行工作交接，經 各 部門負責人或指定人簽字確認； 移交人持《交接清單》到相關部門辦理交接； 員工交接完畢，將《交接清單》交回人力 資源 （行政）部，根據移交人、接交人、監(jiān)交人簽字確認的《交接清單》，人力資源 （行政） 部公布員工離職通知， 通知財務處 并辦理相關手續(xù)。 用人部門或申請調崗人 員提出申請，填寫《員工變動申請表》，經調出部門同意后，院管理 部 （行政部）審核 審批，可進行內部調崗。 ） 內部調動應遵循如下原則： 調動員工在原崗位盡忠職守，遵守本院 的各項規(guī)章制度； 新崗位更有利于員工能力的發(fā)揮； 內部調動的種類 ： 員工個人申請內部調動。 三） 辭退 符合下列情形之一者，公司予以辭退： 試用期間不能 達到工作要求者； 工作不稱職，經過培訓或調整工作崗位后，仍不能勝任工作者； 嚴重違反本院 管理制度、規(guī)定和職業(yè)道德的； 嚴重失職、以權謀私，給本院 造成重大利益損失的； 被依法追究刑事責任的； 正式員