一夜的工作教學設計說課稿(文件)
【正文】 生朗讀體會“如此而已”所表達的意思和感情，從而深層體會周總理的生活是多么的簡樸。然而學習這篇文章，僅僅激發(fā)出學生熱愛總理懷念總理的情感，那是遠遠不夠的。本課設計以讀為本，讓學生在讀中品味，理解感悟。因為教學內(nèi)容離學生有一定的距離，雖然運用了多種方法，但留存在學生心中的感動還不多。3．情感態(tài)度與價值觀：體會周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風，感受總理的偉大人格。板書課題，齊讀。(1)你讀這句話的時候，哪個詞語引起了你特別關注？（引導學生說出“極其簡單”，）(2)“簡單”前面為什么還要加個“極其”呢？（生交流）(3)這座高大的宮殿似的房子里應該有些什么樣的擺設呢？(4)接讀句子：當這座高大的宮殿似的房子，成了咱們敬愛的周總理住的地方，我們只見——生：“一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。（8）目睹了總理的一夜，讓學生寫下對總理說的話。五、憶古思今，強化感受課件展示周總理工作的圖片，教師講述總理生命的最后時刻。朗讀作者對自己說的話，讀出對總理的敬佩、愛戴、憐愛之情。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。（3）、文中的哪些描述讓你深受感動，把相關的語句劃下來。教學難點：體會作者的情感，感悟周總理的人格魅力。 《一夜的工作》教學設計教學目標：1．知識與技能：理解課文內(nèi)容，了解周總理一夜工作的情景。讀后又讓學生自由談體會和感受，學習作者是“怎樣表達”的，做到時時刻刻進行切實的
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